【简介】下面是热心网友“taopiaoxiaxiafu”分享的学习语文新课改心得体会，供大家参阅。
通过此次历时十天的新课改培训，我获得了众多感受，意识到高中语文新课程通常是提高学生的语文素养。这不仅包括较强的语文运用能力，还涉及一定审美观能力和探究能力，并且也规定学生在思想道德素质和科学文化素质方面有良好发展，为终生学习和个性化发展奠定基础。此外，我对如何有效运用新教材、贯彻新课标的指导思想，以及解决语文教学改革里的艰难也有了新的了解。
转变教育观念十分重要，新大纲和新教材的实施是语文教学改革的大势所趋，是社会发展的要求，因此众多的语文教师务必不断创新教学观念。新课程的实施需要大家特别关注教材观的升级，只有在理解教材的基础上，才能真正提升教学品质，以实现快速、引人注目的教学。新教材的“新”体现于对人文性的重视与对能力培养的关注，大家应当遵循新教材的编排规范，充分利用课本和读本，深入理解教材，进而进行合理的宏观调控，防止随便与一味的教学。课本和读本是相辅相成的关联，大家需要用心备课，将二者彼此对应，做到和谐统一。创作与阅读分离是新教材的一个显著特征，创作应遵循创作规律，选用阶段性的训练方法，让学生在不断进步中成长，而不是仅仅追求考试技巧。新教材对学生口语交际能力的培养有了明确规定，口语练习应当融进课堂教学中，形成良性的互动。
转变老师的教学方式及学生的学习方式是教学改革的关键。新课程提倡独立、合作、探究的学习方法，在整体上提高学生的语文素养。过去的教学点评通常只注重结果，忽略了学习的过程，这导致教学过程形式化；对学习的评价也多侧重考试分数，而忽视了过程的必要性。这是语文教学长期存在的一大问题。因人施教的理念早就存在了两千多年，启发式教学的思路也早就写入教学大纲，但实施情况依然不尽人意。这一问题的根源在于对于教学过程的研究管理欠缺重视。在教学中，老师必须审视自身的教学行为，精心策划教学构思，高效地管控教学过程；落实具体的教学阶段，使每个步骤都做到位。同时，还应选择合适的教学方式和方法，做到形式多样的有机结合。此外，对于每位学生的个别差异，老师要走入他们的生活和学习中，尤其关注学习有困难的学生，让他们在学习中获得成就感。教学内容应根据学生的认知规律和知识体系要求逐步展开。同时，还有必要改变教学点评方位，从关注老师的教学艺术转为聚焦学生的学习过程和方法。
抓住契机，激起学生的学习兴趣是教育成功的关键因素。激情和兴趣是学习的绝佳引导，只有在学生对学习产生真正兴趣，才能在知识的海洋中遨游。学习兴趣的激发与培养不但可以优化课堂教学，还能显著提高教学品质。在课堂上激起学生的学习激情，促进他们积极参与，是成效明显的前提。因此，语文教师应认真备课，丰富教学方法与艺术，努力让每一节课都充满诱惑力，让学生从中感受到语文的魅力，那样才能持续激发他们的学习兴趣。新教材为学生带来了更为广阔学习空间，语文教师应当趁此机会深入改革，提高教学效果。能通过多元化的激励手段和丰富课余活动，从课堂到工作，从单堂课到整本书，设计各种检测学习效果和增强学习动力的办法。同时，充分利用现代教育技术，社会的进步为语文教学带来了更多概率，也对老师提出了更高的要求。语文教师应擅于抓住机遇，活用各类媒体，活跃课堂氛围，扩展语文的界限。
善于交流合作、参考他人的优势、继承传统，并勇于创新是提升教学品质的有效途径。看待新教材，大家应如鲁迅所说“应用脑髓，自己用来”，敢于开展参考与选择，必要时不讲课本上的篇目，而对读本开展深入讲解。然而，针对新教材提供的教参，我们需批判性应用，应对繁琐的材料，必须采取适合自身的“拿来主义”。传承传统与创新并举，才是对新课标合理的评价。在推进语文新课改中，妥善处置传统与创新的关系是十分重要的。我们不能因创新而抛下传统，也无法因继承而限定发展。遵照语文教育的规律蕴含着浓厚的历史积淀，如阅读教学里的口诵心记、学思结合等经典方式，都是值得学习和弘扬的精神财富。很多现代语文教学的大家的理论与实践经验，是我们必须继承与思考的内容。
擅于反思与总结经验是提高教学水准的重要途径。教学环节中尽管有很多独特的做法和设计，但往往因为没有梳理而消失。因此，我们应当重视经验的积累与教训总结，从而形成与众不同的教学思路与方式。虽然一线教师工作忙碌，经常无法腾出时间关心教学得失，但反思和总结依旧是促进教学进步的重要环节。此次培训为我们提供了思考实践的时机，有完整的时间思考改进方向，也会带来学习与交流的平台。根据老师之间的碰撞与互动，激发了思维的火花，推动了一起成长。在此过程中，来自经验丰富老师的思考尤为珍贵。同时，作业独创性原则也促使我们学会从大体的发涩表述向流畅表达转变，凸显出老师的自我积累与了解。
清楚地意识到，新课改培训只是老师成长道路上的一个加油站，但它给予了我们互相学习的机会。我相信，那只是大家进一步沟通与学习的开端，在以后的教学实践中，大家必定彼此学习、共同进步，为新课改的顺利推进奉献更大的力量。
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