以下是热心会员“uow855”收集的个人教育实习自我鉴定，供大家赏析。
根据一个半月的实习，我得到了一个全面且系统的训练，也学到了许多在课本上难以获得的知识与技能。
这次见习让我深有感触。一方面，知识的渊博让我意识到要不断认真学习；另一方面，我也深刻认识到，成为一名优秀老师既需要丰富的学识，还要在语言表达、心态及其动作神情等方面加以注意。每次上完一节课，我都深刻体会到，做好老师是多么不容易！
自打逐渐试教后，我的日常工作主要是征求出色地理教师的课程、撰写教案、开展试教、修改教案，再试教，如此坚持练习，直到完全掌握教学内容。然而，从我第一次走进课堂时，依然碰见了很多在师范学院未学过、也没有预料到的艰难。毕竟试教时与正式授课的心态有很大差别。
单单借助书本知识来教学生是不够的。正如老话所说，“要为学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课既需要大家博引旁征，还要应对学生提出的一些书上没有涉及的知识。这时候，我们既要对这些知识点有掌握，更重要的是可以用学生易懂的简单语言来进行表达。
我意识到不能用自己的思路去揣摩学生的念头。看似简单的难题，针对刚接触这一知识的学生而言，可能是理解不了的。因此，怎样清楚地向他们诠释这些知识要点变得尤为重要。从那以后，在备课环节中，我不再仅仅注意自己的了解，而是更重视如何把知识的脉络清晰地传递给学生。这种行为果然取得了良好的效果，学生们普遍反映我的讲解很清楚。
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