下面是范文网小编整理的坚定信念,扬帆起航3篇(扬起信念的风帆)，以供参考。
坚定信念,扬帆起航1
第三十期八班***11物流（2）班
思想汇报
——坚定信念，扬帆起航
敬爱的物流与运输学院党总支：
11月29日下午，我们上了一节意义深刻的党课——坚定信念，扬帆起航。
责任就是一种态度
“责任是一种态度。”这句话是林峰书记在党课上强调的一句话。他指出现代企业在严峻的形势下，用人和招人都很小心。作为社会的一份子，在社会有一个好的择业观和就业观是非常重要的。但，我们还要懂得企业的用人方式，企业对员工的基本要求。而作为一个即将踏进社会的我们还应该有好的态度去面对职业和即将需要去挑战的职业。
林峰书记还仔细讲解了现代企业应该用人的方式，他说现在的企业之所以留不住员工，不是因为工资太低，而是上司往往不相信一些用心的员工，长期这样会将一个有上进心的员工，因为得不到上司的信任和提拔而被迫放弃。现代企业往往会采用制衡权力去弥补，但是林峰书记说团队合作的方式可以避免公司的一些摩擦。作为一个员工，也应做到有责任心，责任心关系到一个企业的诚信和效率。要有忠垦之心，作为一个员工，想要公司相信你，就必须对企业要有忠诚心，真正为企业的发展而战。还要专注，对待自己的工作要专注，专心和仔细，对工作的挑战付出一掷。
自信是因别人不一定信得过
在学校，一个锻炼自己的地方，林峰书记分享了一个亲身经历的事情。这是在11月底，学校即将举行董事会换届和交流会的时候，就在一切都要准备好的时候，因为一个负责人工作的疏忽，将马上参展画报的尺寸少量10厘米。当时书记一晚没有睡，连夜找人油印所有符合迟过尺寸的画报。这件事情，是那个负责人没有尽责导致的，因为他过于相信别人，把自己本来应该亲自去做的事情交给了别人，别人结果就做错了。事实上，我们当中也有很多这样的例子，在部门和班级里有些时候又何尝不是这样呢？过于相信，把自己的工作交给一个不了解的人，结果酿成大错。这就告诫我们生活当中不可能任何事情都可以交给一个自己认为信得过的人。真正信任的还是自己，我们可以找人帮忙，但是我们需要关注，帮你的只是帮助，不是帮你做了全部，最重要的是我们还是要自己亲自检验和排查。信任有些时候也是需要检验的。任何时候交给别人帮的忙，自己都要很关注这件事，别人做好了也要仔细打探和检验，避免更大的错误。
忠诚和专注是赢得信任的关键
利益与责任，孰轻孰重，一看便知。我们身处大学，可能不知道现在社会里面有多么复杂。或许我们知道，但是我们还是不知道里面的规律和奥妙。
在一个企业，你能死心塌地干十年？在一个领域你能做十年？你肯定会说如果好的待遇和好的晋升机会。什么是好的待遇？什么是好的晋升机会？这就是考验我们的择业观和就业观问题了。有些人很难走出利益的阴影，他们都认为利益很重要，但是却忘记了一个词叫日久深情。我们的忠诚和专注往往赢得别人的信任，赢得更多的升迁机会。这就是忠诚和专注带给我们的巨大利益。
忠诚往往是赢得机会，专注往往赢得信任。作为一个即将踏进社会的人，做好这样的一些事就足以让我们少走很多弯路。别人为什么可以好的待遇相见，他是天才？可能人家就是能死心塌地和专注的做好每一件小事。
在人生大道上，崇高的理想，有昂扬的斗志，有坚定的信念。扬起风帆，努
力向前，前面就是成功的彼岸。生活不复杂，而是我们怎么去选择生活，自以为选择是对的，可是我们有没有坚持下去？坚定的信念，努力，勤奋，一切皆有可能。
恳请党组织给予批评与指正。
汇报人：***
二0一二年十一月三十日
坚定信念,扬帆起航2
坚定信念 扬帆起航
--韩跃进
