【导语】本文是会员“ekvd6”整理的班主任实习自我鉴定，以供借鉴。
在xx县第二小学历时一个月的实习，让我收获了许多宝贵的经验和体会，同时也让我成长了许多，这段经历变成了我难忘的回忆。
实习的第一天，我怀着期待和些许紧张，看到了我的指导教师和班主任——年青并有魄力的孟老师。在随后实习的日子里，孟老师展现出的认真态度和果断精神深深打动了我，影响着我的成长。在她的帮助下，我也快速了解了我所在的实习班级——三（5）班，结识了52个聪明而天真的孩子们，他们的活力和活力让我感受到无限的希望。虽然我的自我介绍简短且略显匆忙，但他们还是了解了这名新来的实习教师。在实习的初期，李老师常常提醒孩子们的存有，尽管我并未正式登台讲课，但我参加了日常课堂练习和作业批改，进而慢慢清除了我的焦虑情绪，快速融入到这个班级中。我在这段实习的第一天便开始了和他们共度的学习时光。
在实习环节中，教学过程、班主任工作及教育调研是重要的工作任务。在这期间，班主任工作和教学过程让我有了更深的体会。
（一）班主任工作
通过此次实习，我对班主任工作拥有初步的认识和理解，将会对我未来的工作起到极大的帮助。刚开始的班主任工作让我感到有些机械与单调，仅仅是跟随晨读、操课和值日，以观看者的身份观查班主任怎样处理班级事务和完成院校布置的任务。我努力从中寻找细微之处，借此学习、效仿，从而更好地适应。经过实习的深入，我总结了以下几点体会：
1. 重视学生安全，安全优先
小学生的年龄较小，心智尚未成熟，教师的监管至关重要，帮助其了解可以做什么及其应避免的行为，以保证学生的安全。
2. 明确规定，培养良好生活习惯
小学时期对学生的生活要求非常细致，虽然看似零碎，却务必给出明确的指引。针对表现良好的学生及时夸奖，但对于违反规则的学生则须给予相应的惩罚，从而帮助他们自小养成好的习惯。
3. 奖罚分明，恩威融合
对学生不论是在学习还是生活上都应有明确规定，做到奖惩分明，表现优异的要大力夸奖，无法达标的则应认真指责，让学生清晰地了解是非对错。
4. 培养有能力的班干部
班干部的设置应具备竞争性与趣味性，让小朋友愿意展现自己的才华。依据学生的表现与能力给予不同的职责，若违反纪律或未尽责则予以更换，这样不但培养了孩子各方面的能力，也减轻了班主任的工作压力。
5. 家长沟通至关重要
孩子成长离不了家长的引导，班主任工作要得到家长的适用。与家长保持良好沟通，能让他们及时掌握孩子在学校的现象，也帮助老师更深入了解每个孩子的个性，一同解决问题。
（二）教学工作
我的相关情况：实现了5节语文新课。
因为多种原因，我在实习阶段的教学工作中获得的教训超过造就，不论是教训还是经验都让我深刻认识到：教学工作不能马虎，应当勤于学习，认真对待！我也首次领悟到了“教学相长”的真正含义。在教学工作中，我有以下几点深刻的体会：
1. 善于学习，乐于学习
学习是一个个性化过程，每位老师都有其独特的教学方法和风格。在教学实践中，积极与其他老师的沟通、上课及其求教，能更有效地提高自己。
2. 透彻理解教材，牢牢把握教学重点
当今的小学教材比较开朗且具跳跃性，低学段一节课的内容较少且知识点相对细腻，因此在掌握教材的重难点上存在一定挑战。备课时要全面了解教材，根据参照教参和学生习题来明确课程目标，才能保障教学过程的顺利进行。
3. 及时巩固，夯实基础
在小学低年级，虽然大部分学生能迅速掌握内容，但也可能出现知识掌握不过硬的状况。根据及时训练和作业，强化记忆、总结经验是十分重要的，每次作业和课上小练习都是很好的机遇。
4. 设定明确方向，完成逐渐进步
在教学中，必须了解每个学生的现象，对基础好的学生严格要求，同时对基础较差的小孩适当放宽规定。为每个孩子设定一个切合他们具体的目标，并对实现目标的学生给予奖励，以激励他们继续努力进步，提高自信心。
这次实习是我踏入社会的第一步，获得了得失、喜怒，也在某些事情上觉得无奈。我见证了很多在学校中无法体会的社会现实，让我意识到社会的真实面貌。很多事情可以选择，但有些却不可改变。只有抓住今天的机会，尽力做好每件事情，认真踏实地坚持，也许能让未来少点缺憾与后悔。在结束这次旅行后，我将带着收获和教训，迈向明天的新旅程。
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