一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编分享的研修动员会发言稿范文3篇，供大家参阅。
研修动员会发言稿范文1
尊敬的各位领导，同事们：
上午好！
今天，非常荣幸代表生产部位向取得业绩与再接再厉、继续开创新的业绩作表态发言。
加入大青啤以后，公司领导审时度势，生产部位全体干部员工团结一致，跨出银麦，实现了开门红，共完成产量，同比分别上升了；实现利润万元，同比分别上升了万元，实现了历史最好水平！。各生产线，线效率不断提升，产品质量稳步提升，一次性合格率不断提高，市场投诉率明显低于往年。各车间全力支持物流畅通、积极配合市场服务。
随着与青啤总部各项工作的逐步对接，通过数据比对剖析，找差距、导路子、拿措施，当即部署下月工作。
同时，我们也找出了很多不足之处，例如盖损，电耗等还较高，排名还靠后，需要进一步挖潜。
下半年，我们生产部位将严格执行食品安全>质量>产量>成本的理念，认真落实公司总体思路与各模块专家提出的宝贵建议，与青啤对接中不断充实自身实力，利用全力完成进一步开展下半年的工作，重点从以下七个方面全面展开：
一、以食品安全为产品制造的前提，严格原辅材料把关，充分借助HACCP食品安全体系进一步规范过程操作。
二、产品质量从原料纯净花，稳定提升产品质量。
三、成本控制上稳扎稳打、精耕细作、外学内变、大胆突破、向不足进行挑战，立新突破。
四、设备管理抓住重点主机设备，控住辅助设备，严格执行点检制度，及时查找隐患，及时解决；其次深入维修队伍的考核管理，确保维修集中精力保养好设备，为旺季生产提供保障。
五、安全管理上，管理者要为职工创造安全的工作环境，维修工不提供具有安全操作隐患的设备、工具，操作工操作不违章、不违规，操作树立“四不伤害”的理念，共同打造安全、监控、快乐的工作环境。
六、现场方面，在公司重点整治下，瓶场的现场管理通过路面硬化、定置定位、人员行为规范等有了突破性的改观。
七、加强培训，努力提升职工素质，打造专业化、职业化的队伍。借此机会我代表生产部位的全体员工祝愿销售的兄弟们在外英勇作战，不断扩大战果，你们是好样的！我们生产部位的.兄弟们将一如既往的支持，配合你们，我们是紧密的共同体，是最为亲密的战友，让我们携起手为更加辉煌的明天而努力拼搏！
谢谢大家！
研修动员会发言稿范文2
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在去年8月1日到11日x省暑期远程研修期间，教育局领导安排我担任我市中心会场初中物理学科的组织者，同时是泰安市初中物理一班的指导教师，在网上负责对岱岳区和东平县109名老师的作业进行点评和推荐。在去年的暑假研修中，我的研修数据在全省243名初中物理指导教师中名列第3，所指导的班级在全省127个物理班中名列第5和第7名，是泰安市的第1和第2名。下面，我把自己在研修中的一些做法和体会向各位领导、老师们汇报一下：
一、做好研修前的动员工作，调动起老师的参与热情
每年暑假研修，从省教育厅到泰安市教育局、我市教育局，都会进行层层的动员和技术指导。这里我向大家汇报的是作为指导教师，如何调动起自己管理的这个班老师的参与热情。作为一名一线教师，第一次被领导安排为这种大型教研活动的组织者，我的确有些担心。了解到有少部分老师对这次研修的意义还不明确，研修热情也不够高。为了尽快让老师们静下心来、参与进去，在研修第一天的动员会上，结合刘主任的讲话精神和省厅的要求，我做了题为《投入才能深入，付出才会杰出》的动员发言，从老师的思维角度，把网络教研的重要作用以及本次研修的意义、学习的任务、合格学员和优秀学员的评价方法以及专家对本次研修中作业的具体要求等等，向老师们阐明，并把市教育局对研修考勤的具体规定对老师们讲到位。老师们都仔细地听，认真的记，初步了解了网络研修的重要意义和网络教研将成为今后教学研究的主要方式的必然趋势。本次动员会收到了良好的效果。
二、搞好研修中的技术指导，帮助老师掌握研修的方法
我市参与研修的物理老师中有很多是中老年教师，他们找不到山东省远程研修网的网址，不会登陆自己的页面，不知道如何提交作业，不会编辑图片、更不会使用公式编辑器来输入物理公式，甚至还有很多老师连用拼音法打字也不会。根据刘主任提供的教师名单和信息，我提前了解到了这种情况，所以在集中开会期间我用把这些技术方面的具体做法给老师们一遍一遍的演示、一处一处的细细讲解。老师们登录自己的网页后，在我和微机室管理老师的协助下，很快进入了研修状态。研修结束后，几位老教师高兴的对我说，通过这次研修，他们不仅能与专家直接交流，知道了很多学科知识，开阔了眼界，而且还学会了word的基本使用方法，能比较熟练的运用拼音法进行打字了......要是没有这次活动，这些技能他们可能永远不会。老师们感觉到：这次暑假研修，来的非常值！
