下面是范文网小编整理的义务教育现代化达标骨干教师汇报材料3篇,供大家品鉴。
义务教育现代化达标骨干教师汇报材料1
尊敬的各位领导:
大家好
我叫刘文志兼本校低年级体育教学工作。我汇报的题目是:《因材施教,促进学生个性发展》。
现将我在体育教学方面的认识、体会向各位领导做如下的汇报:
在教学方面:我明确小学体育教育为了有效地增强学生的体质,促进其身体及其机能正常发展,在教学过程中我紧紧抓住小学生“贪玩、好动、爱新鲜”的心理、生理特点及其生长发育的一般规律,教学方法上偏重于儿童化、兴趣化、游戏化的特点,引导学生玩与学结合,尤其对于低年级,做到多采用游戏法和比赛法激发学生的学习兴趣,避免由于较长时间练习某一个动作而使学生感到枯燥的局面出现,注重课堂气氛的活跃而轻松,使学生玩的开心学的高兴,几年下来学生的身体素质有了较大的提高。
我所教学的年级是我校的中低年级,目前小学生中独生子女已占绝对多数,且“独生子女爱独处”容易形成不合群、胆小性格的特殊情况,经过教学实践与研究讨论我发现,小组合作学习,能达到小组成员之间的合作互助的品质,培养独生子女集体主义的观念。如在学习一节广播体操教学中,我会有意把已经掌握的同学和尚未熟练者编成一组,让会的教不会的,使小组内的学生间互帮互学互评,这样能缩
短教学时间,培养学生的合作精神。在球类的比赛、跳长绳活动中,我有意采取随机分组的方法,这样能便于小组间形成实力基本相同局面,然后要求在比赛中以小组整体进球或跳绳个数做为胜出标准,这样能促使小组内必须合作与小组间必须形成竞争局面,合作加竞争的要求,能更好培养学生之间是一种“人人为我,我为人人”的意识,有利于培养独生子女全力以赴,与同伴和睦相处的能力。同时能观察出一批有特长且有发展前途的体育特长学生,也能使一批兴趣爱好相似的学生们关系能够更加密切、更加默契。
我校虽是农村校,但是在多媒体的普及中我校确走在全镇的前列。体育课上及课余时间里,我带着我的孩子们充分感受我国健儿在各大型国际运动会上夺取奖牌的激动场面,向他们展现历届奥运健儿为国争光的飒爽英姿。那更是一种无形的影响,我努力使奥运精神植入他们童真的心灵,生根发芽。
儿童内心里,展示自我的欲望是无限的,那也是培养他们伟大的人生目标的第一道阶梯。本中,我先后组织开展了趣味体育运动会,队列体操比赛,举办了多次以班为单位的拔河,跳绳,球类等竞赛,不仅丰富了学校的生活,同时也培养了他们良好的个性,取得了良好的教育效果。在学生体质健康评价中,我带的班级以100%的合格率通过上级验收。在全镇位居前列。几个学期中,我们还按要求定时进行
了阳光跑的启动仪式。使阳光体育深入人心,阳光体育是一种精神,它已经成为我校体育运动的理念。
“方方正正写字,规规矩矩做人”一直是我校的优良传统。我们坚持努力使镇小的每一个孩子都具备向善的道德品质,向上的精神追求,都拥有经营幸福人生的能力。
当然,我们的工作还有许多方面不完善,体育课不仅要锻炼他们的身体,还可以培养他们的思维力和创新意识,还必须培养他们的情感与意志力,所以要时时处处注重培养他们的竞争和协作的精神,这是一项长期的工作,希望能在以后的工作更好更出色的完成!
以上是我所教体育教学工作汇报,恳请各位领导对我的工作提出宝贵意见,我一定会悉心接受,并在以后的工作中努力弥补不足,更好地做好我校的体育教学工作!
