下面是范文网小编整理的无限的爱作文6篇 关于无限的作文，欢迎参阅。
无限的爱作文1
星期五的时候，斯老师给我们布置了一项作业：帮妈妈洗一次脚，并将感受写成一篇作文。第二天早上，我突然对妈妈说：“妈妈，我帮你洗一次脚好吗？”妈妈开始并不同意，我只好使用斯老师告诉给我们的办法，对妈妈说：“妈妈，这是老师布置给我们的任务，不做是要在班上批评的！”妈妈一听，同意了。
我先从卫生间里拿出洗脚的盆子，在里面盛上半盆水，用手试了试，哎呀！忘记放热水了，我打开水龙头，调到热水区那边，放了一小盆热水，我用手试了试水温，刚好，我再从毛巾架上取出妈妈的毛巾，端着盆子摇摇晃晃地来到客厅，把盆子放到妈妈面前，刚把妈妈的袜子脱掉，我就感觉到好像有什么东西掉在了洗脚的`盆子里，我抬头一看，发现妈妈的眼里竟噙满了泪水……我便帮妈妈洗脚变想：是啊！
在生活上，妈妈都是无微不至地照顾着我，夏天，天气很热，妈妈帮我把衣服准备好，把空调开好，把被子铺到一边，一边冷的时候，手一扯，就可以盖到被子。
冬天的时候，妈妈把夏天薄薄的被子换成厚厚的棉被，把空调调到合适的温度，把保暖的内衣放在床上……每次到了星期五，我从学校回来的时候，妈妈总是挑选我喜欢吃的食物。我生病了，就带着我去医院看病等等，在这里就不多说了……帮妈妈把脚洗完后，我的心里充满了对妈妈无限的爱！
无限的爱作文2
人们都说世上只有妈妈好，有了妈妈的爱，我就像一只快乐的小鸟，无忧无虑地度过了我的童年生活。
所有的母亲对自己子女生活或学习上一定付出巨大的爱。
当然我的母亲也不会在生活或学习上付出的爱比别的母亲少，下面，我就跟大家讲一讲一件事来证明。
有一次，星期日，我陪妈妈去江里洗衣服。
站在楼梯上，妈妈严肃地对我说：“儿子，小心点，别掉下去!”说着妈妈就拿起衣服开始洗。
后来，我看见妈妈不用刷子了，心想：反正呆在这里没事干，还不如把刷子拿来玩。顿时。我的脸上露出了开心的表情。
可是后来，我一不小心“扑通”一下子掉进了水里……
当我醒来的时候，发现自己已经躺在家里的床上了，看见妈妈脸上露出焦急的心情再我的床边走来走去，妈妈发现我醒来了急忙扑上来问我：“儿子，感觉怎么样?是不是不舒服?有没有感冒?肚子难不难过?”再那一刹那，我为那伟大的母爱流下了眼泪。
通过这一次，我决得母爱是润物的细雨;母爱是醉人的`春风;母爱是一屡阳光让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一鸿清泉，让你的感情即便蒙上岁月的尘风，仍然清澈，澄清;母爱是一屡屡灿烂的阳光，丝丝屡屡照亮我的心房;母爱是一滴滴甘甜的雨露，点点滴滴滋润着我的心田……
无限的爱作文3
金秋9月，这秋意盎然的季节，老师们迎来了真正属于他们的节日——教师节。我们的教师们用无数个加减乘除，也算不尽您们作出的奉献！用再多诗词歌赋，也颂不完对您们的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果；您用辛勤汗水，哺育我们年幼的心田。在这不寻常的节日里，请允许我为我的另类老师献上我深深的祝福。
我的另类老师是属于我的私人家教，他是一个一米八的帅小伙，他有一句属于自己的名言“小男子汉，你能行”！就是这样的一句话让我从三年级的中下等生一跃奔到了四年级学期末的三好生。每年我都会送给这位另类老师一份礼物那就是“我的学期末的奖状”，因为我知道那张奖状的背后有着他的无形汗水与付出！思绪倒回四年级末的时候吧！
