《跳长绳》教案4篇 跳长绳优秀教案

时间:2024-02-03 11:02:00 教案

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《跳长绳》教案4篇 跳长绳优秀教案

《跳长绳》教案1

  学习目标:在体育活动中发展耐力素质。

  学习内容:跳长绳、耐久跑

  学习步骤:

  一、游戏激趣,活跃身心

  教师活动:1、组织学生常规训练

  2、组织学生游戏:贴烧饼

  3、提出要求,组织柔韧练习

  学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

  2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

  3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。

  4、学生自己进行柔韧练习,能针对自己的不足进行练习。

  组 织:四列横队、小组分散

  二、合作跳长绳,感受练习的持久性

  教师活动:1、讲解分组练习的要求,组织学生分组,轮流指导

  2、分组展示,比一比哪一组集体参与的人多。

  学生活动:1、按老师要求分成三组,体验不断增加人数同时跳长绳,每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的`节奏控制。

  2、一组一组展示,用自己觉得最好的方式展示,展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。

  3、和老师一起参与评价。

  组 织:分三小组

  三、 听音乐耐久跑,体验有氧练习

  教师活动:1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。

  2、组织学生进行耐力跑。

  学生活动:1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。

  2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑,自己控制速度。

  3、放松慢走

  组 织:分组自主活动

  场地器材:操场、录音机、每人一绳

《跳长绳》教案2

  教学目标:

  1、认知目标:引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥想象力,创造新的动作。发展协调、灵敏素质。

  2、技能目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。

  3、情感目标:积极参与学习,培养学生团结协作,互帮互助的精神。

  教学重点:

  体验成功的'心情和跳绳的动作方法。

  教学难点

  长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。

  教学器具:

  长短绳若干、音响等。

  准备部分:

  课堂常规;集合整队;强调安全;安排见习生;热身:在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛,既复习了跳长绳的方法,又激发了练习兴趣。

  基本部分:

  利用骨干学生的示范,教师设疑,让学生分组积极尝试,大胆试探,主动思考,并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐,体现了合作意思。在此基础上,放手让学生去创造新的跳绳方法,让学生有更大的动手动脑的时间。

  结束部分:

  放松:在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音,使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。

  小结。

  回收器材。

  师生再见。

《跳长绳》教案3

  学习阶段:

  水平三

  学习目标:

  在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。

  学习内容:

  跳长绳

  学习步骤:

  一、快乐游戏,活跃情绪

  教师活动:

  1、组织学生常规训练

  2、组织学生游戏:贴烧饼

  学生活动:

  1、体育委员整队,检查出席人数。

  2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

  3、分成两组进行贴烧饼游戏,注意安全,充分活动。

  组织:四列横队、小组分散

  二、小组学练,互帮互助

  教师活动:

  1、提出分组练习要求:互帮互助,整体提高。

  2、组织学生分组学练,巡回指导,积极参与学生的练习中,不断为学生设立新目标。

  3、组织小组比赛,分享进步的快乐。

  4、组织学生交流学习的体会、感受。

  学生活动:

  1、认真了解分组练习的要求,提高团队意识。

  2、分成三个小组进行练习,体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作,做到跟得上,跳得稳,跑得快。

  3、积极参加小组的`比赛,争取好成绩,并在比赛中表现出良好的互助风气。

  4、积极交流,表达自己的学习感受。

  组织:

  场地器材:

  操场、录音机、长绳三根

《跳长绳》教案4

  学习阶段:水平三

  学习目标:小组合作学习掌握跳长绳的多种方法,并在学习中学会体验合作与助人的快乐,提高跳长绳的方法。

  学习内容:跳长绳

  学习步骤:

  一、积极游戏乐活动

  教师活动:1、组织学生常规训练。

  2、组织学生进行游戏活动,注意安全。

  学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

  2、学习向左转走队列要求。

  3、全班分两组进行大渔网游戏,积极地参与游戏活动,充分活动开。

  组 织:四列横队、分组游戏

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  二、合作探究跳长绳

  重 点:不同的跳长绳的.方法。

  教师活动:1、提出分组要求,组织学生分组练习8字跳长绳。

  2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的跳长绳动作,并巡回指导学生练习。

  3、组织学生进行展示,为学生提供相互学习交流的机会。

  4、引导学生进行小结,了解学生在练习中的问题。

  学生活动:1、根据自己跳长绳的动作掌握程度找到适合自己的小组进行练习,在练习中相互帮助改进动作。

  2、积极思考,大胆地尝试多种跳长绳的方法,并乐于向别的小组学习,学会在观察中学习。

  3、积极地参与展示活动,努力把自己的学习表现展示给大家,并在展示的过程中学会观察,学人之长,补己之短。

  4、积极地表达自己的学习感受和练习中出现的问题。

  组 织:分组练习

  场地器材:操场、长绳

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