我的汇报完毕,谢谢大家。
因材施教,促进学生个性发展
体育汇报材料
刘文志
下仓中心小学
义务教育现代化达标骨干教师汇报材料2
加强学校领导班子建设,不断提高管理能力
蓟县下仓镇下仓中心小学党小组张连松
学校党小组在党支部的领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持党的思想路线,发扬党小组的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。注重加强学校领导班子建设,初步形成了,团结、协作、讲民主、无私奉献的领导集体。
我校党员8人,领导班子由4人组成,党员2人,本科学历2人,小学高级职称4人,平均年龄42岁,在班子建设中我们的做法和体会有以下几点:
一、坚持学习、用理论武装头脑
我们把加强政治理论学习,用马列主义中国化的先进思想作为班子建设的重要任务。结合学校的实际情况安排学习时间和学习内容。除校内集体学习外,还按县委宣传部的统一部署和局党委的安排,组织相关人员到县委党校教师进修学校等单位脱产学习。通过学习,班子成员的政治素质得到普遍提高。在工作中领导干部顾全大局,重服务淡名利,党小组全程参与学校行政会议。
二、团结协作重视工作创新
我校领导班子是一个凝聚力强战斗力高的集体,党小组十分重视和支持各自分管工作的创新探索,积极总结工作过程,弄清工作环节的成功和不足的地方,大胆实践,近年来学校在教育工作中大胆探索了养成教育从学生生活小事做起,实行管理、指导相结合的模式,为增强学校、社会、家庭三结合教育的实效,构建家长委员会和社区教育联系点的模式。在教学工作中尝试同课异构、高效教学、学区联合共享教育资源等形式。现在学校的办学思想,正在从经验型向战略型方向发展,在“让我们一起进步”的办学理念引导下,干部队伍的教学价值观、学生观、人才观、师生伦理观都有了更加符合教育规律的观念。
三、加强教代会工作,实行民主监督和管理
教代会是学校民主建设的重要表现形式,学校党小组注重加强和改进教代会工作,校领导班子有专人负责教代会工作,学校教代会每学期按程序召开一次,重点讨论学校的工作计划及计划的执行,学校经费预算和预算的执行情况,以及学校规章制度的制定、修改、完善均需教代会讨论、审议、表决通过方可执行,教代会作用的发挥,保证了教师民主权利的施行,维护了教师的知情权、参与权,监督权。
四、加强廉政建设、营造公正、公平清廉的工作氛围。
组织党员干部学习党风廉政建设文件,注重完善财务管理制度,党小组全力配合支持局财务科,县审计局对学校财务的审计,并将结果向干部教师公开。在干部工作安排上向一线倾斜,所有干部兼任学科教学。在晋职、晋级、评优工作中党小组全程参与,实行政策、组织过程公开、结果公示;杜绝了在关键问题中滋生腐败的条件。在学校实行的日常工作考核评估中,把领导班子成员全部纳入考核评估范围,经过全校干部、教师的努力学校公正、公平、清廉的工作氛围正在形成。
今后,我们将继续把加强校领导班子建设,作为党建工作重点,打造我们这支想干事、会干事、干好事的干部队伍。
蓟县下仓镇下仓中心小学党小组
2010年8月
加强学校领导班子建设,不断提高管理能力
党小组汇报材料
张连松
下仓中心小学
义务教育现代化达标骨干教师汇报材料3
发挥学科带头作用,带动青年教师提高
刘全利
尊敬的各位专家,大家好:
作为一名骨干教师,我始终坚持以自己对教育的忠诚,近几年来,我曾先后被评为优秀骨干教师、优秀德育教师、县级“三育人”先进个人、县级百优教师、市级优秀班主任。成绩的取得离不开学校的领导及同事的帮助,更离不开我们学校一直坚持的办学理念,即“乐在学中,德在行中”。
自2006年被聘为“蓟县数学学科兼职教研员”以来,我认真做好每一项工作,切实发挥好小学数学学科带头人的骨干引领、示范和辐射的作用。现将这几年来的工作简要汇报如下:
一、潜心致教,与时俱进
我坚持做到认真备好、上好每一节课。虚心听课、评课,不断更新改进自己的教学方法。我尊重学生,发扬民主教学,用学生乐于接受的方法来教学,扎扎实实地打好基础,使学生学得好,学得牢,不仅取得了突出的教学效果,也带动了科组教师对教学质量的重视。随着教改的不断深入,我利用业余时间,把教材深入钻研,从书本中学习,从实践中学习,从网络中学习,学习新思想,新理论,新知识,新方法,不断“充电”,不断提高自身素质。
二、勤于探索,志在耕耘
作为学科带头人,我将一些新观点、新做法毫无保留地展示出来与老师们共同研究、探讨。多年来,我积极探索和谐愉快教学的教学方法,这正与我校的快乐教学合拍,形成了我校“导入——交流——引领——探究——训练”五步法教学模式。
我每次外出学习后,都要将学习内容结合自己的体会做一次讲座。我曾多次去城关一小、实验小学学访,学习他们的先进理念、教学模式及管理经验;
去县教研室参加新课程改革理论培训;去由天津市组织的市级教师的观摩公开课......回来后,我面向全体教师做了生动地数学专题讲座,受到领导和老师们的广泛好评。在展示的同时我不断更新教学观念,尝试教学方法,大胆实践,并无私地向老师们推广实践经验,做了一节快乐教学的展示课《平行四边形与梯形》为本校老师带回了最新的教育、教学理念。
三、热心引领, 培养新秀
无论是学习研讨,还是备课、听课、评课等活动,无论是业务学习,还是研究课、专题讲座、公开课、示范课,我都走在教师们的前面,为大家做出表率。由我承担的县级课题《运用现代教育手段,提高学生素质的研究》已顺利结题。在蓟县第一届课堂教学创新创优擂台赛活动中获县级一等奖,在县级说课竞赛中获二等奖,并在镇、校做公开课4节。获奖论文数篇,其中论文《谈自主、合作、探究》获国家级二等奖。
在做好本职工作的同时,我还长期坚持对青年教师进行手把手的指导,毫无保留的把自己的经验传送给青年教师。几年来,我和青年教师相互学习,相互帮助,大家都有了一定的进步,并取得可喜的成绩:特别是秦跃红老师,在我们的互相学习、带动下,现在她的业务能力有了很快的发展,成为了学校的教学骨干。
四、反思现在,展望今后
在我扎实工作的同时,我也看到了自己的不足。因为时间有限,所兼顾的工作较多,我比较注重如何去做,而忽视了必要的反思与理论的整理,这样,就白白浪费了自己的实践积累,也难以形成自己的研究成果。因此,今后我将注重理论与实践的结合,注意归纳整理自己的研究成果,逐步的形成自己的思路与风格,成为新课程改革的引领人,成为教育创新与教学方法改革的带头人,使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号!在今后的工作中,我会继续努力,勇于创新,更出色地完成数学学科带头人的光荣使命。
谢谢大家!
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