【前言】下面是热心会员“donggouyi”分享的阅读之星作文，供大家赏析。
上周五下午，我们班在班会时间响应学校呼吁，评比阅读之星。老师规定写好《〈红脖子〉读后感》的同学上台诵读，共有11名同学上台。为了公平起见，老师事先准备了11张纸条，上边标着1到11的数字。若抽中数据1的同学就是第一位上台的。我紧张地抽了一张纸条，结果是2，代表着我将是第二个上台的。
最先上台是指吴若阳，她文章较短，老师让大家举手投票，结果只有9位同学支持她。轮到我时，心里紧张得像十五只吊桶七上八下。看到一半时，我的紧迫感才慢慢消退。在我满怀感情地诵读完文章时，许多同学举手投票，结果是55票！班里瞬间热闹起来，同学们纷纷评价：“冠军肯定是她！”“哇，55票！真多！”“不知道有没有人会超出她！”我心里想着，我创作并不是为了争夺冠军，而是想通过这次活动，看看自己的写作能力与其它同学相比怎样。
在我们进行到第6位同学时，放学铃响了。大家纷纷请求老师读完再放学，但因为一些女生要参加合唱团的排演，老师只能完毕当日的评比，并宣布下周一继续。
经过期盼的周一，语文老师让7号到11号同学继续上台诵读。第8号张路读完后，成绩使我惊讶：70票！整场传出惊叹声。老师维持秩序后，让其他同学继续诵读。五位同学读完后，11名参赛者的结果公布了，班主任马老师郑重宣布：四、3班书香班级阅读之星的第一名是张路，第二名是葛贝宁，第三名是郭志航。我以一名差值位居第四。尽管有些失落，但我很快振作起来，由于老师提及评比阅读之星主要是为了鼓励大家多阅读。为了鼓励大家，老师还给四、五、六名的同学每人发了一个日记本，七到十一名的同学则得到大小字本奖励，大家都非常开心。
尽管我无法变成班级的阅读之星，未获得获奖证书，但为了鼓励我，妈妈帮我将这篇文章发表到校讯通博客上。几天后，我惊喜地发现这篇《〈红脖子〉读后感》竟被校讯通推荐为出色博文。妈妈对我说：“闺女，虽未变成阅读之星，但你被分享了，这便是对你文章质量的最好证明！重要的是你要对这个光荣称号实至名归！”在妈妈的鼓励下，我重新找回了自信。我意识到，虽然我很想要阅读之星的获奖证书，但未能得奖表明我和其他同学还有差距。在未来的阅读之路上，我会继续努力，多阅读、读好书，写下更多优秀的博文和大家分享！
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