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何老师,我真心感谢您,感谢您帮我多个机遇让我在台上朗读自己的作文,展现我的才华。
有一天放学时,您把柏雨欣、陈钧谦等同学喊到过道,我奇怪地凑上前问:“何老师,发生了什么事?”您想了想,回答说:“殷若骢,也让你加入吧。”您一边说,一边走回教室。我兴奋地跟着您背后,内心想着:何老师今天真神秘,到底让我们做什么呢?这时,您坐在椅子上,跟我说:“你回家仅需写第五单元的《好吃的水果》,其他语文作业就不用做了。”我听完马上心情愉快地走出教室,想着:太棒了,只需写《好吃的水果》。我的内心充满了说不出的兴奋与快乐。
夜里,我和妈妈在家中花了很长时间用心准备作文。
第二天上语文课时,您让我先上台朗读写作。我有些紧张,内心乱成一团:是否会声音太小?若读错字怎么办?同学们又怎么讲?算了,不愿这些了。由于有些害怕,我的声音确实变小一点。坐在后边的同学纷纷举手说我声音太小,以致于何老师没有让我继续朗读。我感到失望,心里想着:柏雨欣的声响都比我小呢!白白浪费了这么多时间写作文。沮丧的情绪像厚重的石头跌入深渊,久久无法平静。
然而,在周末的周记中,您又让我上台读。我心中激动不已,暗暗下决心:这次一定要展现出自己的能力,完整朗读我的作文。
当轮到我读的时候,我努力放宽喉咙,高声朗读,同学们感觉响声已经很不错了,纷纷赞成。你还问我为什么写这篇作文,我心里甜滋滋的,教师称赞了我的作品!
何老师,感谢您!是你让我重新找回了自信,让我能够再次展现自己的能力,也让我更为喜欢语文。你的激励让我体会到您对我的信任。
何老师,十分感谢您的认可!
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