【前言】下面是网友“opeyn2”收集的年度考核教师个人总结，供大家赏析。
我热爱党和人民，一直坚持党的教育方针，忠诚于基础教育。观念正直，作风优良，可以服从领导的工作安排，尽职尽责地进行各项任务。在工作上，能够充分激发学生的学习主动性，激发他们的学习心态，合理利用各种教学方式，以学生为主导，老师为引导，造就探究性学习情境，扩宽学生思维，激发他们的想象力，保证课堂四十分钟的教学质量。
开学初，我迅速建立班委会，选拔班级骨干，积极培养如杨金花、罗福权、邓丽花等学生，配合老师共同维护班级作风和学习气氛，建设一个优秀的团体。因此，过去一年里，我班的违法发案率为零，学业不良率也为零，获得了学校先进班级头衔。
在教学中，我认真备课，仔细批作业，保证作业格式规范整洁，协助学生养成良好的学习习惯。对于个别学习艰难的学生，我给予仔细指导，常开展面批，找到知识薄弱点并及时补救。比如，我利用课余时间对学生进行有针对性的指导，制订帮教计划，积极转化后进生。在课堂上，我通过多提问、多检查和及时沟通等形式，努力提高学生的文化基础知识。同时，我还在班级中开展互帮互学的小组活动，促进“一帮一”的学习方式，促进学生端正思想，互相学习，建立良好的学习气氛。我会注意“两手抓”，一方面关心出色学生的培养，另一方面通过出色学生来协助学困生，以尖子生带动其他学生，实现双赢。比如，开学初我便制定了帮教计划，进行“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互助学习活动，定期维护进展，发觉前进的学生及时表扬并奖赏，那样有效激发了学生的学习主动性，激发了学习激情。
在学生思想教育层面，我重视耐心和细致的引导，比如，曾有一位调皮的学生郭华富，学习成绩差且常常逃课，是班级里的“小霸王”。我通过和他多沟通、交朋友的方法，成为他的知心人，并与父母紧密配合，及时夸奖他的小进步，鼓励他树立威信。经过努力，他进步很快，最后成为三好学生。
在业余时间，我不断钻研教材，分析每堂课的成功之处及不足，不断吸取经验，提高自己的教学与班级管理能力。经过一年的努力，班级的学习作风逐步形成，纪律性显著增强，工作及时完成，学生们表现出积极的劳动态度，诚信友善，互相帮助，得到全面发展。
我申请考核等级：出色
被考核人签字：吴××
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