幼儿园大班英语教案4篇

时间:2023-09-22 09:49:00 教案

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幼儿园大班英语教案4篇

幼儿园大班英语教案1

  活动目标:

  1、体验游戏活动的快乐。

  2、学会 one two three four five 、 听懂问句“How many …”

  3、培养乐于大胆参与游戏的行为。

  活动准备:

  1、苹果树5棵、苹果15个。

  2、英文1至5,框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。

  3、请一名教师扮演老虎。

  活动过程:

  一、T: Hi Good morning everybody 、

  Look , teacher′s say“morning ”to you teacher′s 、

  手指游戏:

  one finger one finger turn turn turn turn to a chick, chick chick chick

  Two finger two finger turn turn turn turn to a bunny jump jump jump

  three finger three finger turn turn turn turn to a cat miao miao miao

  four finger four finger turn turn turn turn to a dog roof roof roof

  five finger five finger turn turn turn turn to a tiger a tiger is coming

  二、通过苹果树和苹果引出活动。

  T:Look over here 、 what can you see 、 (I see ) Do you like apples ?

  教师问幼儿,幼儿回答苹果有多少,并教幼儿读单词,并拼读。

  T:How many apples 、 one… Let’s count together 、

  三、游戏 《格子方块》

  1、听音说单词: 老师做抛方块的'动作,当方块停止后,宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。

  T: How many …

  C: Is number …

  2、当你看到是方块上的数量是3的时,就要跑到数字three的框框处,当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。(分组游戏,先请男孩子或女孩子。)

  T: Oh 3 bunnies , please Go to the number 3 , ok 、

  T: A Tiger is coming , shut the door 、 ok

  T: How many …, How many … Let’s count one …

  T: One… Go go go

  四、多媒体

  Let′s watch TV ?

  Look carefully please 、

  Please Listen and watch 、

  Let′s count …

幼儿园大班英语教案2

  活动内容:

  1、 Zoo Farm

  2、 After you!

  班级:

  大三班 人数:33人

  时间:

  课时:30分钟

  教师

  活动目标:

  1、理解词语含义,发音准确。

  2、喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。

  准备:图片、汽车方向盘、售票员。

  活动过程:

  一、出示图片

  1、 T: Morning kids、

  C: Morning

  2、 T: Today it’s a sunny day?

  Let’s play together ok?

  C: Ok!

  二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处

  T: Oh, what’s it?

  C: panda fox dog……

  T: 为什么它们都到这里来了,我们应该把它们送到哪里呢?

  C: 动物园。

  T: Yes zoo、

  C: Zoo、

  老师带领幼儿一起Go to the zoo、

  T: Ok, This is zoo、 Go to the zoo、

  C: Go to the zoo、

  三.老师和幼儿又来到图片B处。

  T: What this?

  C: pig dog sheep……

  T: 咱们把它们送到那里去呢?

  C: Farm!

  T: Yes, farm、

  C: Farm、

  老师带领幼儿Go to the farm、

  T: Ok, This is farm、 Go to the farm、

  C: Go to the farm、

  四.游戏: Bus!

  T: 我们一起Go to the home!

  C: Ok!

  A: After you!

  B: Thank you、

  C: After you!

  D: Thank you、

  E: ……

  活动结束。

  课后小结:通过本次活动,我班幼儿基本掌握了:

  Go to…、、 Go to the…、 After you! 等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣,活动积极性也很高。在最后的.Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行,也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。

幼儿园大班英语教案3

  活动目标:

  1.学习单词:farmer、Bingo,学习句型:There was……、……had……

  2.通过学习英语歌曲,体验英语学习的快乐。

  活动准备:

  1.画有农夫、小狗的'图片各一张。

  2.写有单词、句型的卡片各一张。

  3.写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。

  Bingo Game

  There was a farmer had a dog ,

  And Bingo was his name-o,

  B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,

  And Bingo was his name-o、

  活动过程:

  一、学习单词和句型

  1.出示小狗和农夫的出片,询问幼儿:英语怎么念?

  2.出示句型卡片,学习并解释句型。

  二、反应练习:教师出示字母卡片,幼儿说出英文。

  (以开小火车的方式)

  三、完整朗读歌词,反复多次。

  四、听歌曲录音,使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。

幼儿园大班英语教案4

  教学根本目的:

  1、初步学习谜语童谣“pig”,可以用“Ihave…”高声地述说猪的首要特点。

  2、能较准确地述说谜语童谣“Kangaroo”。

  教学预备:

  在小黑板的底部画1条很长的栅栏,中间画1条直线将农场一分成二,在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识,袋鼠图片。

  预先设置教学过程:

  1、温习童谣“Horse”,仿编童谣“Mouse”,练习horse与mouse的发音。

  2、温习谜语童谣“Kangaroo”。

  T:(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey,Ihaveabigpocket…WhatamI?

  T:(展示袋鼠图片)Now,Letisreadtherhyme“Kangaroo”。

  TamC:Ihaveabigpocket,Iam…(2遍)

  3、边念谜语童谣“Pig”,边用简笔画的模式画出猪的`特点,让孩子初步清楚童谣的内容。

  T:Now,listentomecarefullyandlookattheblackboard。

  (画2只小耳朵)Ihavetwobigears。

  (画2只双眼)Ihavetwosmalleyes。

  (画一個鼻子)Ihaveonebignose。

  (画打勾的标识)Isay“Oink,Oink”。

  WhatamI?Yes,pig。Followme,please。

  4、Music游戏“Onthefarm”

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