实用的小学体育优秀教案8篇(小学1-6年级体育教案)

时间：2023-09-28 13:48:00 教案

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实用的小学体育优秀教案1

　　第1课时

　　学习阶段：水平二

　　学习目标：巩固掌握过的技巧，在练习中感受音乐的旋律，体验集体舞蹈的快乐。

　　学习内容：复习广播操(七彩阳光) 兔子舞

　　学习步骤：

　　一、复习、巩固，掌握技能

　　教师活动：

　　1.提出原地三面转法练习

　　2.组织原地三面转法的练习.

　　学生活动：

　　1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.

　　2.2~4人自由的组合合作练习

　　组织：成四列横队

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：广播操动作的正确性和动作与音乐的配合

　　难点：广播操动作的整齐性和兔子舞集体的相互配合

　　教师活动：

　　1.组织学生口令复习1一4节广播操。

　　2.提出分组复习：复习广播操1一4节，两三人一组，合作学练，互帮互助。

　　3.有针对性的进行重点复习。

　　4.组织广播操的小组的表演。

　　5.进行兔子舞的示范并带领学生练习。

　　6.随音乐带领学生跳兔子舞。

　　7.请学生展示学习成果。

　　学生活动：

　　1.听口令有节奏的复习广播操。

　　2.了解分组要求和各节的.动作要求。

　　3.积极的复习，跟小伙伴比一比谁的动作做的到位。

　　4.随老师示范积极练习并大胆的展示自己。

　　组织：

　　三、合作放松

　　教师活动：1.提出合作放松的要求

　　2.组织2~4人一组自主的放松

　　学生活动：相互帮组、进行放松

实用的小学体育优秀教案2

　　教学目标

　　1、培养学生的模仿能力

　　2、培养学生对本次课的兴趣

　　3、培养学生快速、果断的能力

　　内容

　　1、律动组合：学做解放军

　　2、游戏：小鸭子夺旗

　　顺序

　　内容

　　达成领域目标

　　教法

　　组织

　　1课堂常规

　　对本课内容表现出兴趣

　　教师讲解

　　围教师散点站坐

　　2集中注意力练习大小手指

　　提高协调能力及快速反映能力

　　1、讲解练习的方法和示范

　　2、喊口令指导学生试做

　　3、集体练习

　　3律动组合：学做解放军

　　培养学生的'创新能力及模仿能力

　　1、放音乐、领做

　　2、分组表演

　　3、让学生分组创编动作并练习

　　4、放音乐让学生自己表演、创编动作

　　4游戏：小鸭子夺旗

　　培养学生快速移动能力

　　1、组织学生学鸭步走

　　2、组织小鸭子夺旗游戏

　　3、改变游戏方法，教师示范两人一组夺旗的方法，让学生自选一种方法（1）正面（2）侧面（3）背面

　　5放松总结

　　1、放音乐，让学生自由放松

　　2、总结本课情况

　　3、布置归还器材

　　4、师生再见

实用的小学体育优秀教案3

　　学习阶段：

　　水平二

　　学习目标：

　　进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。

　　学习内容：

　　各种运球练习

　　重点：

　　掌握各种运球的方法和要领。

　　难点：

　　在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

　　学习步骤：

　　自主活动、活跃情绪

　　教师活动：

　　1、组织学生有秩序地进行拿球。

　　2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。

　　3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。

　　学生活动：

　　1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。

　　2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。

　　组织：

　　四列横队

　　合作探究、掌握技能

　　重点：

　　掌握各种运球的.方法和要领。

　　难点：

　　在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

　　教师活动：

　　1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。

　　2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）

　　3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。

　　学生活动：

　　1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。

　　2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。

　　3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。

　　教师活动：

　　总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

　　学生活动：

　　总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。

　　组织：

　　原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。

　　创新延伸、展示技能

　　教师活动：

　　组织学生进行短绳练习，并回收器材

　　学生活动：

　　认真完成短绳的练习，积极回收器材。

　　场地器材：

　　篮球场一片、篮球36个、短绳36根

　　课后小结：

　　学生在篮球活动中，都基本上能够按照老师的要求，相互观察模仿，比较，表现出了良好的上进心。并且在练习中学生能够克服酸痛的困难，坚持到底完成学习目标，获得了极大的快乐。

