下面是范文网小编收集的中班音乐教案：小蜘蛛4篇 幼儿园大班音乐小蜘蛛教案，供大家参阅。
中班音乐教案：小蜘蛛1
活动目标：
1、学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。
2、能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。
活动准备：
课件《小蜘蛛》。
活动过程：
一、欣赏儿歌《小蜘蛛》
1、教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让幼儿倾听一至两遍。
2、教师：儿歌里说的是什么动物?它发生了什么事情?它的本领是什么?
3、教师逐句播放课件，幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘蛛》。
二、讨论：蜘蛛和蜘蛛网的特征
1、教师：你见过蜘蛛吗?它长得什么样子?它是昆虫吗?它有没有很多种类呢?它是怎么生活的呢?
2、教师：你见过蜘蛛网吗?蜘蛛网是怎么来的?它有什么作用呢?
3、幼儿自由讨论。
4、教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、助幼儿寻找问题答案。
5、教师：小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢，可是你们知道蜘蛛开了个商店么?我们一起去它的.商店里看看把!
三、创编故事《蜘蛛商店》
1、教师播放课件【编故事】蛛网商店，幼儿欣赏。
2、教师：画面上都出现了那些小动物?你知道它们在做什么吗?请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。
3、将幼儿分组，分段呈现课件【蛛网商店】，让幼儿自由创编故事。
4、故事分享
四、【资料包】：故事欣赏。
活动延伸：
播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】，了解有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。
中班音乐教案：小蜘蛛2
设计意图：
中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高，他们喜欢倾听各种好听的声音，乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感，能感受到声音强弱、速度快慢，但由于幼儿天性活泼好动，对节奏和节拍的控制能力不足，往往造成幼儿在音乐活动中节奏不稳定、速度不统一等情况，因此我结合《指南》和五大领域中班音乐目标设计本节活动。引导幼儿用不同的手指及肢体动作表现歌曲内容，感受和表现基本节奏型、帮助幼儿熟悉旋律乐感、节奏感、韵律感。鼓励幼儿自发大胆的进行艺术表现和创造，感受音乐带来的快乐，体验游戏的乐趣。
教学目标：
1.能用拍手等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。
2.学习听辨音乐，较准确感受音乐节奏。
3.喜欢参加音乐游戏，体验与同伴互动带来的快乐。
教学准备：音乐、图片若干、地垫若干
教学过程：
一、游戏导入小游戏《下雨啦》，活跃气氛，增强幼儿注意力。
师：小雨、中雨、大雨、暴雨······，中雨、小雨，天晴啦！小朋友们休息一下吧！
二、图片展示与交流想象师：
1、现在请小朋友们欣赏一些图片，图片上的内容呀都会体现出一些手部动作，我们一起来猜一猜吧！
2、图片上面是什么？依次说出图片上有个的"口令"。
3、呀！老师有张图片不见了，请女孩们帮忙找一下，看看在没在你的.垫子底下？哇！上面是什么？谁能模仿蝴蝶的动作？它的口令是"蝴蝶飞飞飞几下"
4、最后一张图片特别淘气，男孩子帮忙找下看看爬没爬到你的垫子底下。蜘蛛是怎么爬的？口令"一只蜘蛛爬上来，咦！吓的浑身起疙瘩"。
