【前言】下面是网友“kantuoshangxian”分享的期末教师工作总结，供大家赏析。
时间飞逝，转眼间，一学期的工作即将结束。这学期我负责四、五、六年级的英语教学以及五年级的班主任工作。尽管这段时间忙碌，但感到非常充实。为了抓住过去的经验，迎接新学期的美好期望，提升未来的工作效果和收获，现将本学期的工作总结如下：教学方面：一、根据学生的不同特点进行个性化教学。在英语教学中，我遇到了一些实际问题。五年级的教材在全校英语课中对老师和学生而言相对较难，五年级学生人数较少但接受能力较强。四年级的学生纪律性较差，管理较为困难。六年级的学生相对成熟，更加听话，学习氛围也很好。针对不同班级的特点，我尝试了不同的教学方法，主要遵循英语教学的常规，鼓励学生多听、多读、多练，通过不断的练习提升能力。二、每节课都要认真备课。备课是教学中不可或缺且极其重要的环节，不仅要考虑学生的特点，还要设计合适的教学方法。备课如果不充分或质量不高，会严重影响课堂氛围和学生的积极性。我每天都会投入大量时间在备课上，深入研究教材和教学方法，只有当我满意时才会停止。尽管过程辛苦，但事实证明是值得的。一堂充分准备的课对学生和老师都是有益的。回顾自己的授课，有时我会感到愧疚，因为面对课堂上无心向学或违反纪律的学生时，我的情绪会受到影响，进而影响到正常的教学效果。今后我将努力克服这个问题，研究新的方法，采取有效的措施来解决困难。三、重视培养学生的“兴趣”。爱因斯坦曾说过：“‘兴趣’是最好的老师。”当学生对某事物感兴趣时，他们会投入更多时间去探索。因此，在教学过程中应尽量使用英语，同时适当利用母语，通过直观的教具、动作、表情和游戏等方式吸引学生，让他们乐于学习。此外，教学中要确保学生懂得并能够使用所学内容，反复练习句型和单词，进行活泼生动的课堂教学，使学生在愉悦的情境中获取知识，从而提高他们对英语学习的兴趣，进而提升教学效果。因此，在课堂教学中特别需要关注学生的兴趣培养。为了提高学生学习英语的兴趣，我想了很多办法。在备课时做了大量的准备，例如边说边做动作、边画边说以及玩游戏等，让课堂生动有趣，从而大大提高了学生的参与积极性。我还为学生制作了单词、短语和句子的卡片，利用课余时间用毛笔书写在卡片上，方便学生清晰地阅读和记忆单词。班级管理方面：一、安全教育至关重要，安全教育优先于其他一切事宜。从开学的第一天起，我对学生进行了安全教育，宣传学校的安全制度和措施，从身边的小事做起，无论是上下楼梯、床铺，还是用餐、睡觉、学习活动等各方面都进行明确要求。老师的重视使得学生也开始重视安全。每周的班会中，我都会抽出时间进行相关的教育，并对注意安全的学生给予表扬。另外，注重安全主题班会的顺利开展，帮助学生真正理解安全的重要性。二、放手让学生展现才华。在确认班级管理成员的能力后，我允许他们自由施展才能。每天早读有专人负责领读和记录同学的阅读情况，早餐后，卫生委员会会及时通知值日组，并负责检查教室的卫生；晚自习下课时有班干部负责关灯、关窗、关门。次日班长将情况汇总，像小老师一样主持班级事务。在这个过程中，他们的管理能力在老师的协助和指导下不断成长，能力得到了锻炼。存在的问题：1、个别学生的不良习惯仍需进一步引导和纠正。本班学生性格活泼，但一些学生在习惯上存在问题，例如写字姿势不正确、书写习惯差、不能按时完成作业，个别学生书写潦草，面对困难缺乏坚强的意志，不能独立思考。2、写作能力差异较大。3、需继续加强培优补差工作，确保落实。4、提升业务学习，加强自身专业素养。总之，在本学期内，我力求做好每一项工作，不断严格要求自己，努力借鉴他人的优点，将所学应用于实践。每个人都在不断学习中完善自己，我将不断积累经验，勤奋学习，争取成为一名优秀的教师。
期末教师工作总结相关文章：