下面是热心会员“ezlb850”收集的端午节班级会议方案，欢迎参阅。
一、设计背景：
端午节是我国传统节日之一，是培养优秀民族文化的关键土壤，也是一条有效的民族精神塑造之途。融合“走入端午”这一主题，制定了“端午节的由来、习俗、故事分享和学生体会”等板块，根据活动让学生全面了解端午节的起源与传统习俗，感受其丰富的文化内涵，切身体会这一传统节日的独特韵味，激起学生的民族自豪感与爱国之情。
二、活动目标：
1、通过本次活动，使学生掌握端午节的背景与习俗，同时提升他们从各种渠道（书本、报刊、互联网、别人经验等）获取信息的能力，激发他们的求知欲与求知欲。
2、学习端午节文化，提高学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：六一教室
四、活动时间：2017年5月
五、活动前准备：材料搜索、故事搜集、多媒体课件制作等。
六、活动过程
【活动导进】
1、我国有许多传统节日，大家知道哪些传统节日呢？
2、那么关于端午节的起源与习俗，大家了解多少呢？下面我们就一起来探寻端午节。
3、引进主题：从现在起“走入端午”主题班会！
【活动一】端午说来历
(一)端午节别称
1、端午节有什么别称呢？
2、有关端午节的起源，有许多说法，谁能分享一下呢？（学生交流）
(二)端午说故事
1、端午节是我国古老的传统节日，已有两千余年的历史。大家知道与端午节有关的故事吗？
2、学生叙述端午节的故事：《曹娥救父》和《屈原投江》。3、主持人总结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、端午节是中国人从古至今传承的传统习俗，因为地域广阔，不同的地方拥有各自的特点习俗。大家知道端午节的习俗有哪些吗？（学生自由讨论）
2、你了解端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体演示：赛龙舟）
3、为何要开展赛龙舟赛事呢？（学生交流）
(二)话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的另一关键习俗是品味粽子。（学生介绍粽子的源头。）
2、直到今天，每年农历五月初五，我国家庭都会浸泡檽米、清理粽叶、包制粽子，各种花样令人眼花缭乱。（多媒体演示：粽子）
3、各地的粽子各有特色，请来自不同地方的学生介绍他们家乡的粽子。（由来自湖南、江西、四川的三名学生介绍。）
4、主持人总结。
【活动三】谈感受，激起情绪
1、今年端午节和往年有什么区别？你是如何庆贺的？
（学生分享自己的想法。）
2、你想对经历了地震的孩子说些什么呢？（学生交流）
3、合唱：《56个民族是一家》
4、主持人总结：经过两千余年，这段时间在历史的长河中并不算短。虽然岁月匆匆，屈原的精神仍然铭刻在人民心里。使我们世代相传，永世牢记这位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】
通过这些同学们自身策划的班会，不但是同学们，连老师也对端午节有了更深的理解。我想以屈原《离骚》中的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做为今日班会的结语，希望同学们也能以此激励自己，在小学阶段的最后时光里认真学习，以优异的成绩迈进初中。
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