【前言】本文是会员“yuwei”收集的教师个人学习计划，以供参考。
随着课程改革的不断推进，对老师的教育理念和教学方法提出了更高的要求和转变。目前我的文化知识、教育理念、教学理念及其现代教育技术的应用等方面，已无法满足高质量推进素质教育的需求。为了方便将教学实践与理论融合，提升自身的政治素养、业务水平和师德修养，让自己的教育教学行为更符合时代发展要求，满足学校教育教学需求，我制定了下列个人学习计划：
一、个人学习目标：
1、加强思想道德的修养，建立良好的教师形象，提高政治素养与业务理论素养，提高教育实践技能，以满足时代的发展需求，成为一名合格的服务型老师。
2、积极探索与研究新的教学方式，通过各种学习途径不断提高自己的文化素养和涵养，提高以科学的视角看待和处理教育问题的能力，提升自身的教学方法。
3、加强基本功的练习。
二、具体方案：
1、认真学习《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，深入分析《教材》和《课程标准》，明确每个学段的教学目标、关键与难点，在每堂课的教学中，对于本身的教育理念和方式进行深刻反思。
2、充足利用一切可用时间，多阅读教育类书刊，利用院校订购的教学期刊，如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》等进行研究，寻找出色的教学方法以提高教育教学水准。在学习过程中记录下自己的想法和体会，编写反思和随笔，纪录每日的收获与体验。
3、加强信息技术操作能力的训练，积极发挥网络资源共享的优点，按时上网学习，了解他人的教学方法，同时与他人交流经验，持续改善自己的教学方法。
4、认真学习院校的各项工作计划，遵照院校的实施意见，加强学习教育家的著作，如《给教师的建议》、《教育新理念》等。同时阅览魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等专家的专业书籍，每学年至少阅读两本，做到边读书边思考。
5、积极与其他老师合作，多听优秀老师的课堂，积极参与集体备课，与同行开展沟通与启发，共同进步。在工作上勇于实践，勇于创新，提升课堂教学质量。
6、充足利用业余时间到阅览室阅览书本，不断提升自己的专业知识，并进行有价值的摘录，以便于在教育教学实践中运用。
7、利用一切时间加强基本功的训练，特别是钢笔字和铅笔字的书写。
8、积极参与科研活动，主动论文写作。
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