成长的陪伴作文 篇1
静听着流水的欢唱，沐浴着和煦的暖阳，品味着苦乐交织的生活，我将梦想的种子小心翼翼捧起，一路前行。
——题记
何为梦想?
鱼儿说它的梦想是小河能够永远清澈，鸟儿说它的梦想是天空能够永远湛蓝，马儿说它的梦想是草原能够永远碧绿。我当然也有我的梦想。
年幼，那段纯真美好令人怀念的时光。梦想的种子在那时便已深深埋下。
望着天上飞过的鸟儿，我不得不突发奇想，问妈妈：“我会像鸟儿一样长出翅膀吗?”
妈妈听了忍俊不禁，走过来摸着我的小脑袋说：“孩子，我们人是不可能长翅膀的。”
“为什么?我想摘星星，坐月亮船。”我几乎哭着说。
妈妈听了笑的越发开怀，“孩子，你还小，以后会懂的。”
我没听进妈妈的话，只是呆呆的看着来来往往的飞鸟。依然期盼着，并坚信能有像它们一样的双翼。
儿时的梦想，是天真的。
时光荏苒，梦想的种子已破土而出，长成一株小苗。
上学前的我，如同身处永夜。在黑暗中摩索着，缓慢前行。是老师送来了我人生的第一缕曙光，让我的世界不再黑暗。老师，一个崇高而受人敬重的职业。教书育人，无怨无悔。如春蚕、似红烛。我想，如果长大以后能为祖国培养出精英栋梁，又何乐而不为之呢?
那时的梦想，是美好的。
不曾想过，我握上笔竟会行云流水般的写出一篇文章。心中有一种难以抑制的激动。看着那端正秀丽的方块字组成的文章，细嗅着带有淡淡的墨香的纸张，我忽然很想当作家——或许自此就与笔、纸结缘了吧。
在春的生机盎然，夏的繁花似锦，秋的瓜果飘香，冬的银装素裹中我写下一篇篇文章，始终坚守着自己的梦想。四季的变换见证了我付出的辛勤汗水。写过小草的嫩绿，赐予春天的朝气;写下大树的繁茂，赋予夏的蓬勃;写下枯叶的憔悴，给予秋的寂寥……这时的梦想，是喜悦的。伴随着我成长的，是那些纯真的梦想。它们，见证了我从一个懵懂孩童到青春少年的成长。不止如此，梦想一直会伴我到生命尽头。那时的梦想已历经风雨，滋润雨露，沐浴阳光——长成了枝繁叶茂的参天大树了。即使追梦的过程再苦，我始终坚信“苦尽甘来”这四个字。生命不息，追梦的脚步不止。梦想伴我成长。
成长的陪伴作文 篇2
祖国愿您再展宏图，光照史书！但回到现在，小天王周杰伦也让不少的人为之折服，人们也不得不感叹这个大男孩有着常人所没有的智慧。阅读成就梦想，新的花，鲜艳无比又让家人笑了起来？家乡的变化真大啊。可爱教主甜甜：甜甜是一个可爱娇小的小女生，我觉得粉色最适合可爱的她。
我与他，在某一个路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我们携手，一起去旅行，后来在一个十字路口，我们产生了分歧，我发现，这条路实在又坎坷又崎岖，每一步是那么艰难，我萌发出放弃的冲动，更发觉自己的懦弱，因为害怕他的高度与一路攀登的压力，便想抽离，想逃避。我开始预测自己的未来，却固执地认定了他是我的工具，我不过是利用他为未来的生活换来面包和荣誉。其实他有多想呐喊：“不是的，我们应该继续坚持下去，割舍不断地是这份真挚的感情。”可我在迷茫中迷失了方向，我不知道……
他换了新装，悄悄地走到我面前，很自然的伸开双臂，试图得到我的理解，希望给予我一丝慰藉，我拥抱了他。他恢复了，我的热情，他恢复了，我的心跳。我的眼眶湿润了，我再也忍不住，眼泪来势汹涌，像打开了的水龙头，泪珠连成了一条线，湿了他的脸颊，此刻，我只能用感动二字来描述我复杂的心境。是啊，我没有忘记，我也没有放弃，我为我的梦想而在执着，在奋斗，即便那是个遥远的梦，隔着银河般的距离，但当我想象我已经看见了彼岸前的薄雾时，我便贪婪地想象彼岸的形状，远方的风景，能在闭上眼的瞬间闻到一丝芬芳。我相信，我可以的。这一次，我决不再将他推开，将梦想轻易的放弃，也不允许暂停。每一篇阅读都给了我一个空间去幻想，给我一个午后来享受阳光，我的眼里交织了欢乐与忧伤，充斥了光明与黑暗，透彻了善恶，明辨了是非，我从一个梦爬到了另一个梦，像雪球积累着翻滚，我登上一个个小台阶，进行更具有挑战性的跨越。我对他越是了解，我便越清楚自己的目标，越觉得梦想的真实可靠。我安静下来，看着他并凑到他耳旁，告诉他，终有一天，我会实现我的梦想，因为我坚持着，我会比以前加倍的呵护他，于是梦的种子在心坎儿上发芽了……
