【导语】下面是会员“okgsa2”整理的七年级语文工作计划，以供借鉴。
本学期将继续教授七年级5、6班的语文课程，为了更有效的完成本学期的教学任务，特制定下列计划：
一、学生情况分析
经过上学期的学习，学生们表现出下列鲜明特点：
1、对语文课程的理解和认识拥有明显提升。
2、敢于尝试和探究多样的难题，应对开放性问题能表达独特见解。
3、大部分学生针对语文课程的热情相对深厚。
4、课堂上涌现出积极发言的优质学生，促进课程的顺利进行。
待改进的层面包含：
1、语文学习习惯的养成尚显不足。
2、学习过程中欠缺明确的目标，显得有点盲目。
3、学生的主动学习和合作探究观念尚需提高。
4、阅读量比较少，知识储备不足普遍。
二、根据学生的具体情况，本学期计划采用以下方法：
1、提升学生对语文课程的关注度。
2、保证预习实效性，起码要清除词语阻碍。
3、加强自主学习、合作学习与探究观念，激起主动学习的动力。
4、不断培养学生的学习兴趣，并促使良好学习习惯的养成。
5、关心知识的积累、感受与陶冶，提升语感。
6、教学过程中突显学生的主体地位，指导他们主动获取知识。
7、优化作业管理，保证一节课和每个单元的学习效果。
8、根据课前一分钟的演说，推动表达能力的提升，同时加强书写练习。
9、在教学中关心学生的亮点，尽量多给予表扬，降低指责，以加强学生学习语文的信心。
10、工作的布置与批阅要有所不同，充分考虑不同学生的特征。
11、实施针对性的指导，发挥出色学生的优点，传授学习方法给成绩较差的学生，提高他们的学习兴趣。针对欠缺学生，关键引导学生提升学习时间与重复练习，在娴熟前提下不断提升语文素养，特别要注重学习态度和积极性的提升。出色学生则应鼓励他们多尝试创新，尤其在阅读写作层面应多下功夫。
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