班会总结结尾【11篇】

时间:2023-11-16 08:34:28 工作总结

班会总结结尾 篇1

  社会的一种的美德,感恩是一种文明,感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。

  一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。

  二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款,爱心捐款共计元。本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五(1)的学生,捐款钱数最多,其中XX同学就捐款100元整,同学捐款XX元。

  三、20XX年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

  四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记,要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。

  五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。

  11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生。

班会总结结尾 篇2

  通过此次班会,贯彻了学校、学院精神,加强班级建设,提高了本班同学心理健康知识水平,增强了心理保健意识,进一步增进了他们对自我了解与探索,在紧张的学习中舒缓他们的情绪,解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑,使他们形成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围,保障他们能度过愉快的大学生活,做好自己的人生规划,树立好奋斗目标,进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。

  通过主持人介绍525大学生心理健康日的相关内容,同学们对于525大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且,通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病,同学们了解了自己的心理健康状态。

  情景剧带大家进入主题班会;通过心理情景剧—雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、互相帮助。通过心理情景剧—坠落的星子得到心理压力应及时通过寻求老师或同学帮助来消除、而不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。

  通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐自己的快乐是源于哪里让同学们了解自己的心理。

  通过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情。一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游戏中的个人环节,让他们更深刻的认识自我,了解自我。

  总之,整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解,增强了同学们的自我保护意识,进一步扩展了大学生的心理素质,凝聚了我班的凝聚力,加强了我们的社交能力,增进了同学之间的感情,帮助了同学们体验各种情绪,学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感知他人的情绪,帮助同学们构建和谐的人际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人,在大学的旅程上留下美好的记忆。

班会总结结尾 篇3

  心理健康教育是以积极向上的人生观为指导,树立正确的心理发展观,良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高当代大学生的心理素质的重要措施,是实施素质教育的重要内容。为此,我们开展了一次心理健康教育主题班会,由机械一班班长主持。

  一、活动主题:

  打开心扉,健康成长

  二、活动目的:

  为贯彻学校、学院精神,加强班级建设,进一步提高大学生心理健康知识水平,增强心理保健意识,提高班级凝聚力,增强班内团结,消除学习生活中困惑,走出心理误区,帮助同学建立良好的人际关系,增进班里同学彼此之间的了解,感受身边的乐趣,以一颗积极乐观的心善待身边的每一个人,善待生命的每一天。

  三、活动时间:

  20xx年5月27日

  四、活动地点:

  xxx

  五、活动内容:

  班会由20xx级机械一班班长主持。首先,主持人介绍了大学生心理健康教育的重要意义,以及大学生遇到的普遍心理健康问题。

  然后是班上同学发言,讲述自己在大学学习生活中遇到的各种心理健康问题。紧接着班会进入了自由讨论环节,全班同学分成四个小组,围绕“怎样正确处理大学生心理健康问题”进行讨论。在这个环节,大家积极讨论,畅所欲言,针对自己的具体情况,直抒己见,并诚恳地提出很有实际意义的意见与建议。同时大家联系自己的实际谈论自己的切身体会,从自身出发,提出正确处理心理健康问题的方法。然后每组派代表发言,就该组讨论结果进行总结并提出建议和具体方法。

  接着,机械二班班长对同学们的讨论结果做了总结,并对班上同学遇到的心理健康问题做了分析,提出了相关的建议和处理方法,要求全班同学在平时的学习生活中要树立正确的心理健康观念,正确地面对学习生活中各种各样的压力,改变不健康的生活方式和态度。

  最后,辅导员对此次班会做了总结。他指出大学生心理健康教育在我们学习生活中的`意义和重要性。心理健康教育是大学生德育必修课,也是提高大学生心理素质的基础。我们在平时的学习生活中要以正确的态度面对生活中各种各样的压力,改变不健康的生活方式和态度,提高抵御精神健康问题的能力,帮助自己树立正确的心理健康观念,掌握必要的心理调适方法。

  这次主题班会,通过全班同学的积极参与和认真讨论,使同学们充分认识了大学生心理健康教育的重要性,同时也进行了一次心灵之海的探索活动,潜能得以挖掘,心态更加积极,推动了同学们对大学生心理健康的认识。对于学生认识自我,了解尊重他人,培养良好的人际关系具有良好的促进作用。从同学们参与情况和反馈信息看,同学们内心深处体会到了大学生心理健康的重要,尤其是在自身发展过程中,心理健康更加重要,清醒的认识到只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理,才能为自身发展奠定内在基础。

班会总结结尾 篇4

  活动目的:

  1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

  3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备:摆放桌椅

  活动过程:

  一、活动导入

  班主任:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

  二、活动开始

  (一)家庭文明礼仪

  班主任:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面听听历史故事:“孔融让梨”

  班主任:这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

  学生自由发言

  班主任:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

  (二)校园文明礼仪

  中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?

