【导语】以下是热心网友“cfkx615”分享的特色活动方案，供大家赏析。
一、指导方针
学校仪容仪表教育是德育建设的重要组成部分，注重文明礼仪、遵守秩序和友善待人是中华民族世代相传的优良传统。为了更有效的落实“德育为首”的教育宗旨，充分运用本年级组的特点，推动学生继承与发扬中华民族的传统美德。希望在习惯养成、常规礼仪和品德修养等方面完成全面提高，力争将他们培养成具备良好素质的社会公民。二年级级组决定开展仪容仪表和整洁活动。结合我校的具体情况，特别制定了本级组“仪容仪表、整洁”教育活动的实施方案。
二、发展规划
学生的仪容仪表规范是日常行为准则的重要组成，展现学生的精神风貌。仪容仪表应与学生的身份和特性相适应，追求庄重、整洁、质朴和大气。全体学生争做“仪容仪表、整洁小标兵”。
三、落实措施过程分配
第四周：启动“仪容仪表、整洁”教育活动。
将该校“仪容仪表、整洁”教育的意义、规划和实施方法向家长进行通报，同时举办家校文明教育活动，以争取更多家长的认知、支持和配合。
第五周：全级进行“仪容仪表、整洁”调研活动。
第六周：组织学生学习仪容仪表规范。
各班主任将带领学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、脸部、指甲、配戴、桌面、书本和教室的整洁等方面。
第七、八周：学习《小学生准则》和《小学生行为准则》。学生将展开讨论如何落实这些规范，并成立相应的检查小组和整洁小组。
第九周：举办“个人礼仪”教育活动主题班会。
各班主任组织学生学习仪容仪表、举止、谈吐和着装的规定，根据探讨让学生明确执行方式。
家长将首次填好活动反馈表。
第十周：制做仪容仪表的手抄报或画刊并进行宣传。
第十一周：进行“仪容仪表、整洁”比赛活动。
第十二周：总结“仪容仪表、整洁”活动的现象，搜集家长对活动反馈。
（家长将第二次填好活动反馈表）
第十三周：举行班级“仪容仪表、整洁”评比活动。
四、嘉奖阶段
依据活动进行的情况和成效，将对在活动中表现优秀的同学进行表彰。（各班选出10名“仪容仪表、整洁小标兵”。）
六、活动时间：3月15日至5月15日
七、组织成员：二年级组全体教师。
八、活动预估合格效果
通过宣传、学习与比赛等方式，促进学生积极参与活动，使他们在活动中加强庄重整洁、朴素大方的观念，人人争做“仪容仪表、整洁小标兵”。
亲爱哒家长和同学们：
假期愉快！春节快乐！
在假期和节日期内，请您提醒孩子注意以下几点：
一、注意防寒和防摔。出行时特别留意地面情况，避免在结冻的道路上玩耍，防止摔倒和发生安全事故。
二、当心防火与防触电。务必关心室内电器和煤气的使用安全，尽量避免接触和应用不了解的家电。
三、避免交通事故。寒假期间正逢春运高峰，交通繁忙，出行时提议结伴而行，严苛遵守交通法规，切忌乘坐未经检验合格的代步工具，保证人身与财物安全。家里有车子同学，请提示家长驾驶时注意不超速、不超重，并维持文明驾驶。
四、春节时亲友聚会较多，提醒同学们防止大吃大喝和嗜酒，关心身心健康。同时，不要参加任何方式的封建迷信和赌钱活动。
五、禁止燃放烟花爆竹，以免造成炸伤、烧伤和火灾。如有必要燃放，务必在长辈的陪同下慎重开展，并选择开阔场地。购买烟花爆竹时要在通过核准的商店购买，以保质保量，并严格按照说明书来操作，绝不可对人和物开展放炮。
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