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小学创建5A级学校自评报告最终1
南街小学创建3A级学校自评报告
创建3A级学校自评结果：
根据《邢台市创建5A级学校测评细则》的三大板块22项评估标准学校认真进行了自查、自评，自评总分分。得分情况如下：
（一）队伍建设（100）自评得分 分。
（二）管理水平（100）自评得分 97分。
（三）校园文化（100）自评得分 82分。
一、队伍建设（自评分）
（一）管理团队：领导班子年终考核为优秀，自评10分。我校根据实际设置了校长办公室、教师办公室，均有明确的职责，工作运行顺畅，自评4分。教师对学校办学思路和办学定位的认可度较高，自评6分。总分20分。
（二）师德师风：我校有贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的制度及措施，教师均能做到爱岗敬业，为人师表。学生对任课教师满意度达90%以上，教师没有违背《小学教师职业道德规范》的行为。自评19分。
（三）师资结构：各学科教师配备齐全，教职工60人，与学生比达到1：，专任教师学历达标，年龄、职称结构合理。自评15分。
（四）专业成长：建立了教研和培训制度，每个学科有学科带头人，有传帮带培养机制，自评6分。每学年开展教学教研活动，教师
参加校外专业培训人次达总人数30%以上，自评5分。教师对个人专业成长的满意度达到90%以上，自评6分。总分17分。
二、管理水平（自评97分）
（一）课程管理：严格执行省定课程计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，不挤占音体美课程和综合实践活动时间。按要求积极开发实施校本课程，能保证学生每天体育锻炼1小时。总分15分。
（二）教学管理：教学管理制度健全，有教师备课、听课、授课、作业设置、自习和课外辅导的基本要求。自评5分。有学生预习、上课、复习、作业的基本要求。自评5分。积极践行高效、绿色课堂模式，自评4分。有校本教研制度，有教研规划和计划。自评5分。有教育教学质量监控和完善的教学评价体系。自评5分。总分24分。
（三）德育工作：成立了德育工作领导小组，制定相关制度，注重德育教育常态化、系统化，自评5分。德育工作针对性强，不断探索适合学生年龄与身心特点的德育新举措，通过多项活动使德育工作真正落实到学生的学习生活中。自评5分。以校本课程为载体，强化儿童行为规范的养成教育，使德育活动渗透到日常的教育教学活动中，形成我校特有的教育模式。自评5分。在教育教学中突出学生的主体地位，通过综合实践活动、团体活动等，发挥学生主体作用和自我管理能力。自评4分。我校还构建起了学校与家长双向交流、教育的平台。自评4分。总分23分。
（四）安全管理：成立安全管理领导小组，建立了完善的安全管理制度。自评4分。实行安全工作“一岗双责”各岗位负责人都承担相应的安全工作职责。自评4分。坚持开展法制安全教育主题班会、疏散演练、开展心理健康教育和自救演练活动。自评4分。学校制定了多项突发事件应急预案。自评4分。厕所卫生达标。该项自评4分。总分20分。
（五）学校成立了创建3A级学校领导小组，有活动计划与措施，自评5分。每年通过教师大会修改完善规章制度，自评10分。总分15分。
四、校园文化（自评82分）
（一）学校标志：学校有校徽、校训，位置明显，摆放美观，并广泛应用，自评5分。有校报、学校网站、公众号，自评5分总分10分。
（二）校园环境：校园实现“五化”，校园绿化面积达到100多平米，环境干净舒适，自评6分。校园文化内涵丰富，与学校整体环境协调，自评7分。建立了教育文化展示栏，自评7分。办公室、教室、专用教室标牌齐全，设计美观，自评7分。教学楼内走廊和墙壁上有丰富的校园文化宣传语，楼梯上有标语，每个教室都有班级文化展示。自评7分。总分34分。
