小班体育教案范文4篇 小班体育类教案

时间:2023-11-05 16:10:00 教案

  下面是范文网小编收集的小班体育教案范文4篇 小班体育类教案,以供参阅。

小班体育教案范文4篇 小班体育类教案

小班体育教案范文1

  活动目标:

  1、学习沙包的多种玩法。

  2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

  3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

  活动准备:

  沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。

  活动过程:

  一、开始部分

  组织幼儿随音乐做准备活动

  二、进行部分

  1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

  (1)双臂张开,头顶沙包走。

  (2)双脚夹沙包跳。

  (3)双膝夹沙包跳。

  (4)把沙包放在背上爬。

  2、出示已挂好的`大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。

  3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。

  4、组织幼儿反复练习。

  三、游戏:追沙包。

  教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

  四、活动结束

  教师组织幼儿做放松运动。

  五、活动总结

  教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。

小班体育教案范文2

  活动目标:

  1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

  2、在老师的提醒下,念完儿歌后才能跑。

  3、愿意和大家一起游戏。

  活动重点:

  听信号可以向指定的地方跑。

  活动难点:

  在老师的提醒下,念完儿歌后跑。

  活动准备:

  物质准备:幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐。

  经验准备:熟悉操场上的一些体育器械,知道他们的名称。

  活动过程:

  一、开始部分

  幼儿听音乐准备活动:模仿小鸟飞(重点活动身体各部分,做好运动前的准备,针对脚部和腿部进行重点练习。)

  师:春天到了,小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。

  (做小鸟飞的动作)

  师:田地里的.虫子真多呀!快来啄一啄。

  (做小鸟吃虫的动作)

  二、基本部分

  1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”

  师:小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××跑回来。

  2、介绍游戏玩法

  老师和幼儿共同念儿歌,听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。

  提出游戏要求:

  (1)听清楚教师在游戏中的指令。

  (2)在奔跑的时候不要撞到同伴。

  (3)摸完东西,要马上回到教师身边。

  3、游戏2——3次

  三、结束部分

  放松活动:小鱼游

  师:我们听着音乐慢慢游回家吧。

  活动延伸:

  今天我们在操场上玩了“小孩小孩真爱玩”的游戏,我们在教室里也可以玩一玩这个游戏,小朋友在休息的时候自己试一试吧!但是一定要注意安全哦!

小班体育教案范文3

  活动目标:

  1、能尽快适应不同的信号和规则进行抢椅子游戏,发展动作的协调性、灵敏性。

  2、了解快速抢椅子的技巧,体验变化规则下游戏的乐趣。

  活动准备:

  椅子人手一张、两个道具骰子、毛根、音乐。

  活动过程:

  一、动物模仿操,热身运动

  模仿小鸟捉虫、飞;模仿大象帅鼻走;模仿小兔跳。

  二、回顾抢椅子游戏规则

  椅子摆个阵型,如果有音乐,抢椅子的信号可以是音乐怎么样,就抢椅子?

  1、拿去一张椅子,设为等待休息区,玩一次抢椅子游戏,音乐停,抢椅子。

  2、淘汰一人,等待区休息,拿走一张椅子。

  3、再玩一次,复活一人。

  4、再玩一次,淘汰一人,请那个孩子靠近老师。

  三、出示毛根,引导幼儿想出变换阵型的玩法

  1、师:刚刚我们把椅子围成了一个圆形的圈,这个圈两头慢慢松开,变成了一个什么?(半圆)椅子围成半圆,去一张椅子,设等待区,玩一次

  2、讲解半圆阵型抢椅子秘诀

  3、再次游戏,引导幼儿尝试使用秘诀

  四、出示毛根,猜想可变椅子阵型(边说边画上道具骰子)

  投色子,决定阵型,进行一次游戏

  五、出示另一个道具骰子

  1、师:刚刚我们是音乐停这个信号抢椅子,我们还可以用什么信号来玩抢椅子?一边说一说,一边在骰子上找一找

  2、找一个难一点的'试一试(听到“太阳”抢椅子)

  师:张老师给你们讲个故事,故事的名字叫《后羿射日》

  3、再来一个难一点的试一试(当指挥者手放下就抢椅子)

  六、掷两个骰子,进行游戏

  七、放松运动

小班体育教案范文4

  活动目标:

  1.练习双手持物走和跑。

  2.发展躲闪的能力。

  3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。

  活动准备:

  用纸箱制作的"碰碰车"(见资源包)若干,铃鼓1个。

  活动过程:

  ☆导入创设情境,请幼儿做走、跑等动作活动身体。

  教师:今天,老师要带小朋友到游乐场去玩,现在,我们就出发吧!

  ☆开"碰碰车"

  1.出示箱子,让幼儿把箱子套在身上模仿开车,自由地在场地上四散跑。

  教师:请每个小朋友选一辆车上车,一起来开碰碰车吧。

  2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞,并注意保持身体平衡,幼儿也可以及时躲闪。

  教师:碰碰车不怕碰,我们都来碰一碰。

  ☆"碰碰车"大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。

  1.在指定范围内游戏:在场地上画一大圆圈,让幼儿在指定范围内躲闪。

  2.听口令游戏:听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。

  3.追逐游戏:将幼儿分两组,听到铃鼓声后,一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。

  ☆结束活动:

  幼儿"开车"离开场地。

  教师:今天我们玩得真开心,天快黑了,我们回家吧。

  活动建议:

  活动《碰碰车》结合了幼儿已有的.玩碰碰车的经验,来调动幼儿参与活动的积极性,幼儿在模仿碰碰车的时候,必须两只手拿着纸箱,通过玩"碰碰车",来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。

  活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法,制作"碰碰车",也可以充分的利用家长教育资源,将制作方法传授给家长,让家长给幼儿制作"碰碰车"。在制作"碰碰车"的时候,一定要在纸箱上端系上绳子,绳子的长短可视幼儿的身高来定,便于幼儿双手拿着箱子。在开"碰碰车"的游戏中,教师要提醒幼儿注意持物的方法,两只手要手尖朝下、手背朝上,握在身体两侧的纸箱面上,要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候,一定要握住纸箱,不要松手。幼儿在练习开"碰碰车"的时候,教师也要提醒幼儿轻轻碰撞,不要太用力,在撞别人的同时,自己也要及时躲闪。在最后的"碰碰车"游戏中,教师可根据本班幼儿的能力水平,选择相应难度的游戏,使幼儿得到适当的发展。

  资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状,大小以幼儿身体能钻进去为宜,在纸箱上端系上绳子,幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。

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