幼儿园英语教案8篇

时间:2023-12-24 12:56:00 教案

  下面是范文网小编分享的幼儿园英语教案8篇,以供借鉴。

幼儿园英语教案8篇

幼儿园英语教案1

  活动目标:

  1、理解单词含义,学说新单词。

  2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。

  活动准备:

  1、木偶一个。

  2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。

  3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个

  活动过程:

  一、复习颜色单词,引出活动。

  以木偶和幼儿打招呼,复习上次活动单词,并引出新单词。

  师:1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary)

  2、出示红苹果What’s this?(这是什么?)苹果是什么颜色的.呢?用英语怎么说?

  3、出示绿橘子What’s this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。

  4、小朋友真棒,表扬表扬自己。(Very Very Good)

  二、学习新单词。

  1、yellow

  Mary拿出黄香蕉,What’s this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”,全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。

  2、blue

  Mary出示蓝气球,What’s this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”,全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”,教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词,然后再放气慢慢变小来读,可请配班老师帮着吹气球,老师带着幼儿读,注意停顿,并读清楚。

  3、分组读单词.....................

幼儿园英语教案2

  教学目标:

  让小朋友学会字母AB 及代表单词(Apple and Bear ),并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。

  教学准备:

  单词卡人手一份,教师范画,幼儿用书, VCD,磁带。

  教学过程:

  1. 让幼儿先听音乐做一个热身运动(good morning).

  2. 教师向幼儿问好:good morning everyboday

  教师向幼儿介绍我是美乐迪老师

  (I am Melody)

  教幼儿齐声向老师问好

  (good morning Melody)

  小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好,做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK

  3. 今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的`单词 。先听磁带

  请看,这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片apple), le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Le on to me. 请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了,下面老师和小朋友们做个游戏,

  when I say apple

  you say apple

  when I say bear

  you say bear. OK

  (当我说苹果的时候,你就跟着说苹果。)

  (当我说熊的时候 ,你就跟着说熊)。

  游戏做得很好,让小朋友们自己表扬一下自己。

  Very very good.

  游戏继续进行:

  when I say apple,

  you say apple.

  When I say bear,

  You stop. OK

  (当我说苹果的时候,你们就跟着说苹果。)

  (当我说熊的时候,你们就闭上嘴。)

  游戏做得很好,小朋友们自己表扬一下自己,

  very very good,

  very very wonderful,

  very very cool.

  活动延伸:

  今天小朋友们表现得都很好,下面我们看着碟子、听着音乐,一起来做运动。

  律动《good morning》.

  相关阅读:和孩子们一起学英语??那些可爱的小动物

  小班英语教案:让我们说hello

  托班英语成语故事教案:《画龙点睛》学习国家的名字??America、China、Japan

  课题:《big small》

幼儿园英语教案3

  活动目标:

  1.聆听歌曲《Greetings》,培养幼儿的语感

  2.能够用肢体动作表达对歌词内容的'理解。

  活动准备:

  教学魔法棒(点读机)、教学用书

  活动过程:

  一、复习

  1.歌曲《Hello》,让幼儿再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再见。在什么情况下说“hello”,在什么情况下说“goodbye”。

  2.能够用“Hello,I am,,,,,,”做简单的自我介绍。

  二、学习歌曲《Greetings》的律动

  1.教师用魔法棒点击书本,与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌词大意。

  2.教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。

  第一遍:幼儿以欣赏为主。

  第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。

  第三编:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

  3.儿歌接龙:幼儿和教师进行儿歌接龙:

  C:Hello,hello,

  T:Hello,How are you?

  C: I’m fine,I’m fine.

  T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。)

  4.小朋友之间互相问答式的律动。

  5.活动延伸:让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小教师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感,而且增强他们的表现欲。

幼儿园英语教案4

  Ⅰ活动目标(TeachingAim)

  1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.

  (b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.

  2教学难点:apple,banana,pear的正确发音。

  Ⅱ活动准备(TeachingAids)

  1教具准备:ards,教师自制教具。

  2经验准备:幼儿在日常生活中对水果有所了解。

  Ⅲ活动过程

  Step1Greetings(问候)

  教师和孩子相互问候。

  T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.

  T:Ho:

  pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.

  1教师根据《TwoTigers》的调把单词编成歌

  2教师先边唱边做动作

  3教幼儿唱这首歌

  4一起唱

  Step7Goodbye(再见)

  1师生相互告别

  T:Goodbye,Kids.

  S:Goodbye,Nancy.