（三）精神风貌：教师穿着得体，学生行为习惯表现优良，自评5分。师生说普通话，自评5分。各班均有班训，班风纯正，自评4分。总分14分。
（四）特色活动：学校组建多个学生团体，有组织，有相应活动，自评5分。开设有书法、经典诵读等活动课，自评10分。国旗下讲话活动全校师生参与，每周进行。自评10分。总分25分。
小学创建5A级学校自评报告最终2
耿庄桥小学创建5A级学校自评报告
创建5A级学校自评结果：
根据《邢台市创建5A级学校测评细则》的五大板块22项评估标准学校认真进行了自查、自评，自评总分394分。得分情况如下：
（一）硬件建设（100）自评得分 68分。
（二）队伍建设（100）自评得分 分。
（三）管理水平（100）自评得分 96 分。
（四）校园文化（100）自评得分 90分。
（五）办学效益（100）自评得分 77 分。
一、硬件建设（自评63分）
（一）建筑面积与规模：我校占地面积5006平米，学生407人，生均占地面积为平米，自评3分。运动场地面积3000平米，有篮球、羽毛球、单双杠等多类运动器材，自评3分。总建筑面积1064平米，生均多平米，自评3分。办学规模适度，现有12个教学班，自评10分。总分19分。
（二）功能教室：我校配有科学仪器室、实验室，自评7分。建有图书馆、阅览室，自评3分。配备体育器材室和医务室，自评7分。总分17分。
（三）信息化建设：有计算机网络教室，教学用机学生双人单机，自评2分。学校互联网宽带10兆，自评5分。生机比不足，自评2分。总分9分。
（四）生活安全设施：安装摄像头4个，自评4分。每个教室、办公室生活设施基本齐备、够用。自评8分。配有2公斤干粉灭火器6个，应急照明2个，疏散指示标志4个，自评4分。总分16分。
（五）其它建设项：配有少先队活动室、劳技室，自评5分。学校建有校园广播，自评2分。总分7分。
二、队伍建设（自评分）
（一）管理团队：领导班子年终考核为优秀，自评10分。我校根据实际设置了办公室、教务处等处室，均有明确的职责，工作运行顺畅，自评4分。教师对学校办学思路和办学定位的认可度较高，自评6分。总分20分。
（二）师德师风：我校有贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的制度及措施，教师均能做到爱岗敬业，为人师表。学生对任课教师满意度达90%以上，教师没有违背《小学教师职业道德规范》的行为。自评19分。
（三）师资结构：各学科教师配备齐全，教职工21人，与学生比达到1：19，专任教师学历达标，年龄、职称结构合理。自评15分。
（四）专业成长：建立了教研和培训制度，每个学科有学科带头人，有传帮带培养机制，自评6分。每学年开展联片教研与城乡牵手教研活动，教师参加校外专业培训人次达总人数30%以上，自评5分。聘请省级专家培训1次，自评2分。今年教师发表论文3篇，自评6
分。1项市级课题立项并开展研究，自评分。教师对个人专业成长的满意度达到90%以上，自评6分。总分分。
三、管理水平（自评96分）
（一）课程管理：严格执行省定课程计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，不挤占音体美课程、少先队活动和综合实践活动时间。按要求积极开发实施校本课程，能保证学生每天体育锻炼1小时。总分15分。
（二）教学管理：教学管理制度健全，有教师备课、听课、授课、作业设置、自习和课外辅导的基本要求。自评5分。有学生预习、上课、复习、作业的基本要求。自评5分。积极践行高效、绿色课堂模式，自评4分。有校本教研制度，有教研规划和计划。自评5分。有教育教学质量监控和完善的教学评价体系。自评4分。总分23分。
