以下是网友“vqdp91979”收集的有关于教师培训方案，以供参考。
一、指导方针：
为进一步加强对青年骨干教师的培养，推动他们的快速增长，建立一支既具品行又有才华、有着科学理论和创新能力的新式骨干教师团队，以促进全校教师的整体素质提高，满足新世纪教育发展的需要，全面提升教育质量和办学水平，特制定本年度骨干教师培养方案如下：
二、工作规划：
以新课程的师资培训为核心，聚焦提高教师实施素质教育的能力与水准，进一步加强教师的继续教育与校本培训，开拓进取，紧跟时代步伐，努力开创我校教师培训的新局面，实现跨越式发展。
三、主要工作及对策：
（一）深入实施《新课标》，融合教师课堂达标活动，塑造现代教育观、人才观及终身学习的理念。
1. 以教学过程为主阵营，以新课程师资培训为核心，将新思想、新课标和新教法的培训做为本学期校本培训的核心工作，围绕新课程改革，组织全体教师进行“新课程、新思想、新课堂”的学习合格活动。
2. 在骨干教师中开展阅读教育经典著作活动，围绕新课程改革，进行“与新课程同行，在新课改中成长”的经验交流，激励教研组利用校本培训分享各自在新课改教学实践中获得的成功经验高效试着，彼此学习和借鉴；并撰写课后反思或课改精神的学习体会。
3. 在日常上课中，发觉具备新理念和新模式的教学案例，及时组织观看交流。大家相互探寻、研究、评价，发挥自己的教学潜力，力求在研究中进步、发展。
（二）塑造新的培训理念，促进教师专业化发展。
1. 开展集中培训。利用业务学习时间，学校要求教学领导认真备课，及时与教师传递教育教学改革的信息，分析教改局势，同时利用年组集备时间，组织课程组长为全组教师解读新课标，搞好研讨工作。
2. 重视自学。每位教师应每月坚持自学教育教学理论并做好记录，同时积累科研论文、随笔与反思、总结和上课等材料。院校将进一步完善教师考评，期终对教师的理论学习笔记进行全面检查和评定。
3. 充分运用骨干教师的带头作用。利用校内经验丰富、理论水平高的骨干教师，发挥出辐射和带头作用，既能开展讲座传授教学过程经验，还可以通过示范课展现教学方法，让青年教师获益匪浅。
4. 加强校本培训管理。建立合理的培训组织架构，各尽其责，密切配合。校本培训管理主要分为三个层次：一是校级管理层，承担掌握校本培训方向，提供人、财、物、时等因素；二是培训执行层，在校长的带领下，教导处深入开展校本培训活动，扩大参加面，提升培训水准；三是教研组基础层，教研组长鼓励组织本组教师参加培训，主持同组的教科研活动。
（三）压实教学基本，提升教学质量。
1. 以全面推行新一轮课程改革为契机，将新课改做为学校教学工作的重中之重，搞好新课程改革的实施，深入推进教学质量提升行动计划。
2. 定期对后进生和优秀生进行监测和竞赛活动。
3. 充足利用集备时间，发挥团队协作优点，给学生制订明确的学习目标，设计自主思考的学习阶段，主管领导按时参加查验，实干求实，深入开展。
4. 加强教学常规管理，学校开展教学常规检查（尤其是对青年教师）、沟通与评选工作。
“振兴民族在于教育，振兴教育在于教师”。总之，本学期将通过有效的培训活动提高教师总体水平，努力打造一支既出色个人又互利共赢、敬业爱岗的专业化教师团队。
有关于教师培训方案相关文章：
★ 开学典礼方案
★ 学校新生军训方案
★ 家长会方案
★ 评选方案范例3篇