三、加强管理、巧妙点评，保持老师的研修热情
作为我们指导教师，主要完成三个工作：一是对中心会场的老师组织协调，搞好服务；二是对网上提交的作业进行点评和推荐，完成每天6篇的推荐任务；三是制作好班级简报，对自己的班级及时的进行宣传报道。
在组织这方面，我每天早晨提前半个多小时来到设在实验中学的中心会场，按时对老师们进行点名，把考勤情况向领导汇报。炎炎夏日，酷暑难耐，实验中学的王校长等领导为了能配合搞好这次暑假研修，在我们集中学习的大会议室和三个微机室专门安装了4台大功率的空调，给我们带来了阵阵的凉爽，令我们非常的感动。
按时点名，准时研修，不是一种形式，它有着很重要的意义。研修刚开始的几天，有些偏远乡镇的老师来的较晚，考虑到他们确实离家太远，我提醒他们只要在当天的研修任务结束前完成作业即可。可是过了几天，我发现我们班在网上的关注度和排名都很低，老师们提交的作业被点击的数量也很少，被指导教师和专家推荐的几乎没有。为什么会这样？难道是我们老师完成作业的质量太差了？我看了看，也不全是。通过认真的分析，我找到了原因：那就是，老师来晚了，知道当天作业要求的时间也晚了，而完成作业又需要很长的时间去思考准备、查找资料、打字输入，所以提交作业时，已经到了下午快结束的时候了。这时你提交的作业，其他在线的老师没有时间去看、去点评。指导教师和省级专家也已经在上午就把他们当天的推荐名额用完了，这时你提交的作业即使再精彩，他们一般也没时间看，即使看了，也没推荐的名额了。第二天，所有人又把精力转移到下一个作业上，所以老师们前一天提交的作业还是没人看。更何况，来晚了的老师由于准备仓卒，提交的作业的质量一般也不会很高。所以说，没有足够的时间，就保证不了研修的质量。
了解到这个原因之后，我立即告诉老师们：必须按时来，提前准备，我们共同针对当天作业课题进行讨论、集思广益、创造亮点。必须在中午10半之前高质量的完成作业，提交作业。然后进入本组内相互学习对方作业、相互点评。
为了及时调动老师的参与热情，除了我会把每位老师的作业都看上几遍，用鼓励性和指导性、反思性的语言点评几次之外，每天研修结束，我都把本组老师当天的作业数、点评数、被推荐数进行统计、按由高到低的顺序进行公布，让老师们直观的了解到自己的研修成绩，找准自己的位次，并把当天发现的问题进行通报，把下一个作业题目最早发到班级简报和我的中，提示老师，提前去做好准备。
这样的措施非常的见效，我们班级的关注度、被推荐的作业数量直线上升，曾经一直在全省第3—5名之间徘徊。而且，我市物理组的作业被指导教师推荐和被省级专家推荐为学科资源的数量稳居我市各学科之首，我个人研修10天发表的点评数超过了6000次，平均每天阅读点评600多次。推荐数也达到了最多。我们以又好又多为奋斗目标，终于实现了数量和质量的双提高。
这里需要大家注意的是：不要因为过度的追求数量而忽略了质量。有的老师点评的数量很惊人，但是完成的作业却没有一篇高质量的，一篇也没有被推荐。这样的做法是丢了西瓜捡芝麻，本末倒置。有的老师过多的复制同一条评论，而当别人打开他的评论栏时，却发现他对不同的作业发表的相同的评论排列的整整齐齐。这些东西，只要发表了，没有办法删除，最后只能遗憾的留在那里。
四、博采众长、突出特色，做好每份班级简报
班级简报每天必须出一期，既是本班当天研修情况的总结和表彰，又是向全省同行宣传我市教育和展示自己实力的最好平台。班级简报要紧跟研修动态，与时俱进。
暑假研修的'第一天，我做了题为“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的简报，通过新闻报道“我们准备好了！”这篇把我市的研修准备工作和第一天的动态进行了报道，图文并茂，收到了老师和领导的赞赏。随着研修的深入，我又结合每个阶段的心境和研修状态，分别写了题为“热情投入，渐入佳境”、“三人行，必有我师”、“专家伴教师齐飞，理论共实践一色”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高峰”等等主题简报。每期简报，我都先反复筛选，确立本次简报的主题，然后从这样几个栏目去组织选材：一是“写在卷首”的一片励志小短文或由当天研修引发的思索，这个必须是原创的，紧扣当天研修中出现的实际情况；二是“专家视角”，及时报道学习省教育厅学科专家透漏的一些信息和专家发表的，引导老师把握热点；三是“团队动态”，及时公布当天的研修数据很各种活动；四是“美文共赏”，挑选研修老师写的文辞兼美的佳作进行展示；五是“作业选登”，把本班中被推荐的优秀作业进行表彰；六是“回音壁”，把一些典型的、高质量的评论发布出来，供大家参考；七是“作业提示”，及时把下一次的作业题目公布出来，提醒老师提前做好准备。