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依据《镇赉县20xx年“互联网 中小学教师继续教育”全员培训实施方案》的总体要求，将对中小学音乐教师开展培训，选用零距离培训（包含全县教学大检查及大学区研修活动）和网络研修（教师工作坊）相结合的方式，旨在全面提高中小学音乐老师的教学过程能力和专业素质。因此，制定了镇赉县中小学音乐教师工作坊研修计划。
一、研修目标
根据教师工作坊的混合研修方式，依靠网络信息技术和研修平台，发挥课程专家和优秀老师的带动作用，开展常态化的全员培训，使中小学音乐教师能够及时了解和掌握学科新的教育教学发展动向及热点话题。融合学科特点，设计行之有效的研修活动，以达成预期效果。
二、研修目标
中小学音乐教师
三、研修内容
1. 专题讲座：围绕音乐欣赏教学法，讲解欣赏教学的意义与内容、高效的教学实践、思维与创造力的联络及欣赏教学中的注意事项，旨在促进教师总结个人教学经验，提炼教学理念，产生本身教学特点。
2. 课例观看：教学案例《晨景》来自第七届中小学音乐课观看活动，优选优秀老师的课堂案例，密切关注教学过程中的前沿、关键及焦点问题。
3. 主题研讨：对于“怎么让枯燥的乐理识谱教学变得生动有趣”和“在音乐教学中如何实施情感教育”等问题，基于老师的实际需求和挑战，设计有兴趣的主题和急需解决教育教学问题。
4. 集体备课：围绕《晚风》的教案设计开展共同研讨，分享不同的见解与经验。
5. 专家讲座：邀约第七届中小学音乐课观看活动里的专家进行点评与答疑，使教师可以更深入地了解专家的见解与思想。
四、研修方法
研修方式主要包括观课议课、主题研讨、专题讲座、专家讲座及集体备课等活动。
五、研修时间
20xx年8月至12月
六、研修活动的部门与实施
1. 创立工作坊管理组织。
责任人：教研员奚文红
管理员：实验小学 周宇
第二实验学校 邱雪莲
2. 创建中小学音乐教师交流群，以便捷老师间的工作交流合作。
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