【导语】本文是会员“l573”整理的五四青年节座谈会上发言稿，供大家赏析。
尊敬的各位领导、教师：
大家下午好！作为一名承担毕业班的年轻班主任，肩上的责任感与压力十分沉重。然而，应对学生们的期望和领导的信任，我只能不断鼓励自己认真工作，创造性开展工作。为同学们做好服务工作，同时为自己的发展打下良好基础。我会踏踏实实、尽职尽责地做好老师的本职工作。在工作上，我希望能少一些絮叨，多一些实质上的投入；少一些抱怨，多一些理解；少一些猜忌，多一些信赖。
感谢学校领导组织本次交流会，关心我们80后教师的成长，让我们感受到依然年轻、充满热情和梦想，前方还有很长的路要走。在这漫长的道路上，我们要勇于承担应尽的责任，不断勤奋努力。对于80后的我们来说，什么是我们的责任呢？便是实干地工作，用心讲课，严苛完成领导督办的各项任务，做好本职工作，这无疑是我们的责任。此外，我觉得我们还有更重要责任，那就是对学生和学校的责任。邹韬奋曾说过，真正进步的人绝不会局限于“孤单”和“进步”，务必担负起责任，促进大家一同进步，至少让周边的人得到提高。作为老师，我们的责任不仅在于提升学生学业成绩，更要关注他们心灵的成长，协助学生塑造健康世界观、人生观和价值观。作为学校的一员，我们有责任为学校的发展贡献智慧、激情和能量。因此，对于学生、对学校，甚至对基础教育都应怀有极高的责任感和使命感。
还记得一开始工作时，特别是刚当班主任那几年，年轻气盛、斗志充沛。一个班总有几个顽皮不爱学习的学生，应对他们屡次违反纪律、不按常规行为，甚至在掌握一些简单知识上碰到困难，我难免气愤，经常严格训斥，有时甚至表现的很兴奋。曾天真地觉得这是为了他们好，是对他们的责任。人们常说“打是亲，骂是爱”，但随着时间的推移和经验的积累，我意识到这样的行为并没产生显著的效果，甚至无法产生长久的效果。对他们的学习与成长担起责任的想法是正确，但在这类“负责任”的心态中，却缺少了对学生的爱心。
北师大教授于丹曾说过：“每一个孩子在来到这个世界的瞬间，就像一位坠落的天使，他们不小心折断了自己的翅膀，忘了天空。作为老师，我们不必杰出到蜡炬成灰，我们只是为这些小天使编织翅膀的编织者，慢慢帮助其忆起曾经的天空，让他们再次展翅飞翔，寻觅他们的梦想。”确实如此，作为老师，我们的责任在于用爱心去帮助这些有缺陷的小孩，修复他们受伤的翅膀，让他们健康成长，最终能够在天空中翱翔。因此，在近几年的工作上，在我再次对于这样的学生时，我不再恼怒，而是维持平和的心态，用爱来理解、包容与引导学生。
总之，做为新世纪的年轻人，我们要在艰苦工作中锤炼意志，挥洒汗水，与学生一起成长，在今年的高考中与学生一起实现人生辉煌！
我的发言完毕，谢谢你们！
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