以下是热心网友“heweishi”收集的幼儿园大班班主任工作总结，供大家赏析。
在热闹的鞭炮声慢慢传来之时，我们意识到一个学期又把完毕。回望这一学期工作，充满了紧张、繁忙与充实的感觉。虽然一年的工作在繁忙中告一段落，但在这繁忙的过程中，我们经历了开心和挫折，虽有苦恼，但更多的是收获的喜悦。在教育教学、家园联系、卫生防疫及其老师合作等层面，大家都取得了一定的成绩，现就我班工作做一总结：
一、坚持常规管理，呈现班级特色
一个良好的班级常规在日常生活和各种活动中发挥着极其重要的作用。当幼儿升上大班时，最明显的变化是他们的个子、响声与活力都有所提升。怎样维持良好的常规，确保各项活动顺利开展，是我们在开学之初就务必考虑的问题。为了鼓励幼儿争当组长，我们班开展了组长竞选活动，孩子们表现积极，纷纷希望成为组长，这种竞争气氛使班级常规获得了显著改善。在常规管理中，特别需要考虑一些特殊孩子的进步。例如，薛添成小孩子比较顽皮，喜爱与别人唱反调。我们一方面在日常生活中对她严格要求，另一方面也及时表扬他的发展。经过一个学期的努力，他在课堂上已不再有意影响别人，且积极参与讲话。班级常规的正常化为我们的教学提供了很好的标准。
二、造就随意、宽松的气氛，引导幼儿主动探索与学习
本学期，大家建立了多个区域活动区，包含数学区、表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区和电脑区等。在区域活动中，材料的投放尤为重要，直接关系到活动的实施。大家在材料推广上遵照几个原则：一是与主题活动或教学活动同步，有时做为前期引导，有时做为后期持续；二是激励幼儿一同收集材料。比如，在探索区内，孩子们增添了各种棋类和拼图，进而不但能找到伙伴一起下棋，还能共同进步不同棋类规则，体会到和同伴一起游戏的快乐。此外，将一些纸制品如喜糖盒、牛奶盒等放置在建构区，根据折、剪、粘等技能，孩子们充分展示了他们的创造力和想象力。大家还设计了记录卡，协助幼儿在活动中保持条理和有序。
三、重视学习氛围的建设对幼儿的影响
本学期，我们面临一项重要任务——迎来省示范验收，而环境的构建是重中之重。为幼儿打造一个富有特色和价值的教室是老师、幼儿和家长一同的职责。在环境布置上，大家投入大量精力，搜集资料，参观姊妹园并邀请他们来园指导，老师们每日日夜奋战地布置教室环境，让本来空缺墙面充满了色彩与内容。通过此次验收，我们认识到环境布置务必体现幼儿的主体性，让他们用自己的作品和创意丰富环境，关心“墙面会讲话”，实践“墙面”与家长、幼儿的“对话”，展现学科的开展与目标的改变，激励幼儿发挥想象，开展绘画和手工创作，同时也要注意全面性。
四、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿多方面的优势
本学期，大家举办了多种活动，协助幼儿在各方面得到锻炼。在早操比赛时，我班幼儿得到了大队组二等奖，在十二月份的跳绳比赛中，他们的表现也很出色。此外，在十月份的合宿活动中，孩子们的自控能力得到了锻炼，能够独立完成自己的事，体验到合宿的快乐。
五、积极促进家园沟通
教师与家长的互动直接关系教学管理的效果。家园沟通中，教师与家长共同解决教育问题，提高对幼儿的关怀，共同承担教育责任。我们采取了多种沟通方式，主要工作如下：
1. 重视沟通的实效性和目的性，问题出现时及时与家长联络，让他们感受到教师对问题的关注和对幼儿发展的关注。平常激情看待每位家长，接送孩子时简短交流，掌握幼儿在家的表现，关心他们的身体状况，让家长感受到温暖。2. 使用多种媒介与通信方式，维持频繁与简约的沟通。大家用心制做每一期家长园地，派发成长册，便于交流，老师将手机号交给每位家长，方便他们随时和老师联络，更好地关注孩子的发展。3. 班级有需要家长协助的地区，家长们总是尽全力协助，为我们的教学活动提供了极大的适用。4. 举办家长会，向家长介绍本学期目标，使他们了解班级课程特点，并针对一些难题展开讨论。这些努力获得了家长的认可，我相信在未来的日子里，我们的家园工作做的更出色。
如同诗人泰戈尔所说：“花的工作是浪漫的，果的工作是宝贵的，使我们干叶的事业吧，由于叶总是谦虚的垂着她的绿茵。” 基础教育正是叶的工作，每一名教师都是一片绿叶，为祖国的花朵倾注心血。看着孩子们健康成长和获得成功，我们心中充满了难以言喻的喜悦。然而，大家仍需再接再厉，只有通过不断思考、探索与创新，才能更好的培养下一代，创造新的辉煌。
幼儿园大班班主任工作总结相关文章：