作为一名新入路的青年职工，我很幸运的被分到了动态检测车间，带着满脸的欢喜和茫然走进了这个完全陌生工作岗位，然而理想中的红外线工作和现实生活中的工作截然不同，这使我产生了巨大的心里落差，也曾思考过、迷茫过，让我一度失去了人生奋斗的目标。自从开展“奉献呼铁●成长成才”活动以来，上级相关部门曾多次赠发书籍、报刊、读物，段领导亲临车间与我们座谈等举措，让我深深感触到上级领导对我们大学生的关怀和重视。通过学习“奉献呼铁●成长成才”青年主题教育读本，在第三遍“成长成才通往成功之路”中一个个真实生动的事例和故事让我重新明确了奋斗目标，特别是孙奇、郭晋龙、刘怀玉这些身边人物的事迹，更让我坚信理想是可以变成现实的，再次激发了我前行的动力，同时也让我明白，理想之所以美好不仅在于最终实现的绚烂，还体现在追逐的过程和平凡的劳动中，任何成就都是由无数具体平凡的工作积累发展起来的，我身边的典型人物赵永立师傅就是我学习的榜样，他的处境何等艰难，但他有理想，有目标，工作中踏踏实实，任劳任怨，从未抱怨过，一度获得“2012年感动呼铁人物”，使我深刻的体会到了党十八大寄语青年一代：树立正确的世界观、人生观、价值观，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发绚丽的光彩。这句话的哲理所在。我坚信干一行就要爱一行，工作更是一种责任。为了尽快熟练业务、提高自身的岗位技能，自我加压，坚持认真对待每天的“每日一题”学习，不断总结每天的学习成果，用心积累师傅的每句教导。坚持利用工余时间学习《技规》、《行规》、《红规》等规章制度及“月
检、半月检、日巡检”岗位作业标准和技能要求，遇到不懂的问题虚心向师傅请教，并注重与日常实践相结合，将每日所获都记录在业务学习笔记本上，坚持温故知新，持之以恒，在不久的将来我们都会成功。
青年职工朋友们机遇就在我们面前，我们一定要懂得珍惜，不断在工作中提高自己，用理想和激情点燃我们的聪明才智，把青春和智慧的种子洒向呼铁这片肥沃的土壤，让它在这里生根、发芽，成长成才，为明天的呼铁事业积蓄更多能量，助力呼铁扬帆远航。
坚定信念,扬帆起航3
扬帆启航，努力打造有品位的基础教育
——台洲小学迎市教育局目标考评汇报材料
尊敬的各位领导：
首先，我谨代表开发区台洲小学全体师生对各位领导莅临我校进行学校目标管理考评表示热烈地欢迎！并诚请各位领导对我校教育工作多提出宝贵意见，以促进我校教育事业健康发展。下面，我代表学校就我校教育工作向各位领导作简单汇报：
一、学校基本情况
台洲小学创办于1937年，有着75年悠久历史的农村小学，自2010年8月迁至新校区以来，经过不到两年时间的努力，台洲小学从昔日的一所袖珍小学一跃成办学条件一流的一所农村小学。学校占地面积平方米，生均占地面积平方米，建筑面积 2193平方米，生均建筑面积平方米。学校现有教学班6个，共有学生193人，平均班额为32人。学校拥有专任教师12人，其中小学高级教师4人，区骨干教师1人，是一支爱岗敬业，团结奋进的教师队伍。
多年来，台洲小学在各级党委、政府、教育行政部门的重视支持下，本着“办人民满意教育”的宗旨，以“以人为本，以质量求生存，以特色谋发展，以培养学生综合素质为目的”的办学理念，扎扎实实推进素质教育的全面实施。近两年来，我校师生在各级各类比赛中共获奖50余项，学校集体项目获得市、区级奖励8项。2011年，学校被评为开发区“教育先进集体”、“萍乡市师德建设先进集体”、“萍乡市德育示范学校”、“萍乡市素质教育示范学校”。
二、学校主要工作
<一>.强化规范管理,精抓师资建设
1.重师德师风建设，促教育“行风”转变。
一是抓学习，促认识。学校通过加强师德师风建设以《中小学教师职业道德规范》、《萍乡市中小学教师“十不准”》、《加强教师队伍建设若干意见》及区教育体育局下发的《关于加强师德师风“十不准”规定》等上级有关文件为指导，结合学校制定的师德考评细则，以此提高教师教书育人、爱岗敬业的认识，端正思想，规范行为。二是抓自查，促整改。结合师德师风教育月活动，教职工人人对照检查，认真查找本人在师德师风方面存在的问题，梳理好辫子，制定出切实可行的整改方案和措施，进而开展名符其实的整改工作。三是抓典型，促效果。师德师风有重大问题，造成了重大影响和后果的个人，考核定为不合格，取消绩效工资，职评、评先一票否决。学校大张旗鼓地表彰先进，树立典型。通过师德师风建设，使我校教职工真正弘扬起不计较得失的奉献精神、遵纪守法的自律精神、锐意进取的创新精神、爱生如子的园丁精神、终身从教的敬业精神。2.重教师专业培训，提教师专业素养。
