【简介】下面是热心网友“tantuopang”整理的高中学生个人自我鉴定，以供参阅。
高中生活的自我鉴定让我审视以往，思考未来。即将离开校园我，对未来充满期待，期待迎接新的挑战与机遇。
一、政治思想方面
积极参与社会实践和公益活动，塑造服务人民的理念，掌握批评与自我批评的能力，努力全面提高德、智、体。在学校内遵守法律法规，尊重师长，团结同学，爱护公共财物，关心集体权益。
二、在学习上
具有明确的学习目标，维持往上的学习态度，所取得的成绩比较满意。能力层面，能熟练掌握所学的基础理论、知识与技能，同时具有解决问题的能力。
三、文体层面
坚持锻炼身体，积极参与各种文娱活动，并在校内篮球比赛中荣获团体冠军。平时喜欢下棋和唱歌，还参与了学校的十佳歌手大赛。
如今，我年青且拥有渊博的知识，心存对真知与现实的追求，坚信能够创造独特的价值，努力实现自己的目标。
高中生活的自我鉴定让我感受到岁月如白驹过隙，转眼间，我在班庄二小支教工作已过一年半。这段时间内，我尽心尽力地执行做为支教教师的职责，先后担任三个班的语文教学，还担任过一学期的班主任，上课超出一百节，并为刚刚毕业本科生提供指导，协助年轻教师进行示范课和评定课，组织青年教师参加说课比赛和教学比武。为同事任教示范课《大江保卫战》和《徐悲鸿励志学画》，还举办了《小学语文需要文学教育》的讲座，并在县级评比中获得一等奖，现就实际工作总结如下：
一、思想政治方面
可以认真落实党的基本方针，通过各类媒介积极钻研政治理论，遵规守纪并深入学习法律知识，喜爱岗位，责任感强，态度端正，努力学习专业知识。
二、业务工作方面
像亲人一样关怀学生，针对成绩优秀的学生给予更多适用，对学习或生活上遇到困难的学生给予鼓励，常根据班会、团活动、升旗仪式和宣传牌等多种形式，协助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激励学生参与学生干部的选举，并激励他们自强自立。我提出的“抬头做人，埋头学习”变成了学生的一同信念。
担任现职至今，我在教学过程的艺术性上不断探索，提升自身教学能力。我懂得，要在教育领域有所成就，首先需要变成学生心里受人欢迎老师。
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