课余生活作文3篇(作文《我的课余生活》)

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课余生活作文1

　　下课后，老师带着我们一群孩子在操场上玩“扔手帕”的游戏。游戏开始了，学生们围成一圈蹲下。老师问：“谁来扔手帕？”同学们赶紧举手说：“我来，我来！”最后老师选了小明。小明拿着手帕转了一圈，琢磨着“你打算扔给谁？”学生们拍手，快乐地唱歌。小明趁小红不注意，把手帕扔在小红身后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小红看到小丽异样的眼神，似乎在对小红说：“小明把手帕忘在你身后了。”小红伸手到后面摸了摸。摸完手绢，她立刻站起来，用尽全力追。最后小红还是赶不上。她成了“俘虏”，因唱歌跳舞而受到惩罚。小红走到圈子中间，载歌载舞。优美的舞蹈和响亮的歌声赢得了学生们的热烈掌声。然后，小红过来扔手帕。比赛在愉快的气氛中进行。学生们玩得很开心。

　　上课铃响了。老师让学生回到教室，大家还在回味刚才的快乐游戏。

课余生活作文2

　　今天下午我回家写完作业后，就约了六个好朋友一起到楼下玩游戏。游戏的名字叫“猫捉老鼠”。游戏的规则是用一个人当“猫”，“猫”在睡觉时，“老鼠”来偷东西，如果“猫”醒来时“老鼠”没有回到洞里，“老鼠”就变成“猫”，游戏就重新开始；如果等“老鼠”回到洞里了，“猫”就不能捉“老鼠”，那“老鼠”就胜利了。

　　我们用“黑白配”的方法来确定小月当了“猫”。游戏开始了。小林是“猫”，我、小刚、小方、小明、小森当“老鼠”。小林在睡觉，我去“偷”东西。趁着小林没有发现，我假装着“偷”到了一件东西就马上往回跑。“猫”醒来时，我已经回到洞里了。小林只好换抓别的“老鼠”。第二次小明去“偷”东西，“偷”的时候，东西落在地上了，伸手去捡时，小林反身迅速地捉到“老鼠”。我们就哈哈大笑。这会该小明当“猫”来抓我们这些“老鼠”了。游戏在继续进行。

　　我们玩到晚上吃晚饭时才回家，大家玩得十分开心，还约要明天放学后还要一起玩。

[教师点评]：小作者很细心，在习作中第一自然段首先告诉我们游戏的时间、地点、人物、游戏名称、游戏规则。接着第二自然段叙述了游戏的具体过程，让我们身临其境。第三自然段还交代了自己的心情。

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课余生活作文3

　　我的课余生活丰富多彩。我喜欢爬山、画画、旅游……其中最让我喜欢的要数游泳了。

　　暑假期间，妈妈对我说：“我给你报了游泳班，明天就可以去学习了。”我听后心里即紧张又兴奋。

　　第二天，妈妈带我去游泳馆上课。教练把我们带进了游泳馆，让大家换上了五颜六色的泳衣在泳池边排队。我看见游泳馆内有一大一小两个泳池，泳池里面的水是天蓝色的.，好像一大块晶莹剔透的蓝宝石。我还看见许多和我年龄差不多的小朋友从岸上跳进泳池里自由自在地游来游去，我心里羡慕极了，心里暗暗下定决心一定要好好学习游泳，争取早日学会。经过一个小时的岸上训练，教练让我们到小泳池内自由活动，我没下水之前，有点紧张，心里想：这我还没学会游泳就让下水了，要是一不留神被淹死了怎么办？可当我下到水下里后，才发现小泳池的水才到我的腰，一点也不可怕。其他小朋友也发现水很浅，于是大家就像一条条快活的小鱼立刻在泳池内玩耍起来。

　　第二天，教练让我们进入大泳池正式训练，因为大泳池的水比小泳池的水深的多，为了保证安全，给每个人身上和手上都套的有浮板。两天的训练让我的腿和胳膊酸痛无比，我不禁打起了退堂鼓，妈妈鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人，坚持到底就是胜利！”

　　经过了几天的刻苦训练，教练夸我大有进步，我听了心里乐滋滋的，练得更起劲了。到了第七天我就陆续把手板和背板都卸掉了。虽然卸浮板的过程中我喝了好几口水，但是心里高兴极了，因为我终于学会了游泳。

　　游泳不仅丰富了我的课余生活，也让我懂得了一个道理：坚持就是胜利！

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