幼儿园英语教案5

  一、教学目标:

  1、懂得早上与人见面时说Good morning

  2、学会说和理解单词teacher

  3、初步学会歌曲Good morning to you

  二、教学准备:

  教材录音带,一位大班幼儿与教师准备好的“表演”

  三、教学过程:

  1、幼儿看表演

  2、幼儿入室与教师互相问候

  幼儿:Good morning,teacher

  教师:Good morning.

  1、放歌曲Good morning to you,教师与幼儿一起表演

  2、学习句子Good morning,teacher

  3、学唱歌曲

  4、全体幼儿一起表演

幼儿园英语教案6

  【活动目标】

  1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”

  2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词,发音准确,清晰,能熟练说出“Ihave”句型。

  3、能够自信、愉快的用英文表达,乐意学习英文。

  【活动准备】

  1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。

  2、三个袋子。

  【活动过程】

  1、先用热身引入话题。

  进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。

  2、热身活动完毕后,教师立即引入话题“小朋友们,刚才我们做的`热身活动里说到了很多器官,那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿兴趣,接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官,今后会慢慢学习完毕。

  3、教师拿出眼睛道具,问小朋友名称。等小朋友说出后,教师可立即示范英文发音。教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官,一边大声学习新单词。

  4、单词学习完毕后,要用游戏巩固。请三位小朋友上台来。教师将道具放入袋子中,请小朋友同时从袋子里取出一样物品,取出物品后迅速念出物品的单词,看谁念得又快又好,可反复换小朋友进行。

  5、游戏结束。

  教师请小朋友站起来,教师随机念出一个单词,小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官,建立起孩子实物和单词的联系,巩固单词。

幼儿园英语教案7

  一、活动目标:

  1、通过情绪主题,学习用英语表达自己的感情与喜好。

  2、模仿教师做表情

  3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy,angry ,sad 。

  4、复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。

  5、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。

  二、活动准备:

  三张不同表情的.脸(快乐,生气,伤心,)

  三、活动过程:

  1、教师进教室后,用Hello!与幼儿打招呼,鼓励幼儿也以Hello!回应,然后再请幼儿和同学说Hello!,全班一起热闹地互相打招呼。

  2、教师在黑板上画一张大脸,问幼儿现在的心情如何(How do you feel?),然后替他们画上五官表情。

  3、如果幼儿说出快乐、生气等本课将要学习的形容词,教师可利用机会介绍这些英语单词。

  4、请幼儿看教师表情,请幼儿猜猜是哪种情绪,鼓励幼儿说出来。

  5、请幼儿跟着教师一起做表情(Happy,angry ,sad ,)

  6、老师出示五张脸,一边念,一边做出幼儿能理解的情绪表情。

  7、带幼儿儿念一遍单词卡,请幼儿一边念,一边模仿教师的表情。

  四:教学反思

  反思:孩子们画表情这一能力还是稍弱些,手不是很准确地表达出所要表达的线条,占用的时间较多,因此临改为教师画。

幼儿园英语教案8

  Teaching Aims(活动目标):

  1. To learn:milk

  2. Review:cake

  3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。

  Teaching Aids(活动准备):

  1. cake、milk的图片

  2. 一盒milk的实物模型

  3. 音乐磁带

  Teaching Ste (活动过程):

  1. Warm up:

  (1)律动歌曲:《Butterfly》

  (2)Daily talk:

  T:What’s your name?

  S:I’m ××.

  T:How do you do!

  S:How do you do!.

  2. Topic:

  (1)T:Look at me!教师出示milk的实物模型问:“What’s this?”

  教授“milk”读音。

  Game:品尝milk

  玩法:教师请幼儿上来品尝milk,然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的.错误发音。

  (2)Game:Run and Touch

  玩法:教师手上分别拿cake、milk的图片,请两名幼儿上来比赛,教师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

幼儿园英语教案8篇相关文章:

幼儿园找朋友教案10篇(小蜗牛找朋友教案)

四年级英语上册教案3篇

幼儿园大班语言优质课教案9篇 公开课大班语言完整版教案

幼儿园语言优质课教案10篇(我爱上幼儿园语言教案)

幼儿园游戏教案9篇

幼儿园中班语言优质课教案9篇(中班狮王进行曲优质课教案)

幼儿园春游教案9篇 春游活动教案

有关幼儿园中班社会教案3篇 幼儿园中班社会教案及反思

关于幼儿园健康活动教案5篇 幼儿健康活动的教案

幼儿园大班教案《清明》9篇 大班 清明 教案