关于中班语言活动教案范文3篇(中班语言活动教案30案)

时间:2023-12-04 17:07:00 教案

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关于中班语言活动教案范文3篇(中班语言活动教案30案)

关于中班语言活动教案范文1

  一、活动目标:

  1、欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上。

  2、感受春天里大自然变化的美丽景象。

  3、体验明显的季节特征。

  4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

  5、萌发对文学作品的兴趣。

  二、重点与难点:

  1、重点:欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的.匹配位置上

  2、难点:感受春天里大自然变化的美丽景象

  三、活动过程:

  (一)活动导入:

  师:小朋友,现在是什么季节?你是怎么知道的?老师画了一幅美丽的春天的图画,想看吗?

  (二)欣赏:(出示PPT,引导幼儿观察,理解画面内容)

  1、引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色:小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等,以及它们在春天里的样子

  2、师:图上有什么?它们是什么样子的?

  3、引导幼儿理解儿歌内容,初步学习朗诵儿歌。

  (1)、教师出示PPT,引导幼儿欣赏故事。

  (2)、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。

  师:故事的名字叫什么?春天来了,谁醒了呢?

  (3)、请幼儿倾听故事一遍,提问并引导幼儿用故事中的语句回答问题。

  a、师:春天来了,谁醒了?它在干什么呢?

  b、师:小溪醒了,它在做什么?什么叫长跑?为什么说小溪在练长跑呢?(集体朗诵这句儿歌)

  c、师:麦苗醒了,它在做什么?麦苗为什么会弯腰?(请幼儿模仿麦苗弯腰的动作,边做动作,边朗诵这句儿歌)

  d、师:桃花醒了,它在做什么?什么是绽笑脸?

  e、师:柳树醒了,它在做什么?柳树的辫子是什么?

  f、师:燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?

  4、教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上。

  小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗。

关于中班语言活动教案范文2

  教育活动目标:

  1、学习猜谜语,会按谜面表述的特征猜出谜语。

  2、喜欢吃蔬菜,能了解常见蔬菜的特点。

  课前准备:

  1、有关蔬菜的谜语。

  2、幼儿已有猜谜语的经验,并知道几个有关蔬菜的谜语。

  3、彩笔人手一盒,幼儿用书人手一册。

  教学过程:

  1、通过生活谈话:说一说自己都吃过哪些蔬菜,最爱吃什么蔬菜的话题引发幼儿猜谜兴趣。

  (1)学猜辣椒的谜语:

 教师说谜面:

  红绿灯笼枝上挂,有人爱吃有人怕。爱的想要多吃饭,怕得就要眼泪洒。

  (2)幼儿猜谜,并说出理由。

  (3)出示辣椒的图片,与幼儿共同分析谜面,边说谜面边看图,帮助幼儿理解。

  2、猜一猜、说一说。

  (1)教师出谜,幼儿学猜、学说,依次猜出茄子、黄瓜等。

  (2)幼儿相互猜谜,表扬猜对的幼儿。

  3、找一找、涂一涂。

  (1)幼儿活动用书人手一册,根据老师出的谜面在书中找出谜底。

  (2)根据自己的已有经验给谜底涂上相应的颜色。

  4、教师小结:

  每一种蔬菜都有自己的营养价值,对人体的.健康是必不可少的,小朋友的生长发育也离不开蔬菜,所以,我们不要挑食,多吃蔬菜身体棒。

  延伸活动:

  幼儿可以将自己熟悉的东西,根据它们的特点编成谜语让爸爸妈妈猜或小朋友之间互相猜。

关于中班语言活动教案范文3

  活动目标

  1、理解诗歌内容,学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。

  2、进一步认识秋天的自然景色,感受秋天的美。

  3、提高对文学作品的`兴趣,发展想象力。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  活动准备

  秋天景象的图画。

  活动过程

  1、出示图片谈话导入活动。

  这是什么季节?你是怎么知道的?

  2、教师朗诵诗歌,幼儿欣赏。

  (1)诗歌里都说了些什么?

  (2)一片树叶飘呀飘好像什么?

  (3)几片树叶飘呀飘又好像什么?

  (4)秋天来了,为什么燕子、蝴蝶不见了?

  3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。

  4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。

  5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。

  秋天一片树叶飘呀飘,好像空中飞小鸟,几片树叶飘呀飘,好像蝴蝶在舞蹈。

  片片树叶片呀飘,咦!燕子飞走了,蝴蝶不见了,啊!我知道,我知道,秋天来到了。

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