下面是范文网小编收集的川教版七年级下册历史复习资料共3篇(人教版七年级下册历史伴你学答案)，以供借鉴。
川教版七年级下册历史复习资料共1
第14课 宋元的文化艺术
一、 司马光于《资治通鉴》
司马光是北宋著名的政治家和史学家，修成编年体通史《资治通鉴》，该书记载了从战国到五代共1362年的历史，总结了许多经验教训，给统治者提供了借鉴。
二、 宋词和元曲
宋代在文学上的突出成就是词的兴盛。宋代涌现出来很多杰出的词人，其中最著名的有北宋的柳永、苏轼，两宋之际的李清照和南宋的辛弃疾。苏轼，是北宋最杰出的文学家，在多数文学形式方面均有很高的成就。开创了豪迈奔放的新词风，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。
李清照发明了婉约的词风，擅长以浅近的语句、白描的手法，来表现自己真挚的感情，取得了很高的成就。辛弃疾继承并发展了苏轼的豪放词风。他以悲壮慷慨的词，抒发自己的豪情壮志和悒不平之气。其中以《破阵子·为陈同甫赋状语以寄之》最为著名。
元曲以杂剧为主。杂剧作家辈出，关汉卿、白朴、马致远、郑光祖，合称“元曲四大家”。关汉卿最为著名，他一生写过60多种杂剧，其中《窦娥冤》是他的代表作。
三、 绘画和书法
宋微宗在绘画和书法方面均有很高的造诣，他的花鸟画细致传神，“瘦金体”书法自成一家。张择端擅长画风俗画。他的《清明上河图》代表了宋代社会风俗画的最高成就。宋代的书法家中，苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄号称为“北宋四大家”。赵孟頫则为元代书法巨匠。赵书用笔圆润，骨力秀劲，世称“赵体’.
第三单元多民族大一统国家的巩固与发展————明清
第15课 明朝加强中央集权制度
一、 明朝的建立与制度
元末红巾起义爆发。1368年，朱元璋建立明朝，同年占领大都。朱元璋在地方废除行中书省，设立三司，分管民政、刑狱和军政，三司互不相属，直接对中央负责。在中央，取消中书省，废除宰相制度，提高吏户礼兵刑工六部的地位，使其直接对皇帝负责。制定和颁布《大明律》和《太浩》，完善司法制度。完善学校制定，实行科举，以八股取士。
二、 明成祖迁都北京
明太祖死后，继位的建文帝采取措施撤藩。燕王朱棣以“清君侧”为名，起兵南下，夺取了侄子的皇位，是为明成祖。明成祖登基后，改北平为北京，14，正式迁都北京。明成祖进一步加强中央集权，继续执行削藩政策。明成祖正式设立内阁，同时又重用宦臣，设立东厂。
川教版七年级下册历史复习资料共2
第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国
一、 成吉思汗统一蒙古各部
12，蒙古各部推戴铁木真为全蒙古的大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。
二、 忽必烈建立元朝和统一全国
忽必烈是成吉思汗的孙子。1260年，忽必烈即汗位建立中统。1271年，定国号为元，第二年，定都大都，忽必烈就是元世祖。
1276年，元军占领临安，南宋灭亡。1279年，元军消灭南宋的残余武装，统一全国，实现了唐末以来国家空前的大一统。
忽必烈为巩固大一统，强化中央集权制度，在中央设置中书省、枢密院、御史台，分别掌管政事、军事、监察;地方上，设立了十个行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设置，始于元朝。
三、 民族关系的新发展
当时的中国，各民族之间的关系有了长足的发展，往来频繁，和平共处。元朝形成了一个新的民族——回族。
四、 元朝的疆域
元朝的版图空前辽阔，北至漠北，南到海南，超过历史上任何一个王朝。
第13课 宋元的科学技术
一、 毕昇发明了活字印刷术
平民毕昇发明了活字印刷术，对文明的传播、交流和发展，产生了深远影响。
二、 指南针、火药的发展和西川
宋朝人发明了指南针并开始用于航海和军事中，南宋时阿拉伯人学会了使用指南针，并把它传入欧洲。
火药是我国古代炼丹家炼制丹药的过程中发明的。唐朝末年，火药开始用于军事，宋元时期，火药被广泛运用于军事之中，人们发明了火球、火箭、火枪等各类火药武器。13世纪，火药传入阿拉伯，14世纪传入欧洲。
三、 沈括、郭守敬对科学技术的贡献
沈括是北宋科学家，撰写成《梦溪笔谈》，一书。他创制的“十二气历”十分先进。他是最早使用“石油”这一名词并意识到石油的用途与价值的科学家。
郭守敬是元代著名的天文学家。他编成的《授时历》推算一回归年长度是365.242日，和地球实际线太阳一周的周期只差26秒。
川教版七年级下册历史复习资料共3
一、蒙古的兴起
1206年，铁木真统一蒙古，召开蒙古贵族大会，被推举为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。
二、元朝的建立
1、1271年，忽必烈定国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。
2、1276年元军占领临安，南宋灭亡。抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。
3、元世祖采取措施：
①重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植
②开凿两段新运河(通惠河和会通河)
③开辟规模空前的海运。
4、元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。
三、行省制度
为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。在中央设宣政院管理西藏，西藏成为元朝的正式行政区。设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)。
四、民族融合的发展
1、表现：
①汉族人民开发边疆。
②边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。
③契丹、女真等族与汉族的融合。
④形成了一个新民族—回族。
2、作用：元朝的统一促进了民族融合，元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流与融合。
3、特点：元朝的民族大融合是在前代的基础上，出现的一种更广、更高的的融合，这种融合将我国统一多民族国家的发展推到一个更高的程度。
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