【前言】以下是会员“chfhh0”整理的教师职业行为自查报告，供大家参考。
一、政治思想方面
我一直坚持学习，致力于提升自己的思想政治素质，认真研读《教育法》和《教师法》，并严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》，以法律为准则，遵守社会道德。忠诚于人民的教育事业，建立良好的师表形象。
二、教育教学方面
作为一名数学老师，我深知自己的言行会让学生产生重大影响，因此我十分重视每位学生的全面素质与优良个性的培养，努力与每个学生创建公平、和谐、友善的关联，关心运用科目的特性加强思想教育，提高学生的思想素质，激起学习主动性，竭尽全力提升教学质量。因此，我时刻警惕自己的言行，言传身教，做到言行一致。在日常教学中，我积极提升个人能力和工作能力，严格执行师德规范。
三、存在的主要问题：
1、工作态度层面：在教研层面投入不足，主要体现在教学过程上，局限于完成教学任务，上课频次较少，也没有有效总结教学经验。
2、业务研究层面：尽管对工作持积极心态，但对深入分析的重视不足，常局限于完成上级交代的任务，对遇到的问题缺乏深度思考和从容应对，通常依靠领导指示，缺乏前瞻性。对专业知识的深入掌握重视不够，有时逃避问题，缺乏全面的学习计划，创新意识淡薄，害怕失败。
3、工作作风方面：对待工作时会应付了事的态度，无法踏踏实实，常希望用近道完成工作，侧重于表层处理而缺乏创新意识。
四、整改措施：
1、努力学习科学文化及专业知识，力争成为工作上的内行专家。我当前较大的任务是加强教研与业务学习。
2、学习可以提高我们的认知水平，提高专业能力。我将多征求其他老师的课，遇到困难虚心请教，勤于思考，积极向周围同事求教。
3、建立良好的师德形象，为学生树立榜样，认真履行教书育人的职责。
总之，为了教育事业的蓬勃发展、孩子们的健康成长，我将努力完善自身形象，提高师德素养和教学质量，为人民的教育事业作出贡献，成为一名合格的青年教师。
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