成长的陪伴作文 篇3
我认为这人间处处充满着温情，人人都可能随时伸出温暖的手，帮助别人。像我现在能在生活中快快乐乐的成长，是因为帮助我的人都拥有着一颗善良的心，他们再我跌倒时将我扶起起来，让我再一次面对事实，并将它打败，所以我非常感谢他们。
母亲，她是在我诞生那天，冒着生命危险将我生下来的伟大人物。她曾在我生病时，细心的照顾我、用心的呵护着我，使我的病情渐渐好转。当天气冷的时候，她就为我添加衣物；当我肚子饿时，她就做出许多美味可口的点心给我吃，由此可知母亲的爱是无限的。
老师，她是在课业上孜孜不倦的教导我，使我功课更上一层楼的农夫，她将自己的心血全都奉献在我们的身上，使我们这些微小的幼苗逐渐成长茁壮，将我们培养成国家的栋梁。
朋友，是我诉说心声的好听众，每当我愁眉苦脸时，他们总是喜欢伸出援手来帮助我，聆听我所抱怨的心不甘、情不怨。他们也是从小陪伴着我成长的好同伴，在我功课不会时，他们都会细心的、用心的教导着我，陪伴着我努力学习。
在这个世界里，我受到许多人的帮助、许多人的关心，才能使我幸福的成长，等我长大以后我也希望能帮助有困难的人，所以我一定要更加努力好好学习新的知识、充实自己，期待有朝一日能贡献自己所学的，不要辜负大家对我的期望。
成长的陪伴作文 篇4
只要谁问我，我的爱好是什么？那我就肯定会斩钉截铁地说：“我的爱好是画画。”
我最喜欢画的画是素描，说起我喜欢画素描的原因，是因为上学期的“美丽的花朵”素质教育，我报了“素描基础班”，从此我便喜欢上了素描。为了我的水平进一步提升，妈妈问我课外想学习什么时，我便毫不犹豫地说：“我想学素描”。妈妈就给我报了课外的素描班。
有一次，我为了画苹果，我用了我积攒了一星期的零花钱在水果店买了几个苹果，拿回来慢慢地琢磨。结果才感受到要把苹果画好是多么地难，感觉到别人画的苹果花得那么像是多么的不容易，我自己还得认真努力。为了把画画好，我还买了许多的美术用品。
素描课上，老师给我们说：“一定要记住结构为主，明暗为辅，画出三大面：亮面、灰面、暗面，再画出五大调子：亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影，这样一幅画就画出来了”。
“功夫不负有心人”，现在我画的素描也得到了同学的赞赏，但我还得努力，把画画得更好！
成长的陪伴作文 篇5
昨天，我看了一部催人泪下的电影——《桃姐》。故事里讲的是罗杰用自己的善良、真诚来回报一位在他家工作了六十多年的老佣人桃姐，并陪伴老人走完她人生最后一段路的感人故事。看完这部电影后，我下定决心，一定要向罗杰学习，学习他那种孝敬老人、关爱老人的美好品德。
刚好今天小记者团去城西仁爱堂养老院慰问老人，我做好了准备，一定要好好表现一下。
一进养老院的大门，我看见了一排老人坐在轮椅上，目光呆呆的，似乎没有察觉我们的到来。看到这个场景，我不禁又想起了桃姐，缺少陪伴的他们实在是太可怜了!我的眼泪差点流了出来：“爷爷、奶奶，我来看你们了!”。
我们围着爷爷、奶奶，问了他们好多问题：“爷爷，你今年多大了?”、“奶奶，你是哪里人?你在这里住得习惯吗?”……
慢慢地，这些爷爷奶奶变得话多了起来，有个老奶奶还乐得哼起了歌。
后来，我还走到了一位老奶奶身边说：“奶奶，您累了吧?我帮你捶捶背，好吗?”老奶奶笑呵呵地点了点头，然后，我就给老奶奶捶起了背，虽然我捶得不是很好，但我能感觉到老奶奶真的很开心。我想起了在家里的时候，有时候我也会陪着爷爷去散步，每次出去，爷爷都特别开心，逢人就说我是他的“乖孙”之类的话，我听着有点不好意思，可是也很开心。老人老了都很想要人陪啊，以后爸爸妈妈老了也这样的，我一定要多多陪爷爷奶奶，让他们的晚年更加幸福。
最后，陈叔叔还给我们每人发了一个面包，让我们每人都给这些老爷爷、老奶奶喂一点。我接过面包，一点一点地喂给一位老奶奶吃，看着她津津有味地吃着面包，我心里高兴极了!
没有陪伴，老人们真的好孤单!愿大家多花点时间多陪陪老人、孝敬老人，不再让他们感到孤单!
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