  知识抢答:答对的会有小小的奖励!

  看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!

  班主任:你知道校园礼仪都有什么吗?

  学生自由发言。

  班主任:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏几种最基本的.礼仪形式表演。

  学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

  共同朗诵“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了

  1、升旗是应该怎样做?

  2、上课时应该怎样做?

  3、上操时应该怎样做?

  4、集合时要怎样做?

  班主任:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演:

  儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。

  三、活动总结

  班主任:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!

  四、活动结束

  班主任:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

班会总结结尾 篇5

  应学院的要求,我们10级药剂一班在八月三十一号,本周三下午召开本学期的第一次班会。因为班主任刘敏老师有事情,没有时间参加这次班会,我们大家都很遗憾,因为大家都很喜欢刘老师,想跟她一起分享一下暑假各自经历的有趣事情。其他同学都很积极,这次班会同学都到齐了,这让我们班委感到很欣慰。 这次班会我们分为三个小结。第一,向大家传达上次开会张老师所讲的一些事情。比如,学生证注册,取消清考。第二,大家交流一下暑期的经历。因为我们很久之前就已经来学校,并且去吴家山实习了一段时间,在那里的一段时间,我们在平时上山的时候就有聊过自己的暑假生活,所以这次班会大家也没有多说什么,就是简单的分享了一些经验,有人觉得暑假度过的很无聊,天天无所事事,想早一点开学;有的同学则过的很充实,他们利用暑假的一个多月的时间,在家自己学习一些课外的知识;当然了,还有的同学找到了暑假兼职工作。第三,我班进行了班委换届选举。担任了一年的学生工作,有的同学对各班委也有一点想法,根据同学的建议,我们也利用这个时间把新的班委选出来,本来以为大家对竞争班委会很积极的,可是没想到这学期大家都不愿意担任班委,因为从我们平时的工作,大家也知道了,担任班委是一件很辛苦的事情,再加上现在我们的课程越来越多,考试也开始变多,大家都不想浪费自己的时间,所以这次选举,气氛很冷,很多职位都没有人愿意竞选。

  通过这次班会,明显感觉大家的感情比以前更深了,没有了以前的拘束,气氛也相对比较活跃。真希望以后开班会、团会大家也能这么积极。

班会总结结尾 篇6

  众所周知,在大学里,生活要度过四年,当然也有三年或是五年,这些都是视情况而定的,不过在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年,心理素质和思想素质都得到不少的提高,出现一点为题我们也要关注,所以这次的心理教育主题班会也就起到了为大家放松心情的作用。

  本次班会进行完了之后,我们班号召每位同学就自己对心理健康教育的看法进行了描述,并且形成书面形式交了上来,通过几位班委的阅读,发现原来关注大学生心理教育是很重要的,大学生面对很大的就业压力,心理上的健康很难得到保持,所以心理健康教育主题班会也为大家提供了一个这样的机会。

  通过大家平时的细心观察,现在部分学生很少主动与人交往,凡事太以自我为中心,不能与父母坦诚交流,难以宽容老师和同学的错误。自我意识方面:不善于或不愿意自我表现,不能控制自己的情绪,自卑心理较重。生活调适方面:不适应中专校园生活,着装、发型和仪表追求前卫和怪异,迷恋网吧。应对方式方面:有情感冲突不愿倾诉,受挫折时借烟酒消愁或行为冲动。学习、情绪方面:做事容易紧张,情绪波动大,对学习采取无所谓的态度,存在强迫、恐怖及精神性等方面的问题。

  以上的现象也提示我们,关注大学生的心理健康具有很重要的意义:加强大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育工作的迫

  切要求。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对于在校大学生来说,他们在成长过程中遇到的困扰和冲突,会形成这样或那样的心理问题。而这些心理问题又往往同他们的世界观、人生观、价值观交织在一起。心理问题,是世界观、人生观、价值观问题在心理方面的反映;心理问题的存在,必然影响真确世界观、人生观和价值观的确立。因此,加强和改进大学生思想教育工作,要在理想信念、思想品德、行为养成、心理健康等各个层次全面开展,使思想教育与心理健康教育互相补充,互相促进。