（三）德育工作：成立了德育工作领导小组，制定相关制度，注重德育教育常态化、系统化，自评5分。德育工作针对性强，不断探索适合学生年龄与身心特点的德育新举措，通过少先队活动使德育工作真正落实到学生的学习生活中。自评5分。以校本课程为载体，强化儿童行为规范的养成教育，使德育活动渗透到日常的教育教学活动中，形成我校特有的诚信教育模式。自评5分。在教育教学中突出学生的主体地位，通过综合实践活动、课外兴趣小组活动等，发挥学生主体作用和自我管理能力。自评4分。我校还成立了家长学校，构建起了学校与家长双向交流、教育。自评4分。总分23分。
（四）安全管理：成立安全管理领导小组，建立了完善的安全管理制度。自评4分。实行安全工作“一岗双责”各岗位负责人都承担相应的安全工作职责。自评4分。坚持开展法制安全教育主题班会、疏散演练、开展心理健康教育和自救演练活动。自评4分。学校制定了多项突发事件应急预案。自评4分。厕所卫生达标。该项自评4分。总分20分。
（五）学校成立了创建5A级学校领导小组，有活动计划与措施，自评5分。每年通过教师大会修改完善规章制度，自评10分。总分15分。
四、校园文化（自评90分）
（一）学校标志：学校有校徽、校训，位置明显，摆放美观，并广泛应用，自评5分。有校报，自评4分总分9分。
（二）校园环境：校园实现“五化”，校园绿化面积达到400多平米，环境干净舒适，自评6分。校园文化内涵丰富，与学校整体环境协调，自评7分。建立了诚信教育文化墙，自评7分。办公室、教室、专用教室标牌齐全，设计美观，自评7分。教学楼内走廊和墙壁上有丰富的校园文化宣传语，楼梯上有标语，每个教室都有班级文化展示。自评7分。总分34分。
（三）精神风貌：教师穿着得体，学生行为习惯表现优良，自评5分。师生说普通话，自评5分。各班均有班训，班风纯正，桌角均有学生自律名言，自评5分。总分15分。
（四）特色活动：学校组建多个兴趣小组，有组织，有相应活动，自评5分。开设有书法、经典诵读等活动课，自评10分。国旗下讲话活动全校师生参与，每周进行。自评10分。总分25分。
（五）学校每年六
一、元旦都举行歌咏比赛、艺术大赛，四月或五月进行春季运动会比赛，自评7分。
五、办学效益（自评77分）
（一）社会认可：小学巩固率达99%以上，自评30分。
（二）学生成绩：2010年、2011年、2012年、2013年在县水平测试中，每年都有不少科目进入县前十名，我校学生成绩均在全学区之首。小学抽测及格率达到93%，自评27分。
（三）学校荣誉：2010、2011、2013三年，我校均荣获“写字教学先进学校”光荣称号，2012年3月，2013年3月授予“校本课程先进单位”称号。自评20分。
小学创建5A级学校自评报告最终3
百尺口小学
创建2 A级学校自评报告
一、硬件建设（自评47分）
（一）建筑面积与规模：我校占地面积6000平米，学生408人，生均占地面积为15平米，自评5分。运动场地面积400平米，自评5分。总建筑面积2007平米，生均5平米。自评4分。办学规模适度，现有9个教学班，自评10分。总分24分。
（二）功能教室：我校配有美术室、器材室、图书室，自评2分。图书共计6500册，无阅览室，自评2分，体育器材符合县最低标准，自评1分，总分3分。
（三）信息化建设：无计算机网络教室，学校互联网宽带20兆，自评5分。总分5分。
（四）生活安全设施：。每个教室、办公室配备空调与吊扇，生活设施齐备、够用，符合标准。自评10分。配有4公斤干粉灭火器10个，应急照明10个，疏散指示标志10个，自评5分。总分15分。
（五）其它建设项：自评0分。总分0分。
二、队伍建设（自评70分）
（一）管理团队：领导班子年终考核为优秀，自评10
分。我校根据实际设置了办公室、教务处等处室，均有明确的职责，工作运行顺畅，自评4分。教师对学校办学思路和办学定位的认可度较高，自评6分。总分20分。
（二）师德师风：我校有贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的制度及措施，教师均能做到爱岗敬业，为人师表。学生对任课教师满意度达90%以上，教师没有违背《中小学教师职业道德规范》的行为。自评15分。
