下面是范文网小编收集的幼儿园大班英语教案4篇,供大家参阅。
幼儿园大班英语教案1
活动目标:
1、体验游戏活动的快乐。
2、学会 one two three four five 、 听懂问句“How many …”
3、培养乐于大胆参与游戏的行为。
活动准备:
1、苹果树5棵、苹果15个。
2、英文1至5,框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。
3、请一名教师扮演老虎。
活动过程:
一、T: Hi Good morning everybody 、
Look , teacher′s say“morning ”to you teacher′s 、
手指游戏:
one finger one finger turn turn turn turn to a chick, chick chick chick
Two finger two finger turn turn turn turn to a bunny jump jump jump
three finger three finger turn turn turn turn to a cat miao miao miao
four finger four finger turn turn turn turn to a dog roof roof roof
five finger five finger turn turn turn turn to a tiger a tiger is coming
二、通过苹果树和苹果引出活动。
T:Look over here 、 what can you see 、 (I see ) Do you like apples ?
教师问幼儿,幼儿回答苹果有多少,并教幼儿读单词,并拼读。
T:How many apples 、 one… Let’s count together 、
三、游戏 《格子方块》
1、听音说单词: 老师做抛方块的'动作,当方块停止后,宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。
T: How many …
C: Is number …
2、当你看到是方块上的数量是3的时,就要跑到数字three的框框处,当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。(分组游戏,先请男孩子或女孩子。)
T: Oh 3 bunnies , please Go to the number 3 , ok 、
T: A Tiger is coming , shut the door 、 ok
T: How many …, How many … Let’s count one …
T: One… Go go go
四、多媒体
Let′s watch TV ?
Look carefully please 、
Please Listen and watch 、
Let′s count …
幼儿园大班英语教案2
活动内容:
1、 Zoo Farm
2、 After you!
班级:
大三班 人数:33人
时间:
课时:30分钟
教师:
活动目标:
1、理解词语含义,发音准确。
2、喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。
准备:图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程:
一、出示图片
1、 T: Morning kids、
C: Morning
2、 T: Today it’s a sunny day?
Let’s play together ok?
C: Ok!
二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处
T: Oh, what’s it?
C: panda fox dog……
T: 为什么它们都到这里来了,我们应该把它们送到哪里呢?
C: 动物园。
T: Yes zoo、
C: Zoo、
老师带领幼儿一起Go to the zoo、
T: Ok, This is zoo、 Go to the zoo、
C: Go to the zoo、
三.老师和幼儿又来到图片B处。
T: What this?
C: pig dog sheep……
T: 咱们把它们送到那里去呢?
C: Farm!
T: Yes, farm、
C: Farm、
老师带领幼儿Go to the farm、
T: Ok, This is farm、 Go to the farm、
C: Go to the farm、
四.游戏: Bus!
T: 我们一起Go to the home!
C: Ok!
A: After you!
B: Thank you、
C: After you!
D: Thank you、
E: ……
活动结束。
课后小结:通过本次活动,我班幼儿基本掌握了:
Go to…、、 Go to the…、 After you! 等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣,活动积极性也很高。在最后的.Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行,也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。
幼儿园大班英语教案3
活动目标:
1.学习单词:farmer、Bingo,学习句型:There was……、……had……
2.通过学习英语歌曲,体验英语学习的快乐。
活动准备:
1.画有农夫、小狗的'图片各一张。
2.写有单词、句型的卡片各一张。
3.写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。
Bingo Game
There was a farmer had a dog ,
And Bingo was his name-o,
B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,
And Bingo was his name-o、
活动过程:
一、学习单词和句型
1.出示小狗和农夫的出片,询问幼儿:英语怎么念?
2.出示句型卡片,学习并解释句型。
二、反应练习:教师出示字母卡片,幼儿说出英文。
(以开小火车的方式)
三、完整朗读歌词,反复多次。
四、听歌曲录音,使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。
幼儿园大班英语教案4
教学根本目的:
1、初步学习谜语童谣“pig”,可以用“Ihave…”高声地述说猪的首要特点。
2、能较准确地述说谜语童谣“Kangaroo”。
教学预备:
在小黑板的底部画1条很长的栅栏,中间画1条直线将农场一分成二,在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识,袋鼠图片。
预先设置教学过程:
1、温习童谣“Horse”,仿编童谣“Mouse”,练习horse与mouse的发音。
2、温习谜语童谣“Kangaroo”。
T:(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey,Ihaveabigpocket…WhatamI?
T:(展示袋鼠图片)Now,Letisreadtherhyme“Kangaroo”。
TamC:Ihaveabigpocket,Iam…(2遍)
3、边念谜语童谣“Pig”,边用简笔画的模式画出猪的`特点,让孩子初步清楚童谣的内容。
T:Now,listentomecarefullyandlookattheblackboard。
(画2只小耳朵)Ihavetwobigears。
(画2只双眼)Ihavetwosmalleyes。
(画一個鼻子)Ihaveonebignose。
(画打勾的标识)Isay“Oink,Oink”。
WhatamI?Yes,pig。Followme,please。
4、Music游戏“Onthefarm”
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