师资队伍是一所学校的发展之本，在抓好教育思想道德建设的同时，一是加强了师能建设，我校出台了奖励措施，鼓励教师参加培训、进修，以提高学历、提高专业技术水平。2011年有2人参加了省级举办的语文、班主任培训。所有教师均参加了市、区教育局组织的通识培训，以及学校组织的校本培训。二是注重教师业务能力的培训。本着“培养骨干，提高整体”的指导思想，努力为青年教师的成长搭建舞台，采取内挖潜力与外出学习相结合的方法，通过“业务培训，课堂实践，课例研究”等多种途径，逐步培养一支“为人师表，爱岗敬业，勤奋地教书育人，规范地教书育人，智慧地教书育人”的教师队伍。目前校园内已经形成浓厚的教研氛围：语、数、英等学科教研组如期开展了系列的教研活动，有时会围绕一周的教学工作畅谈自己的感情，有时会围绕着在教学中发现类似的问题，集中讨论研究，每位教师能围绕自己的课题与同事交流，互相指导，取长补短。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”辛勤的汗水结出了硕果，老师在各级各类竞赛中频获得佳绩，2011年中师生先后有25篇作品在省、市、区中获奖，其中李琼指导学生姚祥裕写作文《读<小学生之友>有感》参加“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动获省级小学中高段组一等奖，廖红获“市艺术先进工作者”称号，刘小朋获“市特殊教育先进工作者”称号，青年教师邬嫦获区级英语教学比武一等奖，李琼获区级语文教学比武二等奖。
3.重深化课题研究，强教师科研意识。
“教而不思则惘，思而不学则怠”我校一直以“校本研究”推进课程改革，提出科研与教学一体化，一是以教研课题为依托，提倡同伴互助。小学教师的特征是课多、工作量大，课上多了，有时就会麻木，不知道自己在教学中有什么优势和不足，所谓“当局者迷，旁观者清”有时就需要别人的提醒。我校“每期每师一节公开教研课”制度的实施，为教师提供了一个自我认识，互相取长补短的平台。二是以日常教学为主线，做到人人有课题。我们树立课题来自课堂上的思想，将课题做到课堂上，强调有课题必有课堂，以自我反思为前提，要求每位教师必须学会“思考”，每天反思自己的教学行为，想一想“自己今天的教学成功有哪些方面，不足又有哪些方面，学生课堂参与表现如何？有什么精彩的地方？是否有课堂资源的生成？”等等把这些反思记录下来，然后总结，提炼，确立研究课题，做到人人有课题，个个都参与，让课题研究在我校得到了普及。
<二>.强化规范管理, 重视学生教育
我校始终以人为本,注重加强学生的行为规范教育和养成教育。为此学校开展了很多课堂以外的教学活动。一是与登岸小学结成“对子”，开展了手拉手活动，每期有20位同学结成对子，经常以书信交流，并派出学校代表到登岸小学参加学生活动，感受了登岸小学的行为礼仪、学习、课外活动氛围。二是引进登岸小学礼仪教材，开设小学礼仪教育。三是加强班级管理力度，认真开展了“五星耀台小”评比活动。每月底、期末评出月度、守纪之星、心灵之星、环保之星、好人好事之星、好学之星。四是深化爱国主义教育活动，坚持每周一举行升旗仪式，师生轮换进行国旗下的讲话。认真组织学生积极参加学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想，集体主义思想，利用节假日组织学生到小区、新农村建设点、广场进行义务劳动。五是切实加强国防、法制、环保、生命安全、心理健康等方面教育，成立了心理健康咨询室，经常帮助学生解决心理问题，引导学生心理健康成长。开展了法制教育、革命传统教育、安全教育、心理健康、卫生等主题讲座。
<三>.强化规范管理 做优学校教育 1.科学管理，协调发展。
管理有格、管理有序、管理有方、管理有效逐步形成科学性和人文性以及和谐发展的学校管理文化，是我校管理工作的追求目标。学校制订了完整的管理制度，依靠广大教职工实现民主管理。学校分线，分部门制订了相关的规章制度，并逐一经教师大会通过并实施。这些规章制度的出台使全校教师更加明确了各自的职责，使教育教学工作井然有序，学校建立健全岗位责任制，并将岗位绩效与考核挂钩，考核遵循合格有奖，优秀加奖的原则，重在对常规与质量进行测评，实现奖勤罚懒，奖优罚劣，以此充分调动教职工的工作积极性，增强教职工的岗位责任意识。
