下面是范文网小编收集的看戏作文600字4篇(关于看戏的作文600字左右)，供大家赏析。
看戏作文600字1
今年五一假期回老家，最让人难忘的是爷爷向我讲述的他小时候的故事：他说，以前的每年五月份，家乡总要唱几天戏的，而这一传统直到现在也是如此。
到了天将暗的时候，已经把戏台装扮好了。在戏台的中央，挂上了几层幕布，旁边还吊着几盏灯，戏台两侧的树枝上安上了两只大喇叭，台底下早已坐满了人。小孩子们坐在最前面，却不安分，不停地在人群里追逐打闹。
听爷爷说，那个时候演得最多的就是《窦娥冤》和《金沙滩》这两出戏。演出的时候，爷爷他们一群小孩谁也没有耐心将一部戏完整地看完，不过，爷爷说他最喜欢看《窦娥冤》里张驴儿父子滑稽逗人的表演了。他一边说着，一边还做出动作：两个丑角互相指着对方，脑袋像公鸡似的有节奏地伸。让我也不禁向往了很久。
爷爷为什么还喜欢看《金沙滩》呢？他说，是因为里面有许多武打场面。在两军打仗之前，几个小兵先要翻一会儿筋斗，耍一阵儿花枪。这个时候，小孩子们连眼都不愿眨一下，生怕错过每一个精彩的瞬间。爷爷说他非常佩服耍花枪的武生，简直将花枪耍得出神人化了，他们即使将旋转的花枪抛到空中，也会稳稳地接住。后来，爷爷央求他的父亲（我的曾祖父）给他也削了根木棍，涂上一圈一圈的色彩，就变成了一根花枪了。于是，爷爷便开始认真地练习耍花枪了，走哪练哪。
可惜，有一天祖母拿着那根花棍赶驴推磨时，被驴踩断了，害得爷爷伤心了好几天。
这些事情虽然已过去几十年了，但是，爷爷说起来的时候，似乎就发生在昨天，历历在目。我也因为这样，而经常看中央台的戏剧频道，有时候还能哼出几句台词呢！
看戏作文600字2
村子下有个戏台，那儿专供城里来的剧院演戏。从上周的连续十日演出持续到这周五。我今天来看戏，不知道戏名，也不想看旁边的字幕，想一自己对本地话来一次考核。
等人都坐好了，戏开始了。上来一个黑脸的大官，他脸上除了黑，额头还有红印子，脸上还有白花纹，他唱了几句。接着上来一个清秀的姑娘，她身着黄衣，腰系玉佩，一副富人家女子的模样，一副悲伤模样，唱了几句，就像百灵鸟。那个大官指着那个姑娘，好像在逼她做什么事。声音格外洪亮，教训姑娘，姑娘也不甘示弱，与他斗嘴。
这时，出现一个俊俏的年轻人，他身着白衣，还有蓝色花纹。一上来，姑娘就依偎在他身上。这个年轻人出来就与大官斗嘴，女人见此况，上前阻止。这时，出来了几个执棍侍卫上前打年轻人，他们一个接一个的向他挥棍，他却空手拉过棍子，可见武功不错。四个侍卫用了群体的技能，围成一团，向他头上打，男人措不及防，大叫起来。他带着姑娘逃走了，侍卫就穷追不舍。第一场结束了。
第二场，两人一直跑，四人一路追。他们前面是悬崖，于是停下了。在这里，他们又进行了一场恶斗，男人被打下山崖，女人大哭，悲痛欲绝。四个侍卫带走姑娘，又被带回王府。两人又经过一番口舌，女人含泪走了，他们没有再去抓她回来，而是失望地看她离去。
我看了二十分钟，剩七场没看，我看懂了意思。是说一个大官要将女儿嫁给别人，但她自己有情人，没答应，大官要逼迫她嫁。两人要私奔，被抓回来。后来因为女人态度坚硬，放她走了。
莆仙戏艺术含量高，是莆田非物质遗产中的中心点。
看戏作文600字3
看戏，赏戏和演戏，可谓剧场三种状态。
看戏，要求十分简单。你搬一板凳，在那坐着，或直接站在座位旁。只是呆呆地望着台上，管你神魂出窍。
赏戏，坐在高档座椅上，一碟小菜，几杯小茶，以眼耳全神贯注地听赏。一遍，内容印在脑海，时时回忆，时时悟新。
演戏，那可不一样了。台上台下通通要照顾。台上演员注意妆容、服饰、动作、戏曲和神韵。台下管理秩序，服务观众。有演戏的幸苦，才能对这戏有深刻认识。
提出这番道理的正是我的数学老师。
上课时，老师常给同学们说一些段子，把同学们逗得前仰后合。之后，又是一段意味深长的人生道理，无非是一些有关红色，劝学，劝勤的道理，却没几个人能听进去。
一日，老师在讲台上讲课，中段，说起看戏，“……每个班可有不少看戏人，不少赏戏人，还有不多的演戏人。同学们，不可做看戏人！不是有句话‘看戏不嫌事大’吗？若真的只是看戏，你只能看戏的表面，百分之十左右。赏戏，可有百分之七八十。演戏，无论怎么少，也不能少过百分之九十了。”
老师为什么会有如此的领悟？因为经历长，见多识广。五十几年的风霜磨砺心灵，在脸上刻下一条条岁月的痕迹。老师也有求学时，是过来人，对学习有所感，有所悟，有所作为。他是演戏人，大半辈子在讲台上。我一赏戏人虽未有水平，但也要适时转化为演戏人，才有更深的见解。我这样想，并付出行动，考试再差也差不到哪去。而看戏人，我同桌则是典型一个。上课开小差，下课倍疯癫，放假不学习，以致考试前临时抱佛脚，考后只有哭的份。
学习的剧台上，争做演戏赏戏人，不做看戏人。
看戏作文600字4
这天，老师教我们的课文与新凤霞有关，老师干脆让我们看一看新凤霞的'戏，长一长见识，一听到声音，我就立刻捂起了耳朵，因为声音太大了，不得不捂起耳朵，当时，我便觉得很难听，别的同学也有同样的感觉，因为我们小孩的审美观和大人不同，我们认为优美的音乐好听，像京剧评戏这一类的音乐都不大喜欢。
可是老师要我们听有什么办法呢？君要臣死，臣不得不死，只能将就一下了，听着吧！这世道简直不让小孩活了！就在一片唏嘘声中，我忽然发现，老师听的比我们还入神，简直到了“忘我”的境界，渐渐地，由于被音乐的长时间熏陶，我们也接受了这种音乐，世界上没有音乐是不好听的，这音乐的优点也被我发现了，原来，我只看它的缺点，不看它的优点，不看优点的我们，差点排斥这种优美动听的音乐，和看似平凡的戏文，在听的途中，你会发觉这是一种比人间任何一种音乐还要动听的音乐，仔细听，你会发现音乐中蕴藏着美，这种美，往往被人们排斥和忽视，咦！第一次言不由衷发自内心的感叹！
我知道老人们为什么喜欢听戏了，就是因为他们发现了这种美，这种美虽然有点嘈杂，但是，这种美的内在是无法用语言来形容的，这是中国的的戏曲，外国是没有这种智慧的结晶，这也是民族的精华，这种结晶与精华，是世间独一无二的，是中国人民无法割舍的，没有评戏中国的辉煌成就也没了。
第一次看评戏却有如此大的感受，真让我受益匪浅，中华的结晶和精华，我会永远留在心中，这就是“君要臣死，臣不得不死”的结果了，也是老师希望看到的结果。
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