  加强大学生心理健康教育是高校素质教育的重要内容。所谓健康,是包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。现代意义上的健康不仅仅是生理上的健康,也包括心理上的健康。心理健康是现代人才的必备条件和基本要求。开展心理健康教育不仅能使个体保持健康的心理状态,具备良好的心理素质,同时也能为个体接受其他方面的素质教育提供良好的心理条件。大学生心理健康教育是高校德育理论教育和高校德育实践教育得以整合与实现的基础与桥梁。通过在大学期间加强对大学生的心理健康教育,培养他们的心理素质,不仅可以使大学生积极的摆脱离家求学过程中产生的一些困惑,还可以使大学生主动地调节自己的心理势态,摆脱困境。

  加强大学生心理健康教育是大学生成长成才的客观需要。大学阶段是一个人一生中学习的关键阶段,也是个体生理发育成熟时期。这一时期形成的价值观、生活态度和经验阅历将对今后人生的发展产生重大的影响。健康的心理是完成学业、掌握专业知识技能的必要的先决条件。

  而通过我们班委们对这类问题进行讨论,我们得出了一些解决这类问题的办法:

  1、将心理健康教育纳入高校素质教育整体规划之中,提高大学生的心理健康素质。

  2、建立心理健康教育体系,充分发挥各系统在高校学生工作中的积极作用。

  3、充分利用各种媒体,将宣传和开展心理健康教育与校园文化建设相结合。

  4、广泛开展社会实践,将大学生心理健康教育与社会实践教育相结合。

  良好的心理状态是大学生健康成长的重要因素,我们必须正确认识到它的重要性,把大学生心理健康教育作为一项重要的工作来抓。如果我们能很有效地解决这一个问题,将会大大推动高校的学生教育管理工作,并起到事半功倍的效果。

  最后,我再次感谢院领导号召开展这次心理健康教育主题班会。

班会总结结尾 篇7

  这次班会的目的是向全班同学反应我班的前期学习和生活,并积极传达学风建设月的活动,以及我们在活动中应该做到什么。使同学们在班会中增强集体意识,增加班级的凝聚力,让同学们在良好的学风中学习。

  在前一段的学习生活中,我班也的确取得了一些成绩。例如;足球比赛,阳光剧场等各类活动。的确从中也暴露出来不少弊病。这是我们应该从活动中发现并改掉的。班长的一番总结使班级干部和全体同学都清楚了自己应该做的是什么。应该怎样一起把班级建设的更好。

  从班长的讲话中,同学们明白如何在学分制下学习和安全的重要性,早操和晚自习的出勤率也有了很大的提升。班长讲的一句话:一只筷子容易撅折,一把筷子撅不折。从中同学们懂得了一个班集体凝聚力的重要性。

  兵工精神是我校精神的精髓,各位同学应发扬这种精神。在学习上努力拼搏,在生活上严格要求自己。做一个合格的沈理工人。 开学两个月来,同学们也开始逐渐适应了大学的学习生活。许多同学也在班会上提出了自己对大学生活的看法和自己体会到的一些经验。我们班委会也应同学们的要求成立了班级晨读小组,培养同学们对英语的兴趣和语感,使同学们由被动学习转到主动学习。数学一帮一小组由班级里学习刻苦的标兵做组长成立五个小组,随时讨论。从而培养同学们的学习兴趣。

  有良好学习经验的.同学在班会上把自己平时的经验和大家一同分享,使同学们在这种互帮互助的学习氛围中能更好的学习。 我班评选出的5名学习标兵更是带头担当数学一帮一小组的组长,充分体现了标兵的标杆作用。

  这次班会使同学们充分领会了学风建设的意义,提高了班级的凝聚力在同学中起到了很好的效果。也使同学们明确了以后的自己努力的方向。

班会总结结尾 篇8

  通过“食品安全教育”主题班会,使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。教育学生够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。

  喜欢吃零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的`同时,却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,保持教室和环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。请同学们在享受零食时,记住要吃安全放心的食品。

班会总结结尾 篇9

  为切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生安全,11月x日中午艺设7、8班全体同学在1教419室召开了“学生安全教育”主题班会,会议由XXX同学主持,辅导员XX老师出席了会议并作了重要讲话。

  班会以结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的召开。

  会上XX老师首先结合近期发生的校园安全案例展开讲话,又结合所见所闻对校外曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了如下几点:

(1)保管好自己的贵重物品;

(2)每个同学都要养成随手关门锁门的习惯;

(3)不能随便留宿他人;

(4)对形迹可疑的陌生人要提高警惕;

(5)加强食品安全意识;