2.教秩有序，落实到位。
建设文明和谐的校园，最重要的是建立起规格有序的教育教学秩序，做到事事有章可循，人人有章可依，工作有计划，措施有落实，检查有反馈，总结有交流；并遵循教育规律，立足于教育教学质量，走轻负高效之路，做到管理有效，事事抓落实，明确做什么？怎么做？做的怎样？在教学环节上加大教学过程的监管力度，鼓励教师向40分钟要成绩，向科研要质量，在该学年中我校的教育教学质量在稳步上升，学生在省、市、区级以上的作文、写字等各类竞赛中频频获奖,初步显示了我校教育教学的潜在力量。
<四>.强化综治管理，狠抓安全工作
学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，成立了安全工作领导小组，制定了安全工作计划和职责及安全检查制度，落实学校安全工作责任。几年来我校结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边环境的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，培养学生进行自救、自护的基本意识。组织学生观看《中小学生安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对甲流、手足口病的防护工作，每天对教室进行消毒、通风、宣传流感知识，值班教师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我校还印发《给家长的一封信》提醒家长们配合做好安全防患工作。通过对存在的安全隐患排查、整改，学校环境愈加和谐稳定，该学年中未发生重大安全事故和矛盾纠纷事故。
四.学校办学特色 1.彰显特色,提高品位
利用学校有效资源，以“绘画特色”为突破口，打造一校一品。为贯彻落实区教体局“一校一品”的创建工作要求，根据当前义务教育改革的形式，以及本校发展现状，以学校品牌创建工作为契机，利用学校有效资源，以绘画特色为突破口，打造“一校一品”。学校首先成立了由校长、教导主任、以及部分老师共同组成的课程开发领导小组，制订了科学合理符合儿童身心发展规律，和认知发展规律的课程计划，编写了校本教材，促进校本课程的开发。其次是与萍乡高专艺术系青年协会开展了“手拉手”结对活动，开展了课外美术兴趣小组活动，开设了初级班、提高班、高级班。初级班主要学习蜡笔画、想象画；提高班主要学习水粉画、想象画；高级班主要学习素描、国画、版画等。每月进行一小型画展，期终一大型画展，学生得到艺术熏陶，艺术素养得到很大提高。丰富学校文化内涵，突出学校美育个性，创建学校特色品牌，办好人民满意的学校,是我校教育今后走可持续发展的一条必由之路.2.立足素质,全面发展
我校在教育教学上注重特色教育,但更注意全面质量与特色教育相协调原则,是在规范办学，全面提高质量的基础上发展特色教育,所以特别注重学生各方面素质能力的全面发展。除了狠抓常规教学质量以外,我校还以“六一”“元旦”等传统节日为契机，组织学生开展了大型文艺汇演、歌咏比赛、书画作品展、少儿卡拉OK大赛，为学生展示艺术提供了平台。积极开展阳光体育活动，开设了篮球、足球、乒乓球、滑板等兴趣小组，经常开展小型趣味体育竞赛活动。并鼓励学生参加各种写作、书画、体育、手工技能等各级竞赛活动，取得一些成绩.其中有罗姿萍、张华辅导的廖思宇、刘苏创作《校园风景线》获二〇一一年全市中小学电脑制作竞赛活动二等奖，罗姿萍教师辅导学生刘馨怡创作《节日贺卡》获全市中小学电脑制作竞赛活动三等奖。
总之，回顾本学年的工作，台洲小学教育工作既有收获又有很多不足，不足点：一是学校管理不够规范，管理制度还没有落到实处；二是建校历史虽然悠久，但学校文化底蕴不足；三是教师队伍力量薄弱，不稳定，教学质量得不到明显提升，成为台洲小学发展的“瓶颈”。虽然有很多不足，但是我们坚信，台洲小学在开发区党委、管委会的关怀下，在区教体局的正确领导下，台洲小学将会扬帆启航。努力打造有品位的基础教育，为孩子们的成长、成才奠定基石。
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