下面是范文网小编整理的学生值周制度3篇 学生值周要求，以供参阅。
学生值周制度1
一、对学生进行劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动、学会生活、学会做人，在德、智、体、美诸方面和谐发展具有重要的意义，学生参加生产劳动、公益劳动和自我服务劳动能使学生“学以致用”养成良好的劳动习惯，也给学生提供一个创新的`机会。
二、定期组织学生参加社会实践活动，全员参与有利于创造一个劳动氛围，便于调动学生积极参与劳动的兴趣。
三、每天组织学生参与卫生保洁“十分钟劳动”，日复一日，强调持之以恒，有利于培养学生养成良好的劳动习惯。
四、学生以组为单位，成立劳动小组，人人有事干，事事有人管。在进行劳动时，整个班级的劳动内容被划分为若干小组，如“擦窗”、“护墙”、“扫地”、“拎水”、“拖地板”等，使学生们在劳动中享受快乐。
五、确立学生的“家务劳动”岗位。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是由家长和学生共同商量，确定每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获。
六、依靠社区，组织学生参观学习。我们要充分挖掘社区单位的教育资源，提供参观访问的机会和有关资料。在组织这些教育活动时，力求做到“三定”，即定时、定点、定内容，以此来提高教育效果。
七、成立服务队，建立定期服务岗位。组织高年级学生参加社会服务劳动，让学生在接触社会、了解社会后，达到服务社会的目的，帮助他们掌握各种劳动本领。
在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得，劳动的果实来之不易。劳动光荣，不劳而获是可耻的，每一个人都应该劳动，不仅用脑来劳动，而且要动手。因此，不能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念，养成劳动习惯。
学生值周制度2
1、以班主任、班干为核心，带领值周学生（值周人数4－6人，也可根据需要增加人数），参与一周全校学生的行为规范教育与管理。
2、值周学生由各班从班级中挑选工作认真负责的同学（首选班干部）担任。班主任提前组织值周学生学习有关检查内容与要求，对各值周岗位合理安排，明确分工职责，按时间到岗，认真检查。
3、值周学生上岗必须佩带标志，服从值周学生干部的领导，严格执行值周规则，注重自己的仪表、言行，做好学生的表率。
4、作为值周班级，要模范遵守规范要求，注意自身的.形象。在值勤过程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情况，要妥善处理，不得采用粗暴的、过激的行为。
5、值周班级要以高度负责的态度进行量化评比和值周检查工作，详细记录各项数据和扣分原因，严格掌握评分标准，每天及时进行小结，发现问题及时纠正。
6、负责一周分数汇总，及时填写值周的相关表格，要求核算准确，不感情用事，不随心所欲，做到公平、公正，责任到人，谁出差错谁负责。
7、在值周过程中发现重大问题要及时报告政教处或学校值班领导。
8、由值周班班主任安排一位同学周一晨会讲话，写好“班级情况介绍”稿件及周五红领巾广播值周情况小结，交给政教主任或团委书记审阅，值周工作各种材料一并送交。值勤袖标交给下一周值周班班长。
9、一周结束，统计各班总分，按年级排名，并在周一晨会上总结上周值周工作，公布考评结果。
10、值周标志必须认真保管，损坏或丢失照价赔偿，非值周同学不得佩带类似标志，违反者以违纪论处。
11、全体同学有义务配合值周班做好班级值周工作，阻拦、故意刁难者，以严重违纪论处。
学生值周制度3
一、落实责任，班主任为班级值周责任人，值周班级必须在班主任指导下工作，全班同学要积极参与，做到每个同学有任务，分工明确，职责分明。
二、值周学生认真佩带值周袖章，凡值周过程中不带者每人次扣2分。
三、值周班级负责监督全校的环境卫生保持工作，发现同学随地乱仍杂物、随地吐啖、校园内骑自行车等行为，要及时制止，并记班级、姓名。值周过程中发现赃物，要立及捡，确保校园卫生干净整洁。
四、值周班级负责监督全校同学不文明行为，如发现严重违纪和重大情况，及时向学校政教处或老师报告。
五、值周班级须严格、认真、细致地检查与记录，做到公平、公正、公开，并将每天值周结果及公布到值周黑板上。
六、做好星期六、星期天学校卫生保持工作，确保校园干净整洁。
七、严格执行上岗时间，一周三次发现上岗不到位的'下周继续值周。
八、对于学校领导巡查中出现重大问题的，下周继续值周。
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