(6)身上不要带太多的现金;

(7)保管好自己的笔记本电脑;

(8)发生被窃案时,及时报案等。

  而后,分别由七八班班长对宿舍安全、校园安全、校外安全以及心理健康安全应注意的问题作出说明以及必要提醒,使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

  班会进行过程中,同学们对此展开了热烈讨论,就校内外的安全问题发表个人看法,并纷纷提出相应的建议和防范措施,要做到人身、财产“双保险”:关于人身安全问题,大家要提高自我安全意识,最好结伴外出,外出游玩尽量远离存在安全隐患的地点(如偏僻处),禁止外出酗酒和打架斗殴;同时,女生晚自习不要上到太晚,避免单独一人外出,以防不必要的麻烦。其次,对于财产安全问题,由于开学后10级新生笔记本电脑盗窃事件屡次发生,以及同学们外出游玩时出现的手机、相机被偷现象依然存在,大家都对此十分重视,认为离开寝室时一定要关好门窗,同时外出时要提高警惕,照看好个人的随身物品。

  班会的最后还开展了交流互动环节。全班同学都热情高涨,跃跃欲试。在生动的答题过程中,全班同学都熟悉了安全知识,将此运用到今后的学习生活中。历时一个多小时的班会在热烈气氛中圆满结束。

  通过这次讨论与学习,我们加深了对安全知识的认识与了解,也有助于大家树立自我保护意识和加强自我防范措施,同时增强了同学们敢于和善于直面人生

  挫折的勇气,提高了大家的遵纪守法意识,更有利于我们在今后的学习和生活中保持一种积极的、稳定的心理状态。

班会总结结尾 篇10

  本学期的生活学习已经接近尾声了,回首这一年中的生活与工作,有成功也有失败,有很多值得继续坚持与发扬的东西,也有诸多需要改进与完善的地方,现根据本学年的工作做出如下总结:

  上半学期在一二。九活动中,带领班里每位同学积极参与,认真排练。从最初的指定节目类型,安排流程,确定各个节目以及环节的人选,都仔细研究认真分析,并同其他班委一同商定,同学们也都积极配合,利用课余时间组织大家再教室中刻苦练习,在这一过程中增加了班级凝聚力和集体意识,使得整个班级犹如一个大家庭一样。期中考试后,我班同学的高数成绩不是很理想。于是我每天给部分同学补课,讲解他们不懂的地方,取得了一定的效果。定期向老师沟通汇报,努力构建起学校和学生、老师和学生之间的沟通桥梁,及时解决班级中存在的问题。

  为了丰富同学们的课余生活,系里组织了棋王争霸赛,我给同学们做动员,让同学们尽量积极参与,增强竞争意识,缓解学习压力,我班取得了较好的成绩。

  本学期学习时间非常紧张,同时面临过四级的巨大压力,为了使我班四级有一个较好的通过率,我找到了各个班的英语老师了解了同学们的学习情况以及态度,并且与老师沟通交流制定了一个比较完善的四级复习计划,根据英语学习情况对早自习做了充分的利用,安排英语学习好的同学在早自习带领同学们学习英语,并且作相应比较详细的讲解。并在课下以及开班会的形式使同学们意识到四级的重要性以及紧迫性,使同学们端正态度,无论是课上还是课下,都行动起来,积极备战四级。

  在学习紧张之余,我班组织同学们去地坛公园进行团日活动,同学们边拍照留念边学习讨论团知识,带领同学们去操场上去进行跳绳,打篮球等体育活动,增强同学们的体制,让同学们在紧张的学习之余保持身体健康。

班会总结结尾 篇11

  今日是全国第个扶贫日,我校按照上级的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐学校的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,我校要求各班开展扶贫班会活动,就这次班会活动总结如下:

  这次班会是由王和吕主持,以一首《爱的奉献》拉开了序幕。之后主持人简单介绍了了我们此刻的生活条件及学习环境,每人一套的课桌椅,电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等,应有尽有。可是,在我们的周围,还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的,让学生交流自我了解到的情景。再谈谈我们身边需要帮忙的人,结合本班实际找出需要帮忙的同学,然后师生结对,生生结对。这个场面真的很感人。

  经过这次班会,使学生进一步认识到关心、帮忙别人的重要性及其重大意义。所以期望我们同学从此刻起主动伸出手去关心帮忙每一个需要你的人,这份爱心期望能延续到明天、后天,甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上,我们活着不能光为自我,主动地伸出双手去关心别人,彼此间互相帮忙,我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱,世界将变成完美的人间。

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