三、乐曲欣赏与完整表演师：我们把5张图片上的指令和动作一起复习一下，记着要按顺序哦，开始：拍拍锤锤画叉叉，蝴蝶飞飞飞几下，一只蜘蛛爬上来，吓得浑身起疙瘩。
1、播放音乐，感受节奏。
接下来我们听一段音乐，小朋友们可是试着拍手打节奏。
2、师幼跟随音乐的动作
四、大胆创想与实验
1、师：刚才我们小手的活动场地是地板，那么想一下在身体上还有哪里可以做为小手的活动场地呢？
幼：后背、大腿、脸······播放音乐进行实验
2、师：在我们的身边，你想用哪做为小手的活动场地呢？5个数后出发吧，5、4、3、2、1出发！
活动延伸:在美工区里老师投放了毛根和瓶盖等材料，小朋友们来体验做一只可爱又调皮的小蜘蛛吧！
中班音乐教案：小蜘蛛3
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。。
2、学会用动作表现歌曲情节，训练小肢体动作技能。
3、体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
事先认识蜘蛛，彩带 、音乐
活动过程
一、手指律动。
幼儿用手指分别变成圆形，三角形，长方形，学习手指交换爬动作。
二、理解歌词。
1、师用动作讲故事，引导幼儿想像故事内容。
今天老师用动作讲一个故事，请小朋友想象故事里可能有谁，发生了一件什么事情？
2、幼儿学习用动作讲故事，理解故事内容。
幼儿学习用动作讲故事。
三、熟悉旋律。
师示范清唱歌曲，引导幼儿感知歌曲旋律。
四、律动游戏。
1、师介绍游戏玩法并示范。
2、幼儿寻找好朋友,一前一后，轮流游戏。
3、师清唱歌曲幼儿游戏，引导幼儿有节奏地做动作。
五、合作游戏。
1、讨论：小蜘蛛除了会爬水管，它还有什么本领？
2、出示神秘袋子，让幼儿摸一摸、猜想里面会是什么东西？
3、引导幼儿想象，尝试用彩带变成不同的图形。
4、幼儿用彩带跟随歌曲进行表演。
6、引导幼儿与好朋友合作游戏，要求幼儿动作协调一致，并做好定型动作。
六、结束活动。
中班音乐教案：小蜘蛛4
活动目标：
1.能随音乐旋律做出小蜘蛛爬的动作，并能在听到信号后变换方向。
2.积极参与小蜘蛛“吐丝”、“织网”，遵守游戏规则。
3.感受音乐活泼的特点，体验同伴间相互合作游戏的快乐。
活动准备：
1.音乐（笔记本电脑、音箱）
2.魔法箱一个
3.丝巾若干、手环若干、毛线球两个
活动过程：
一、律动游戏，亲密关系
1.简单律动，进入教室
2.听到信号，变换方向
师：小蜘蛛爬得高高的。旁边的小朋友就变成高高的水管，怎样才是高高的水管。伸出你的魔法手环，摸摸大水管。怎么爬水管。
师：这个水管我爬过了，我想换一个水管爬爬。大蜘蛛要加大难度了，我一拍手，你就换一个水管爬爬。
二、织网游戏，欢乐合作
（一）吐丝
师：好累，要休息一下。听，“咝咝咝咝”，在干嘛？（吐丝）小蜘蛛们，请你们快快地吐丝。
师：我们的丝真漂亮。好想织蜘蛛网呀，可是要很长很长的丝才可以，但是我们的`丝很短，这可怎么办呀？
师：我们一起试一试，把丝变长。
师：这丝又长又漂亮，可这么粗的丝织不成蜘蛛丝。让我来帮帮你们，我准备了一个魔法箱，放到我的魔法箱里。
师：小眼睛闭起来，变变变（出示毛线）我把你们短短的丝变成了很长很长的丝，它叫大丝球。我们现在有丝了，可以织什么？
（二）织网
师：小蜘蛛们想不想学织网？那你们跟着大蜘蛛一起做。拿起大丝球，绕绕蜘蛛丝，滚给好朋友，小手拉拉牢。
师：小蜘蛛真是心灵手巧，织了这么大一张网。请小蜘蛛进去检查一下，蜘蛛网有没有织好。但请你小心一点，别碰坏了蜘蛛网。
三、结束游戏，拓展活动
师：蜘蛛网可以干嘛？（捉虫子）蜘蛛网织好了，我们一起拉着蜘蛛网，去捉虫子吧。
中班音乐教案：小蜘蛛4篇 幼儿园大班音乐小蜘蛛教案相关文章：
★ 幼儿园中班数学教案：认识数字“8”3篇(中班公开课数学教案《认识数字8 》)
★ 大班音乐教案《戏说脸谱》含反思3篇 戏说脸谱大班音乐优质课
★ 开学第一课中班安全教育活动的教案模板3篇(中班安全教育《开学第一课》)