【前言】本文是热心会员“zongqiao”整理的大班语言活动方案，以供参阅。
幼稚园大班语言活动方案――秋季的雨
目标：
1. 观查秋天，体会秋天的美丽与丰盈，激起对自然的喜爱。
2. 感受作品里语言美和意境美，试着开展仿编。
活动一：迷人的秋天
准备：
选择一个具备秋天特点的野外环境。
过程：
(根据出游和观看视频，观查秋季，体会其美丽与富庶。)
师：秋季有什么迷人的色调？
幼：红色的枫叶，黄色的银杏叶。
幼：浅黄、白色和紫色的菊花。
幼：黄色的梨，红色的苹果，金黄的香蕉和雪白的棉絮。
师：秋天是丰收的季节，你嗅到了哪些？
幼：甜滋滋水果香气，清新的水稻气息。
幼：桂花和菊花的香味。
幼：烤山芋和糖炒栗子的香气。
师：秋季过去后，冬季就要来了。动物和植物是怎样为过冬做准备的呢？
幼：燕子南飞，青蛙、蛇和熊准备冬眠。
幼：蚂蚁和松鼠储存食物。
幼：喜雀忙于建巢。
幼：有些树叶发红了，有些变黄了。
幼：风吹动，树叶慢慢飘落。
活动二：清凉的秋雨
准备：
在幼儿园户外场地进行。
过程：
(老师让幼儿观查秋雨，感受秋雨里的景色以及转变。)
师：下雨了，让我们一起听听雨声。
幼：小雨嘀嗒嘀嗒，暴雨哗啦啦。
师：秋雨落到身上有什么感觉？
幼：很清凉，非常舒服。
师：经过一场秋雨后，你觉得周边有什么变化？
幼：气温变得更凉了。
幼：树叶发黄、发红，纷纷飘落。
活动三：欣赏《秋天的雨》
师：我们来听一篇动人的散文《秋天的雨》。
师：你听到了什么？为何散文中指出秋天的雨是锁匙？
幼：秋雨为我们带来了清爽的秋季，赶走了夏天的炎热。
师：为什么说秋雨轻轻开启了秋的门？
幼：下过雨后，气温不知不觉就变冷了，秋季就来了。
师：为什么说秋天的雨是一盒五彩的颜料？
幼：秋雨把银杏树的叶子染成了黄色，枫叶染成了红色。
幼：田野变成了金黄色，柿子也变红了。
幼：紫红、浅黄、雪白的菊花竞相开放。
师：所以秋天的雨如同一盒五彩缤纷的颜料，给秋季带来了美丽的色彩。
师：秋季有什么醉人的香气？为何小孩子常被香气吸引？
幼：秋季有很多水果的香气。
幼：水稻、栗子和烤山芋的芳香。
幼：这些香气很诱人，孩子们都想尝试，不愿离开，就像被磁铁吸住一样。
师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭？
幼：由于秋雨友情提醒，冬季快来了。
师：动物们听到后会怎么做？树叶又会如何呢？
师：请孩子们闭上眼，边听录音边想像秋雨带来的漂亮景象。
(再次全面地聆听配乐朗诵。)
活动四：秋天的画卷
师：除了散文中提到的，秋季还有哪些美丽的风景？请你用散文里的语言介绍给大家。
幼：绿草变黄了，地面铺上了金色的地毯；秋风一吹，梧桐树的叶子像蝴蝶一样翩翩飞舞。
幼：桂花散传出迷人的芳香，石榴给出红嘟嘟的花瓣，大雁向南方飞到，高粱发红了，棉絮变白了……
师：请根据散文内容或你所见的秋天景色来创作一幅绝美的秋景图。
（儿童应用芦苇花、树叶、花瓣等素材进行创作，表达自己对秋的体会。）
附：秋天的雨
秋天的雨，滴答滴答地，像在唱歌。
秋天的雨，是一把钥匙，带上清爽与温和，轻轻地、悄悄的，使你不曾注意，秋的门就悄然开启了。
秋天的雨，像一盒五彩缤纷的颜料。你看，她将黄色施给银杏……黄色的树叶摇啊摇，像一把小扇子，扇走了夏日的火热；她将红色施给枫树……红彤彤的枫叶飘扬，如同一枚枚邮票，邮来了盛装的秋季。金黄色的给田野，看呀，田野犹如金色的海洋；橙红色是给果树的。听，桔子和柿子们你推我搡，召唤大家来摘呢！也有各种颜色，都给了菊花仙子，紫红、浅黄、雪白的……美丽的菊花在秋雨中轻轻点头。
秋天的雨，散发出非常迷人的芳香！不信吗？你闻：菠萝甜滋滋，梨香喷喷，也有苹果、桔子、水稻，许多都藏在小雨滴中！小雨滴还带来了烤山芋和糖炒栗子的香味。小朋友们的脚呀，常被那香味吸引。
秋天的雨，像一支金色的小喇叭，告诉你们，冬季即将来啦。小喜鹊叼来树枝建巢，松鼠搜集松果储存食粮，小青蛙全力挖洞，准备安然入睡！还有那些小树叶，常绿树的叶子披上了很厚的光亮衣服，落叶树的树叶摇曳着，飘向大树妈妈的脚底，皆在为过冬做准备。
秋天的雨，为地面增添了丰收的乐章，也为小朋友送来快乐的旋律。
秋天的雨，滴答滴答地，轻声唱着……
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