下面是范文网小编分享的大班教案实用4篇(大班教案大全集)，供大家参阅。
大班教案实用1
【设计意图】
一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的.情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解"蚂蚁搬家要下雨"的自然现象。
【活动目标】
1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。
2、培养幼儿的合作意识。
3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。
【活动准备】
蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。
【活动过程】
一、开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。"蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。
二、基本部分:
小蚂蚁们我们开始搬家了。
让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。
小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。
蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?
启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。
游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。
在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。
三、结束活动:
今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。
【活动反思】
户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。
大班教案实用2
一：设计意图：
1：通过活动，让幼儿扩展思维，发展想象力，培养对美术的兴趣。
2：结合幼儿生活经验和已掌握的美术技法，讨论如何表现春季和夏季的变化特征，不光要积极参与活动，而且要有共同合作的意识。
二：活动目标：
师生利用各种美术技能，制作大幅墙饰，反映春季和夏季的景色的变化，体现师生互动，共同布置活动室。
三：活动准备：
背景图及各种制作材料，工具等。
四：活动过程：
引导幼儿讨论有关春天的'话题，鼓励幼儿利用各种材料表现春季：
1：春季：
(1)：柳条：绿色皱纹纸做成柳条贴在柳树上;(几条);
(2)：桃花：粉红色皱纹纸剪成桃花贴在桃树上;
(3)：梧桐树：手掌蘸绿色颜料印在树上作树叶;
(4)：小蝌蚪：黑瓜子贴水中并添画尾巴;
(5)：花：旧报纸揉成团蘸颜料印在草地上;
(6)：荷叶：剪绿蜡光纸画上叶脉贴在水中;
用语言引导幼儿，用材料表现夏季：
2：夏季：
(1)：柳条：绿色皱纹纸做成柳条贴在柳树上;(多条)
(2)：桃子：画桃子并涂颜色贴在桃树上;
(3)：荷花：画荷花贴在水中;
(4)：青蛙：绿蜡光纸折好贴在水中;
(5)：鸭子：画鸭子涂色剪贴水中;
五：活动：活动情况，体验合作的乐趣。
大班教案实用3
设计意图
本活动是在“我要上小学”主题中的一个生成的内容。是实施新课程，实践新教材，并尝试着自我创新的内容。
针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动，参观了小学；采访了哥哥姐姐；认识了书包、书本……但是在孩子的生活中，我们却发现很多孩子做事拖拉、计划性差，许多家长担心孩子上小学以后怎么办，特别怕早上迟到。所以我选择了符合他们实际问题与需求的切入点，希望通过活动帮助幼儿进一步了解小学生活，积累粗浅的生活经验，同时学着安排计自己的时间，有一定的时间意识，知道要抓紧时间、珍惜时间。
活动目标
1. 尝试合理安排自己的部分时间，进一步了解小学生的生活，并具有初步的计划做事的意识。
2. 体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。
活动准备：录象、计划表、书包文具、笔、纸张、翻翻牌等
活动过程
一、交流分享
对个别化活动中的`记录结果进行有选择的交流，解决“合理不合理”的问题
重点提问：
1. 给大家介绍一下你的“上学的早晨调查表”。
2. 你们觉得有什么问题吗？
引导幼儿交流对计划“上学的早晨”中遇到的疑问，鼓励孩子大胆表述自己的想法。（预计幼儿会就整理书包、早晨拖拖拉拉、喝水等不合理的行为或是不好的生活习惯提出自己的疑问，请幼儿发表自己的看法。）
小结：
我们要能合理安排自己的生活，养成良好的生活习惯是很重要的。
二、“阅读”、游戏
观看小学生早晨上学前的生活情景，并玩记忆与推算游戏，比较早晨上幼儿园与上小学的不同准备
重点提问：
1. 观看小学生上学前的生活情景。（录象通过一个小学生自述的形式，完整表达小学生从起床到出门做的事情若干项，并说出每一项花了多少时间，同时整合有关的小学生的生活学习内容。）
2. 这个小学生早上做些什么事情，每件事情花多长时间？
3. 早晨上幼儿园与上小学的准备有什么不同？
4. 推算并交流上学的早晨的准备工作究竟花了多少的时间。
小结：
上小学的早晨和上幼儿园的早晨有很多不同之处，一定要安排好时间，不能迟到哦。
三、讨论交流
围绕问题“如何合理安排不迟到”进行讨论交流，了解如何才能合理安排
提问：怎样才能合理安排时间不迟到呢？（预计：用闹钟、抓紧时间、叫爸爸妈妈提醒、晚上算好起床时间……）
小结：要作好准备工作，看好时间，有计划地做事才能保证准时上学不迟到。
四、游戏、“阅读”
比一分钟整理书包谁快，感受不同职业的人一分钟可以干什么重要的事 --- 了解时间的重要与宝贵。
1. 重点提问：一分钟有多长呢？
（用一分钟来整理书包，开展一分钟竞赛，让自己一分钟成为一个小学生的样子。）
小结：我们用一分钟可以做那么多事情，一分钟不象看起来那么短呢。
2. 重点提问：我们身边的人又能用一分钟做些什么事情呢？
（放录象提升：一分钟阿姨可以包几十个小馄饨、给警察叔叔一分钟可以抓住一个坏人、医生的一分钟也许可以拯救一个病人的生命、多给运动员一分钟也许他能进球改变一场比赛的结果、给世界冠军一分钟他可以创造一个奇迹）
小结：原来一分钟对我们来说这么重要，让我们合理安排每一分钟，珍惜每一分钟。
教学反思：
1. 目标达成，符合孩子的最近发展区。
2. 缺少对孩子整理书包时方式与习惯的关注。
3. 设计上对大班孩子有挑战，本班孩子大部分能完成任务。
大班教案实用4
活动目标：
1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用"双"组词。
2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。
3、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。
4、引导幼儿在游戏中学习，感悟生活。
活动构思：
小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。
活动准备：
大范例（要学的新字词用红色的.笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）
活动过程：
一、开始部分
复习已学过的字词（游戏神秘袋）
师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？
幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）
二、基本部分
1、欣赏儿歌，引入课题。
提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）
它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）
小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）
那你怎么样帮助天鹅呢？
小朋友讨论，个别回答，老师小结。
2、出示大范例，学习儿歌。
3、学习字词
引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。
A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出"冬天"。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习"寒冷"。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学一个字词用磁铁贴好于黑板上。
B、巩固字词
分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏：小猴小猴真爱玩。
C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。
三、结束部分：老师小结
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