每篇简报先用word去做好，配上反复筛选的与主题巧妙吻合的背景图片和精美插图，甚至是动画；做完后把它转换为flash格式发到班级简报栏。由于简报必须在当天研修活动结束后和第二天研修开始前发表出来，而制作简报需要了解省学科组的最新动态和本班甚至其他班级的优秀作业，需要大量的时间去阅读、筛选、写作，所以，在远研修期间，我几乎每天都忙到凌晨两三点。考虑到自己的水平有限，总担心自己制作出来的东西难登大雅之堂，害怕发表出来后难以达到最佳的宣传效果。所以每次制作完，我先发给赵主任、刘主任、陈主任，请领导审阅指导。几位领导的鼓励和指导帮我树立了莫大的信心，使我的简报得到了学员和专家的一致好评，其中有两期简报被省专家组向全省推荐，有一期简报以全省第一的位次被省级专家组推荐到省学科主页上。
针对研修中有的老师从网上随便搜点材料就当自己的作业提交的情况，我写了题为“网上搜来终觉浅，绝知此事须躬行！”的，提示老师们要实事求是的完成作业。针对有的老师觉得自己的作业始终得不到关注和推荐，研修热情下降的事实，我写了“经得起挫折、耐得住寂寞”和“做学问的境界”等励志短文，提醒老师要积极面对，迎头赶上。研修结束了，我又写了篇“相逢是首歌”的短文，表达了自己对本次研修意犹未尽、依依不舍的真实感受。
去年的暑假研修圆满结束了，相信今年的暑假研修我们继续在赵主任和刘主任的科学指导、合理安排下，在各位领导和指导老师的热情参与下，将会取得更好的成绩！
谢谢大家！
研修动员会发言稿范文3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
今天，我有幸能够代表参加远程研修的教师发言感到非常激动。首先，请允许我代表全体参加远程研动的教师向高瞻远瞩、精心组织、辛勤工作的各级领导表示衷心的感谢！感谢他们为我们提供了这次及时、宝贵的学习机会，感谢他们对远程研修的领导、支持、帮助！去年秋天，我参加了为期两个多月的小学教师远程研修活动。说实话，一开始我对它怀有很强的畏难情绪，同时也怀疑它是否真的有实效。多亏学校领导为我们配备了充足的电脑，给了我们调课最大的自由。多亏郭文平、英昌如、刘锦等青年教师给了我们无私的帮助，细致的指导。渐渐地，我的畏难情绪消失了，甚至迷恋上了研修。一有时间，我就打开电脑，聆听专家的教诲，观摩优秀教师的上课，研读相关的教育教学理论，发表自己的见解，听取天南地北的成千上万的同行们的高见。在校时间不够用，我就在家里上网，不惜忙到深夜。
两个月的时间过得忙碌而快乐，眼界提高了，视野开阔了，教学理论充实了，教学更加有法可依了了……获益之多，难以言表。在这期间，我的研修作业超过半数被指导教师推荐，我的研修感言也超过半数被指导教师推荐，学习结束后我被评为优秀学员。
今天，请让我以一名老学员的身份向各位领导和老师汇报我对远程研修的看法。国之大计，教育为本，教育大计，教师为本，而教师之本，在于教学质量。要想提高自己的教学质量，首先就要提高自己的素质。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“广大教师要增强教书育人的责任感和使命感，把教学作为首要任务，自觉加强师德建设，大力弘扬优良教风，努力提高业务水平，积极探索和实践教育教学规律，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。”由此可见基础教育课程改革和素质教育的全面推进，对教师的素质和素养提出了更高要求。远程研修为我们搭建了一个新颖、快捷、多元、高水平、互动共生的学习
研究平台。它使我们能够在自己的地方，在自己的时间，按照自己的步调学习。大容量的网络资源及论坛平台的'互动生成，为我们提供了各取所需的个性化学习条件，我们既可自主学习，也可得到专家提供的“个性化”指导。远程研修给我们提供了一个交互性、生成性、互动性的学习环境，为教师教育提供了更为广阔的时空。网络学习时空的打破，主体交互的灵活开放，真正体现了以人为本的研修新理念。
远程研修作为一种新型的研究方式、进修学习方式，带给我们的将不仅仅是新奇、冲击、潮流、方向，更多的应该是引领、思考、发现和探索。
我们将高度重视并十分珍惜这次宝贵的学习机会，努力学习，丰厚学识，更新知识结构，完善自我，提高自己的综合素质和能力。取百家之长，博百家之彩，结合理论反思实践，结合实践研究理论，提升自我反思的能力，增强对教育工作的理性解读能力和变革能力，从而为提高教育教学质量打下坚实的基础。
最后，衷心地祝我们的远程研修圆满成功，祝我们大兴镇的教育更上层楼！谢谢大家！
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