下面是热心会员“jixiaran”整理的大班毕业感言，供大家参考。
三、四年前，我们的孩子在这儿迈出了他们人生的第一步，走出了了解家庭，逐渐独自面对陌生环境。这一转变对她们的成长经历尤为重要，也是非常重要的。来到金碧第一幼儿园的孩子们是幸运的，因为她们遇到了充满爱心与责任感的教师。在老师们的悉心关怀下，孩子们快速适应并喜爱幼儿园的生活，他们的自控能力在这儿得到了提升，学会了单独用餐、洗漱、穿脱衣服及其整理自己的物件。同时，她们也逐渐融入集体生活，交到了许多好朋友。在这四年的幼儿园时光中，孩子们健康快乐地成长，学会了唱歌、说故事，绘制灿烂的笑脸……在他们的快乐言谈中，及其每次家园联系手册中，我们都能现实感遭受孩子们点滴的发展，这一切都离不了老师们的辛勤付出。众所周知，激励可以培养孩子的自信，夸赞让他们懂得欣赏，公正使他们学会正直，适用让他们懂得信赖，赞成则教会他们自爱，友好则让他们学会关爱。在金碧第一幼儿园教师的细心教导和身教下，我们的孩子变得愈发自信、友善、好学和懂礼。在幼儿园实施的每一项活动和游戏中，都体现了老师们的用心，孩子们在游戏中学习，在学习中玩乐，在这种愉快的气氛中，他们不仅掌握了一些基础知识，还逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯。更为重要的是，他们在这里构成了一些基本却关键的美德。比如，每周一的升旗仪式让孩子们真切地结识了国旗与国歌。作为小棋手，参加升旗仪式使孩子们形成了浓郁的集体荣誉感。而“推普小天使”、“文明小天使”、“环保小明星”等活动则为每个孩子带来了愉快的学习气氛，使他们在自豪中学到。我们依然清晰地记得，在母亲节、妇女节时，孩子们都会在老师的指导下，亲自制作礼物送给父母。这个小小的行为让他们学会了用行动表述对父母的感谢。中秋节的亲子灯笼制做、端午节的粽子与传说、春节的风俗纪录，及其重阳节的敬老活动等，这些都让孩子们根据具体的活动更好地了解中华民族的传统习俗，让他们从小就明白尊重长辈和关怀年幼。这些美德的培养，正是在金碧第一幼儿园教师的细腻与认真影响下，慢慢渗透到孩子们的心里。学会感恩的孩子，能更好地尊重别人，面对人生的波动。而掌握民族习俗，传承传统美德，也是孩子们应该掌握的主要课程。掌握技能固然重要，但培养良好的习惯和美德更为关键。大家感到十分幸运，孩子们在教学启蒙阶段能在这个重视全面发展的幼儿园内，得到良好的发展。金碧第一幼儿园的教师，总是能够理解家长的情绪，急父母所急。进入到大班学习阶段后，父母们最关注的就是孩子入学的话题。在李园长的主持下，幼儿园举行了一系列有关幼小衔接的讲座，协助多年来摆脱小学父母再次了解当前的小学生活及入校步骤，指导他们怎样在心理和生理上为孩子们成功衔接充分准备。参观金碧第一小学和培红小学活动，让孩子们对小学生活拥有直观了解，也激发了他们对小学生活的向往。但在入学面试前为孩子们准备的模拟面试活动，更使他们了解小学面试流程，大大减轻了他们在真正面试里的紧张与怯懦，从而可以将所学知识自信地呈现出来。这些活动高效地协助孩子们成功迈出新的一步。李园长、郑园长、江主任、大黄教师、小黄教师、陈老师、钟老师、何老师、陆老师、梁老师、李医生……这些熟悉而亲切地名字，陪伴孩子们度过在金碧第一幼儿园的美好时光。每一个活动场地都留下了孩子们珍贵的回忆。四年的幼儿园岁月虽短，却无比美好和难忘。在这个阳光灿烂的季节，他们将要告别熟悉的日子，迈进发展的新阶段。这些亲切地教师、可爱的同学，以及他们在这里学习到的知识和形成的品行，将成为他们生命里最初、最美好的记忆，随着他们迈向更为光明的未来。
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