【简介】以下是会员“nbod9”整理的教师奉献演讲稿，供大家阅读。
爱，教师最美好的奉献
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！最先，衷心感谢院校给了我这个交流的机会，今天我演讲的题目是《爱，教师最美好的奉献》。做为一名普通的教师，我没有什么震惊的壮举，也没有特别值得赞扬的成就。在平凡的教学生涯中，点缀其中的都只是一些小插曲跟小事情。我觉得这些故事的最大价值在于根据对教师职业内涵的了解，使我在教师岗位上不断成熟与成长。近期学校开展的“营造风清气正教育发展态势”的征文活动，促使我思考：怎么才能创造一个风清气正的学校环境？怎样做就能成为学生和家长心目里的好老师？
曾有一家知名媒体对千名学生展开调查，其中有% 的学生希望老师可以柔和、亲近、富有爱心；而认为老师需要具备渊博知识仅占%。这充分说明，在教师的素质中，爱的成份占据着多么重要的地位，有时师爱可能比渊博的知识还要更为关键。女作家莫小米在其作品《左手握右手》中指出，一个来自北方农村的孩子因受到老师的歧视而退学，最后沉沦为凶犯。被捕后他回忆道，自己在流浪期内经历的诸多耻辱，比不上小时候老师带来的伤害。这份损害让他内心完全冷淡，心里仅剩对社会报复。莫小米在文中提到，有时教师会成为人类灵魂的刽子手，而这大多是因为缺乏爱心。
我曾经历过这样一件事：上一届，我班有一位手臂略有残疾的学生。他的母亲跟我说：“孩子因难产而造成手臂受伤。”在新生军训时，教官发现他手臂总是弯曲，脚步没法和同学们同步，提议我让他撤出军训，以免造成班级的成绩。然而我并没有遵从。最后教官说，如果没有这个残疾学生，我班会取得更好的名次。在第一节数学课上，我发现他答题时显得很迟疑，但庆幸的是，班级的任课老师和同学们并未对他有任何歧视，这让他慢慢找回了自信。他的进步显著，去年以543分的成绩考上中卫中学。妈妈感慨道：“小孩出生时由于大脑发育不良才胳膊残疾，小学老师从没把他当成正常学生，什么活动都不让参加。而你们二中的老师让孩子拥有了自信。”听见父母这样的话，我心里也感到震惊，这让我第一次真实意识到做为教师言传身教的必要性。
苏霍姆利斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”每个孩子都是鲜活且朝气蓬勃的个人，正是这些不同的小孩为我们的教学带来了更多概率。正是这种浓郁的师爱，激励着很多教师兢兢业业、关心教学和学生，获得了学生的喜爱。在这次《我心目里的好教师》征文中，孩子们用简单语言描写了心里理想教师形象。
狄鹤仙同学对杨素凤老师的评价是：您授课的方法独树一帜，可以让同学们在轻松自在的气氛中学习知识。您有时用您那张可以言辞犀利的嘴指责大家犯下的错误；对于学习有困难的学生，您绝不放弃，总是引导他们奋发图强。您严谨的治学态度与敬业精神汇聚成了你的教学特点。如此优秀的老师，怎会不令人尊敬呢！
赵颖娟同学对张杰老师的赞美是：你是一位聪慧的老师。每一堂课，您都能紧紧抓住我们的心理，以我们有兴趣的方法讲课，让大家在四十五分钟的课堂中，与你一同游览地理的世界。对于一些在地理学习中遇到困难的学生，你还特别邀请他们到你的办公室补课，而且常在业余时间亲身上门辅导。在我心中，您就是一位好老师！
在咱们二中，还有很多心目里的出色教师也毫不逊色，比如数学组的詹老师，他任教三十多年，把青春年华都奉献给了二中的教育事业，今年即将退休，却依然坚守在第一线上，认真上课和批作业，他们是二中的支撑，更是我学习的榜样。
他们以高尚的师德、先进的教育理念和高超的教学技艺获得了学生的喜爱，他们是二中的脊梁，更是我学习的典范。
诸位老师：有人将师德比成加减乘除的四则运算。作为一名年轻教师，我必须灵活运用这一课题，在工作上注入更多的责任心，摒弃一切功利心，乘于坚韧不拔的毅力，清除各种私心，努力提升教育教学能力，力求将自己的工作成果更为丰硕。真诚希望大家能给了我适用、激励和鞭策！谢谢你们！
教师奉献演讲稿相关文章：
★ 教师节的演讲稿
★ 教师的演讲稿4篇