【前言】下面是热心网友“tsob2”整理的大班教师个人的年度工作总结，以供借鉴。
回首过去一年，体会到无尽的希望，获得了众多知识和宝贵经验。思考这一年，深刻的体会浮现心中，那就是：追赶时间时，总觉得时光如梭；静候时光时，又常常感到漫长。这一年里，我忙碌于追赶时间，概括起来就是：“丰富与繁忙带来的高兴”“持续积累经验，学习到更多”“传递快乐皆因值得”。
一、丰富繁忙带来的高兴
这一年，满满的成就感在内心涌现。孩子们即将步入非常重要的一年，经历了数年的社会生活，孩子和我都获得了发展。回首过去，孩子们的学习与毕业节目的排演记忆犹新。在体育馆的那一天，看到他们的兴奋与恋恋不舍，所有艰辛与疲倦都烟消云散。虽然不舍，但荣誉感油然而生。这学期里，不但见证了孩子们的发展，也意识到了自己在成长。丰富忙碌中，心中充满高兴。
二、积累经验学到更多
送出一批可爱的孩子后，迎来了一个意外的信息，要带大大班。当时复杂的心情接踵而来。随着孩子们年龄增长，他们聪明又很有独立的想法，我害怕自己是否能引导恰当。最后，积极与白院长的沟通，明白了自小班到大班的经验是一种成长与锻炼的机会。张欣教师的适用，更让我坚定了迎来大大班挑战的决心。在分园培训时，温暖的微笑与亲切地交流让我快速融进大家族。为了获得更广泛而过硬的知识，大家开始了教学培训。在培训过程中，我对大大班的知识感到忐忑，然而经过两周的学习，我逐渐建立了自信。虽然之前没接触过大大班，工作前期显得生疏，但身旁教师的热情与积极激励着我持续学习。
在新学期来临前的一周，准备工作做得充足，期待宝贝们的来临。然而面对突如其来的忙碌，很多事情并未完成，顿时感觉像打仗一样。我开始反思工作，制定了详细的计划，同时观察其他老师的工作方法，慢慢理顺了工作流程，慢慢游刃有余。到了月底查验校讯通时，我和欣欣惊讶于其他班级老师的高效，大家不但照料孩子们的学习与育幼，校讯通的家长交流也如此丰富。最终了解到，老师们运用休息时间与家长沟通孩子状况，这类积极的工作态度深深打动了我。
通过这半学期工作，从班级孩子们身上意识到：学习不能仅仅是为了小学基本，更重要的是养成良好的学习习惯和常规。班里的郝俊文聪慧却往往走神，张庭赫常常发愣，蒋旭魏尔信作业写得慢。为了改善这种情况，我们通过加强幼儿阅读和一系列活动，推动孩子们的独立意识和专注力的集中。通过实践，获得了有益的经验，这让我感到极其喜悦。
三、传递快乐一切都值得
在这个学期中，大家重视孩子们的学习习惯与保育工作，积极参与各类活动。在上次舞蹈比赛中获得二等奖，以及英语擂台赛中两个小朋友的一等奖，这些小小的造就让我倍感自豪。作为一名幼儿教师，我感到无比荣幸，因我在孩子们简单地世界中获得了太多。
寒冬来临之时，大家殷切准备迎接元旦联欢，将此次活动作为亲子游戏的核心。精心策划的节目及孩子们为家长准备的祝福，带来了活动的色调。亲子游戏让家长们体会到了幼儿开心，更为得到家长的赞誉。虽然经历了一些辛劳，分享的快乐使这一切都变得值得。
在下期，我们将更加努力，争取变得更加优秀与极致。因为我们在充满爱与信念的环境里，并拥有一个团结的团队和融洽的团体。
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