实用的小学体育优秀教案4

　　教学内容：

　　1跳跃：蹲踞式跳远。

　　2游戏：推铁环。

　　教学目的：

　　1通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。

　　2能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。

　　3通过游戏，树立自信心和勇于克服困难的精神。

　　教学过程：

　　一、开始部分：

　　徒手操

　　二、基本部分：

　　教法

　　1、组织学生分组做15---20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。

　　2、示范跳远完整技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、起跳、腾空、落地”。

　　3、讲解确定步点的方法，组织学生两人一组，助跑15---20米起跳，确定助跑距离和步数，调整最佳起跑点。

　　4、分组全程练习体会四个动作步骤，做到连贯协调，平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的衔接。

　　5、组织学生进行推铁环的游戏，注意安全。

　　学法

　　1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练习。

　　2、通过观察示范和听讲解，并通过反复练习，知道并初步掌握跳远的四个动作步骤。

　　3、仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴，两人一组互相配合，确定助跑距离和步点。

　　4、在全程完整动作练习中，提高助跑与踏跳的衔接连贯性，掌握屈膝缓冲落地的'动作，安全地进行活动。

　　5、积极参与推铁环的游戏，学会推铁环的简单技能。

　　三、结束部分：

　　1、放松练习。

　　2、总结评价。

实用的小学体育优秀教案5

　　教学目的和目标

　　教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　一、二年级教学目标：

　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健

　　康的简单常识和方法。

　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展

　　身体素质和基本活动能力。

　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　体育课教学常规

　　体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

　　一、教师方面：

　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

　　认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

　　2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

　　3、.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　　4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　　5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

　　6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的'培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　　7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　二、学生方面：

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

实用的小学体育优秀教案6

　　教学内容：

　　三位数乘两位数的估算。（课本第35页的内容，及第36页的练一练）

　　教学目标：

　　1、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的发法进行估算。

　　2、能与同学交流自己的估算方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。

　　3、培养学生估算意识和估算能力。

　　教学重难点及关键：

　　重点：三位数乘两位数的估算方法。

　　难点：能正确、合理地对数据进行估算。

　　关键：联系实际，灵活处理。

　　教具准备：课件

　　学具准备：同桌准备一张报纸。

　　教学过程：

　　一、创设情境，提出问题。

　　1、课件出示课本35页主题图。

　　教师：你知道这是什么建筑物吗？你有什么感想？你想提出什么数学问题？

　　2、提出问题。

　　教师：你能估计这个体育场的座位数吗？

　　二、合作交流、解决问题

　　1、让学生认真观察体育场座位排列情况，估一估这个体育场能坐多少人。

　　（1）独立思考，估算整个体育场座位数；

　　（2）小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己估算的方法，估算的结果数据。

　　（3）由小组派代表反馈交流结果。

　　由于图中没有具体数据信息，也没有呈现体育场的四周看台，所以学生的回答不可能得到较准确的数据结果，只要有合理的估算方法，教师就应该予以肯定。

　　学生1：从图中看出每小块看台大约有160个座位，这个体育场可能有30个看台，大约有4800个座位；

　　学生2：把体育场分东、南、西、北四个方位。每个方位大约坐1000人，四个方位，大约坐4000人。

　　学生3：体育场的每一排座位数大约是200人，估计这个体育场有30排，大约共6000个座位。

　　以上估算的方法，都有一定的道理，教师都应该予以肯定和表扬，让学生尝试成功的喜悦。

　　4、出示具体看台数据，进行估算。

　　（1）课件呈现：

　　这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？

　　（2）理解数量关系，列出解答算式。

　　引导提问：

　　①这个体育场一共有多少个看台？

　　②每个看台有多少个座位（根据课文插图，说出准确数）？

　　③整个体育场的`座位数可以用什么算式表示？

　　板书：12×6×28或72×28

　　（3）估算算式结果。

　　一般情况下，学生把72看成70、28看成30来估算。

　　即：70×30=2100

　　（4）小结。

　　估算时可以根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。

　　三、课堂活动

　　课文第36页“练一练”的第1题。

　　题目要求估计一张报纸一个版面的字数，学生有多种方法，可以将报纸折一折或圈出一块，在知道这一块的字数的基础再得到整版的字数，也可以数一数某一行的字数与总行数，然后相乘得到整版的字数。