（三）师资结构：各学科教师配备齐全，教职工26人，与学生比达到1：19，专任教师学历达标，年龄、职称结构合理。自评15分。
（四）专业成长：建立了教研和培训制度，每个学科有学科带头人，有传帮带培养机制，自评6分。每学年开展联片教研与城乡牵手教研活动，教师参加校外专业培训人次达总人数30%以上，自评5分。今年学校邀请专家面向全体教师培训2次，自评2分。今年刘云肖等教师发表论文多篇，自评1分。教师个人专业成长满意度达90%以上，自评6分。总分20分。
三、管理水平（自评97分）
（一）课程管理：严格执行省定课程计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，不挤占音体美课程、少先队活动和综合实践活动时间。按要求积极开发实施校本课程，能保证学生每天体育锻炼1小时。总分15分。
（二）教学管理：教学管理制度健全，有教师备课、听课、授课、作业设置、自习和课外辅导的基本要求。自评5分。有学生预习、上课、复习、作业的基本要求。自评5分。积极践行高效、绿色课堂模式，自评5分。有校本教研制度，有教研规划和计划。自评5分。有教育教学质量监控和完善的教学评价体系。自评5分。总分25分。
（三）德育工作：成立了德育工作领导小组，制定相关制度，注重德育教育常态化、系统化，自评5分。德育工作针对性强，不断探索适合学生年龄与身心特点的德育新举措，通过少先队活动使德育工作真正落实到学生的学习生活中。自评5分。以校本课程为载体，强化儿童行为规范的养成教育，使德育活动渗透到日常的教育教学活动中，形成我校特有的诚信教育模式。自评5分。在教育教学中突出学生的主体地位，通过综合实践活动、课外兴趣小组活动等，发挥学生主体作用和自我管理能力。自评5分。我校还成立了家长学校，构建起了学校与家长双向交流、教育。自评4分。总分24分。
（四）安全管理：成立安全管理领导小组，建立了完善的安全管理制度。自评4分。实行安全工作“一岗双责”，各岗位负责人都承担相应的安全工作职责。自评4分。坚持开展法制安全教育主题班会、疏散演练、开展心理健康教育和自救演练活动。自评4分。学校制定了多项突发事件应急
预案。自评4分。厕所卫生达标。该项自评2分。总分18分。
学校成立了创建5A级学校领导小组，有活动计划与措施，自评5分。每年通过教职工大会修改完善规章制度，自评10分。总分15分。
四、校园文化（自评90分）
（一）学校标志：学校有校徽、校训，位置明显，摆放美观，并广泛应用，自评5分。总分5分。
（二）校园环境：我校虽然正处于施工期，但对于活动范围内严格做到五化，自评5分。校园文化内涵丰富，与学校整体环境协调，自评7分。建立了诚信教育文化墙，自评7分。办公室、教室、专用教室标牌齐全，设计美观，自评7分。教学楼内走廊和墙壁上有丰富的校园文化宣传语，楼梯上有标语，每个教室都有班级文化展示。自评7分。总分33分。
（三）精神风貌：教师穿着工装，学生行为习惯表现优良，自评5分。师生说普通话，自评5分。各班均有班训，班风纯正，桌角均有学生自律名言，自评5分。总分15分。
（四）特色活动：学校组建多个兴趣小组，有组织，有相应活动，自评5分。开设有乒乓球、书法、经典诵读等活动课，自评10分。国旗下讲话活动全校师生参与，每周进行。自评10分。总分25分。
每年六
一、元旦都举行师生联欢会，四月或五月进行会操比赛，十一月份举课本剧参演活动办冬季体育节。自评10分。
五、办学效益（自评60分）
（一）社会认可：小学巩固率达99%以上，自评30分。总分30分。
（二）学生成绩：我校学生成绩常年文具全县前列；2015年小学全县统测中，我校学生成绩位居全县乡镇学校第三名。自评30分。
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