【前言】本文是会员“xiehanyunxiyan”整理的圣诞节活动的策划方案，供大家参阅。
一、活动目的
1、让孩子们认识圣诞老人和圣诞树的起源，体验圣诞节的欢乐气氛，共同庆祝这个节日。
2、了解圣诞节的象征物，知道这是一个外国节日，并与中国的“春节”进行比较，体验中西方节日的差异。
3、增强同学们的团队合作精神，促进彼此之间的交流与沟通，同时加深对西方文化的理解。
4、通过欣赏《圣诞快乐》这首歌曲，感受“四三拍”的欢快节奏，尝试进行打击乐器的配乐。
5、缓解平时紧张的学习氛围，让同学们放松心情，从而在今后的学习中更好地发挥。
二、活动主题
体验西方文化，加深同学们对圣诞节的认识。
三、活动时间
20xx年12月23日早上第一节课
四、活动地点
二（4）班教室
五、活动对象
全体同学及语文老师。
六、活动准备
1、收集与《圣诞》主题相关的书籍和故事。
2、收集与圣诞装饰相关的饰品、食品、卡片、图片以及春节的环境布置。
3、准备歌曲《铃儿响叮当》的MP3和多媒体课件。
4、准备剪刀、胶水、清洁布、手工作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
七、活动流程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发孩子们的学习兴趣，引入圣诞节的起源。
2、介绍圣诞节的历史，让孩子们初步了解这个节日的由来。
3、请孩子们互相交流自己对圣诞节的体验，分享他们喜欢圣诞节的原因。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的来源，丰富孩子们对圣诞节的知识。
1、播放多媒体课件，讲述关于圣诞老人的故事。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公怎样给小朋友送礼物？
2、播放多媒体课件，讲述圣诞树的传说。
老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、对比圣诞节与春节。
从颜色、吉祥物、食物、穿着和人们的活动等方面进行比较，感受中西文化的差异。
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》，感受其欢快的“四三拍”节奏，尝试打击乐的配乐。
活动三：
区域一：美工：通过画画、剪裁、粘贴制作圣诞树。
区域二：手工：制作驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸：通过观察流程图，尝试折叠圣诞帽。
区域四：绘画：描绘心目中的圣诞节。
区域五：科学与常识：通过各方面对比学习，进一步感知圣诞节与春节。
区域六：制作故事排图：理解并阅读故事中的文字，将图片按顺序贴在合适的位置。
教师进行巡回指导。
活动四：进行圣诞节知识小问答。
活动五：邀请“圣诞老人”给孩子们发放礼品，并一起参与游戏。
活动六：庆祝生日。
活动七：许下愿望，在愉快的氛围中结束活动。
八、安全注意事项
1、在布置会场和装饰教室时，注意安全，尽量有人协助进行布置和整理。
2、检查到场人数，并了解提早离开的同学去向。
3、到场的同学需妥善保管个人财物，尤其在需要更换服装表演时。
4、在节目表演期间，务必注意安全。
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