　　四、巩固练习。

　　1、课内外作业。

　　课本第34页“练一练”的第2—4题。

　　2、配套练习相关习题。

实用的小学体育优秀教案7

　　教学内容

　　1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。

　　教学目标

　　1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；

　　2、技能目标：

　　A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学

　　生腰背腹弹性和力量；

　　B、通过“投掷过关”等投掷游戏，复习巩固原地正面、侧向投掷垒

　　球技术，提高学生投掷能力：

　　3、情感目标：

　　A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱

　　国主义精神；

　　B、通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促

　　进学生身心的健康发展。

　　本课重点：

　　A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举；

　　B、投掷垒球时的出手时机；

　　本课难点：

　　A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展；

　　B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性

　　程序

　　教学内容

　　时间

　　组织

　　教法与要求

　　导入

　　1、常规教学

　　1-2分

　　四列横队

　　教法：

　　1）学生跑进场地，师生问好；

　　2）队列练习，配以《运动员进行曲》

　　要求：精神饱满，节拍准确。

　　2、模仿练习

　　3、自编游戏“大鲨鱼”

　　2-3分

　　4-5分

　　四列横队--一路纵队绕垫子行进。

　　教法：

　　1）教师讲解、示范“摇橹”动作；

　　2）学生跟随教师原地和行进间模仿“摇橹”动作；

　　3）学生跟随教师模仿渔船出海动作；

　　4）教师提示并模仿各种鱼类游动的动作；

　　5）学生发挥想象，进行各种鱼游动模仿；

　　6）教师扮演大鲨鱼，共同参与游戏。

　　要求：模仿逼真，反应灵敏。

　　展开

　　1、两头翘：俯卧垫上，两臂前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力（并腿）后举。

　　10-11分

　　两人一组一块子垫

　　教法：

　　1）教师示范，学生尝试性练习；

　　2）手持轻物或两腿夹物做“一头起”练习，并触及上方的标志物；

　　3）在同伴帮助下（同时托腿托胸）完成动作；

　　4）学生独立完成，小组自评；

　　5）优生表演，相互对比，集体研讨；

　　6）分组比赛。

　　要求：两臂与两腿协调配合，同伴之间相互帮助。

　　2、仰卧起坐传递轻物

　　3-4分

　　四人一组二块垫子同时练习

　　教法：

　　1）教师讲解、示范；

　　2）学生在教师统一口令下练习；

　　3）每组连续做十次，比哪一组先完成；

　　要求：交换轻物时膝不屈，脚跟不离垫，轻物不能抛接。

　　3、投掷：每人持一轻物，面对有彩色汽球的横绳进行投掷过关和投准目标练习。

　　8-9分

　　四列横队---散点练习

　　教法：

　　1）教师讲解示范正面或侧向投掷；

　　2）在统一口令下练习；

　　3）带着问题，进行投球过关游戏；

　　4）面对汽球进行投准比赛，并结合生活实践进行创造性练习；

　　5）教师巡视指导；

　　6）教学情况反馈。

　　要求：出手有一定角度，挥臂速度快，转体要正。

　　4、中国奥运金牌榜：

　　分成八个小组，每位同学依次将自己的小地毯上写的金牌项目与折返处小黑板上的.金牌运动员相对应，看哪一组又快又正确。

　　3-4分

　　按小地毯的序号，排成八路纵队

　　教法：

　　1）教师提示，并示范；

　　2）学生跨过垫子到折返处，将小地毯贴在黑板上直线跑回；

　　3）学生绕过垫子到折返处，将小地毯取回，直线跑回；

　　要求：奔跑迅速，对应正确。

　　延伸

　　1、小地毯拼字游戏：

　　2、自编舞蹈《歌声与微笑》

　　3、课堂小结讲评，收回器材，师生道别。

　　5-6分

　　同上

　　教法：

　　1）每组六人将小地毯拼成一个字，看哪一组最快；

　　2）教师巡视指导；

　　3）在音乐的伴奏下，教师带领学生进行舞蹈。

　　要求：1）拼字游戏时，动作迅速。

　　2）舞蹈时，动作放松，表情丰富。

　　场地器材

　　在一块篮球场的中间摆放三排小垫子（共24块、前后间隔为3米、左右间隔为2米）、两只篮圈间拉一根挂有彩色气球的横绳、自制小地垫49块、小黑板8块、录音机1台。

　　1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；

　　2、生理状况预测：练习密度在45%左右；平均心率在125--135次/分左右；最高心率为175次/分左右。

　　3、心率曲线（略）