本文是会员“trbxo82”整理的小学教师的期末工作总结，供大家赏析。
作为一名小学老师，我深知这一职业担负起关键的职责。因此，自从走上这个工作至今，我一直以勤恳踏实的态度对待我的职责，并不断学习，努力提升自己在各方面的能力。以下是我这些月的工作汇报：
一、政治思想方面
我积极参与各种学习和培训课程，用心参加政治学习活动并做好纪录，以提高自己的思想境界。我努力学习新的教育理论，及时更新教育理念。除了关注集体的政治理论学习，我还深入分析了《小学科学课程标准》，从中吸收养分，认真思考在新形势下怎样成为一名优秀的老师。我深知，教育好学生不但要教授知识，还需言传身教、以人格与行为去影响他们，努力使学生接受并喜欢我。
二、教育教学层面
小学科学课程旨在培养学生的科学素质，正日益受到重视，我们学校也在逐步加强这一领域的教学。我认识到自己肩上的责任重大，因此志向以自己的甚少能量促进我校科学教育的发展。为了提升教学品质，我觉得首先扎根课堂，重视常规学科的教学品质。“研在课前、探在课中、思在课后”这句话一直是我教学的指导原则。我严于律己，为每一节课做好充足的准备，力求教学工作更加全面。我的教学活动关键分为以下几个步骤：
1. 课前准备
课前务必做好充足的准备，特别是试验材料的准备，这对学生的探究和实验尤为重要。因此，我会提前准备必须的材料。假如仪器室没有的难题材料，我会主动寻找或自行制做。我认真钻研教材，掌握一节课的核心思想、关键与难点，掌握知识的逻辑顺序，保证可以熟练掌握，并了解需要补哪些资料，从而更好地开展教学。
2. 掌握学生的学习情况
依据一节课的现象，我会掌握学生的知识能力水平、兴趣和学习需要，便于采取相应指导对策，同时考虑到学生的个别差异，尽量做到因人施教，有效引导不同的学生。
3. 研究教学方式
在教学方法上，我会考虑如何把新知识教授给学生。由于我教授2个年级，学生的年纪和科学教学内容各有不同，所以需要选择不同的教学方式。此外，每个学生的现象各异，我会根据他们的已有知识与技能开展教学设计与指导，合理组织教学活动。
4. 课堂教学实施
我重视课堂教学的部门，关心每位学生，激发他们的学习积极性，让他们能够认真对待科学课。同时，我努力激起学生的情绪，构建愉快的课堂气氛，维持课堂语言简单明了，向所有学生提问，特别是在实验操作时，保证每位学生都能加入到科学探究中来，多给予鼓励和积极的评价性反馈，进而提升他们对科学的热情，使科学课变成他们心中有趣而重要的课程。
5. 尊重每位学生
我平等对待每个学生，让他们感受到老师的关爱，较好的师生关系有利于学生的发展。
6. 持续自我学习
我积极倾听别人的课，虚心向同行学习教学方式，遇到不懂之处就求教，从多方吸收优良经验，提高教学水准。
三、工作考勤层面
我热爱自己工作，严格执行学校规章制度，加强自身品德修养，待人真诚友好，努力建立良好的师德形象。我按时上班，不迟到、不早退，并在有效工作时间里做好自己的本职工作。为扎实推进新课程，我积极去外校参加科学交流课，不断学习，以提高自己的教学水准。此外，我也参加院校分配各种活动，帮助其他老师，用心代课，批作业，竭尽全力提高教育教学品质。在同事间，我努力大局为重，互相照顾、协助和交流。
四、持续学习，不断提高
在繁忙的工作之余，我时常感到一种被淘汰的危机感，竭力给自己“充电”。作为一名小学科学老师，学生期待我掌握更多的知识，而我在教学时发现个人经验和知识还有不足。因此，我会在日常生活中多阅读，进而积累更多的知识，便于能坦然面对学生的提问和挑战。
总之，在这几个月里，我在业务能力和教育教学层面都有了一定的提高。没有完美的人，在教学之中难免出现不足。在未来的工作中，我会更为严于律己，努力发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我会用心血为孩子们铸就一条宽阔的人生道路。
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