下面是范文网小编分享的大班社会教案模板3篇 大班社会教案优质,以供参考。
大班社会教案模板1
活动目标:
1.感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。
2.在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。
活动准备:
与故事内容相符的课件
活动过程:
一、谈话引入。
谈话导入课题,导出《两只棉手套》
--冬天天气很冷,很多小朋友都戴上了手套,手套有什么用处?我们来听一个故事,想一想小松鼠把手套用来做什么了?
二、欣赏故事。
1.看图讲述故事。
--看图片听故事第一段,松鼠爸爸想要做什么?(给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。)--看图片,幼儿用自己的语言讲述。松鼠爸爸找到树洞了吗?为什么又走了?(松鼠爸爸找到了一个树洞,可是熊已经住下了,所以松鼠爸爸只好走了。)
--第三段,松鼠爸爸又找到了哪里?可为什么也不能住?(松鼠爸爸找到了小刺猬的.洞,只好再去找其他地方。)
--松鼠爸爸和松鼠妈妈怎么样了?爸爸找到了什么?(他们很着急,松鼠妈妈哭了,松鼠爸爸只好再去找暖和的地方,突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套,就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠,他们很调皮。)
--松鼠爸爸住进去了吗,为什么?(松鼠爸爸也想钻进棉手套里,可是里面太挤了,松鼠爸爸只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。)
--看到这里,你觉得松鼠爸爸怎么样?为什么?(很好;很能干;很爱松树妈妈和小松鼠)
--谁来了?松鼠爸爸会怎么做?幼儿自由想象讨论。(把手套还给小男孩,再去找其他地方;请小男孩把手套送给他;……)
--如果你是那个小男孩,你会怎么做?(把另一只手套也送给松鼠一家)
--一起看图,揭晓故事结尾。松鼠爸爸是怎么说的,小男孩又是怎么做的?
--你们觉得这只松鼠爸爸怎么样?(很有礼貌,知道别人的东西要及时还回去。)
2.小结:这只松鼠爸爸很能干!我们小朋友之间也要互相关心和爱护,碰到困难的时候也应该自己想办法,如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。
3.松树爸爸能自己解决困难,小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情,你是怎么解决的?幼儿自由发言。
三、设计手套。
--小男孩的手套有了个大用处,那如果我们也有一双手套,你想送给谁?为什么?(送给好朋友,让她冬天保护好自己的手;送给妈妈爸爸,妈妈早上上班很辛苦;送给有困难的人,帮助他们过冬;……)
延伸活动:
--在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。
大班社会教案模板2
活动目标:
1、初步了解红薯和桔子的特点。
2、尝试自己洗红薯,刨红薯,剥桔子,并尝试用红薯和桔子。
3、体验劳动带来的快乐和乐趣。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
红薯 桔子 大电饭锅 白糖若干
活动过程:
1、出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子,引起幼儿 对活动的兴趣。
2、请幼儿仔细观察红薯和桔子的外形特点,并用自己的语言进行表述,教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。
3、“今天,老师想让小朋友自己动手洗红薯,刨红薯,剥桔子,并用这些劳动果实和老师一起来烧甜甜的点心吃。”教师示范洗红薯,刨红薯,剥桔子。
4、请幼儿分组自己洗红薯,刨红薯,剥桔子,教师在一边巡回指导。
5、教师和幼儿一起将洗净刨好的.红薯和剥好的桔子放在大电饭锅中烧煮,在烧煮的时候,请幼儿用自己的语言说一说对刚才劳动的感受。
6、全体幼儿和教师一起分享甜甜的点心。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
大班社会教案模板3
心育目标:
在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦,增进幼儿的社会适应性。
活动准备:
1.自制"图夹文"阅读材料。
2.录音机、空白磁带。
3.小班小朋友的.来信一封。
活动过程:
1.教师读小班小朋友的来信,激发幼儿自主阅读的兴趣:
教师:"小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带,你们有信心完成这个光荣的任务吗?"
2.幼儿分小组进行探索阅读活动。
3.为幼儿录故事磁带,并欣赏。
4.围绕心育目标讨论:
(1)你快乐吗?为什么?
(2)在刚才的阅读活动中,你帮助了谁?你心里感觉怎么样?
(3)在刚才的阅读活动中,谁帮助了你?你心里感觉怎么样?
(4)是帮助别人快乐,还是被别人帮助快乐?为什么?
活动结束:给小班弟妹送自制故事磁带。
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