【前言】以下是热心网友“xianchaohe”整理的体育个人工作计划，供大家赏析。
一、指导方针
用心学习“体育与健康教育”新课标，将“生活教育”的理念融进新课程中。坚持“健康优先”的指导思想，以推动学生健康成长为目标，激发他们的运动兴趣，培养终生参加体育的观念。
在教学中，重视学生的主体地位，激发他们的创造力，以学生的发展为核心；关心个别差异与不同需求，保证每位同学都能获益。在高中时期，专业课固然重要，但身体素质一样不容忽视，因此，体育锻炼和健康教育在高中时期务必得到落实。
二、基本概况分析
学生进到高二上学期后，身体素质相较于中学拥有显著提升，各方面能力也在提高，但另一方面学习任务也比较繁杂，所以在这个时期的教学需要重视艺术性，提高学生参加体育锻炼的热情，保证学生在体育课上积极参与，提升身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的
本学期的课程内容包含高中体育第一册：体育与健康基本知识、田径、体操、球类等方面。虽然学生早已进入高中，针对体育与健康课程有一定的了解，但他们在学习体育与健康课程时的自觉性和自觉性仍然较低。因此，在教学中，要引导学生从被动的学习模式转变为主动的训练，提高学生的体育与健康素质。因此，教学要注重能力的培养。
学习目的
1、深刻理解体育教材的内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的重要性，提升体育常识，主动开展身体锻炼。
2、学习一些基本体操，以加强协调性。根据素质练习，提升学生的跑、跳、投能力，进一步促进身体生长发育及人体内脏作用的发展。
3、进一步学习并掌握上期所学内容，使其能够熟练掌握，提升体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性、坚毅拼搏精神和吃苦耐劳的质量，提高爱国教育。
四、教学措施
1、教学过程尽量利用现有的场地和器械，力求将基本知识教学和专业技能训练相结合。
2、上课讲解时，声音要洪亮、吐词清楚，组织要有序，示范要正确。教学方法要因地制宜，形式多样。
3、重视日常练习及课余活动，推动学生身体素质的全面发展。
4、积极协助学校组织学生参加不同形式的体育活动。
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