记得那是临近期末考试的一个周末，堆积如山的作业似乎要把我压得喘不过气来了，我的小情绪似乎也被这大堆作业所惹急了，总是牢骚不断。但正在这时，我的家教不知从哪所明府找来一套考试题让我请自完成，我正发愁我的作业山呢，那里还有心思去考虑那张来路不明的.卷子，就用一种不耐烦的语调多我的家教说：“我不会做，你太烦人了，我这还有学校作业没完成呢，而且今天是周末呀，不能让我多休息呀！你今天别教我了，我不写你那张破卷子”。我想这么对他说他肯定会生气离开我的身边。可惜呀，我失策了！他不但没生气反而用微笑面对我的小撅嘴，并摸摸我的头对我说：“翟翟，等假期我带你去玩，可现在我们需要共同配合，共同努力，为了你送我的礼物，我需要你。别灰心，别气馁，让我看看属于小男子汉的你，让我看看那个我能行的你，你能行，加油！不知道怎么了，我的小情绪似乎也被水服了，情不自禁的完成了家教留给我的卷子。考试后我才知道，当时那张卷子的题型对我的三好生铺下了一条平坦路，我又一次为我的家教送上了属于我们俩的礼物！
都说“一日为师，终生为父”看来我的另类家教将影响我的一生，想找到一位朋友老师不难，难的是找到一位真正关心你，爱你的教师朋友会很难，很荣幸，我遇到了！我会用您的奉献来回报您；我会用自信与努力回报您；我会用另类礼物回报您，因为您是我的另类教师，更是我的另类“父亲”！教师节到了，不想多说什么，我只想说，教师节祝您快乐，您这两年辛苦了，五年级我会更加努力的，因为我们是朋友，是“父子”！加油，我们共同努力！
无限的爱作文4
“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊所写的《游子吟》。诗的大致意思是：一个远游的人对母亲的思念之情。父母对孩子给予了无限的爱，关心孩子、热爱孩子，所以我们要学会去报答他们。这便使我想起了父母与我之间的两件事。
有一次，班主任语文老师说，她准备在明天要检查我们今天预习课文的结果---也就是对本课的生字词进行默写。当时，我只顾贪玩了，却忘记了预习。到了默写的时候，我有好几个词，无论怎么想就是想不起来，无法下笔。我心想，坏了，这次成绩肯定是“砸了（不理想）”。果然默写成绩发下了，我只得了七十六分，当时我就想把这成绩隐藏下来，以后等有好成绩一起拿出来跟父母讲。可是老师一定让我们把这次测验给家长看看，然后签字。没有办法啦，我只能听天由命啦，拿着这成绩回到家里，我真担心怕父母为此成绩而批评我。可是，我也没有更好的`办法来躲避签字，只能一五一十地把成绩告诉了父亲。我说完之后，站在他的身旁，等着他大发脾气。可是，我的担心似乎是多余的。父亲看完了成绩，并没有严厉地批评我，而是对我说：“学习要认真，不要报喜不报忧，只有认真吸取教训，找出差距，才能考出好成绩。”父亲的一番话使我很受教育，从那以后，我就改掉了贪玩的毛病。
还有一次，那天是我的生日，我放学后回到家里。一进门，母亲就笑眯眯地对我说：“你看我给你买了什么东西？”，我这才看见摆放在餐桌上的一个大生日蛋糕。我高兴得直蹦，放下书包，连手都没有去洗，抓起一块蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一时塞满了蛋糕，嘴角挂满了奶油，那吃相简直就像一只小花猫。就在我吃得高兴的时候，父亲突然问了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不经心地回答：“是我妈的生日。”父亲继续问我：“今天你过生日，妈妈为你买了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你为她做了什么呢？一个人不要光想着自己那么快乐，也要时常关心那些疼爱自己的人，这叫感恩。”听了父亲的话，我想父母关心我，我也要学会感恩，要回报他们。
通过这两件事，使我深深地体会到：父母不仅关心我的生活，而且更加关心我的学习和思想。他们希望把我驾驭成一个勤奋好学、懂得感恩的人。父母请您们放心，女儿已经记下了您们对我的谆谆教导，以后我一定好好学习，将来长大成为一个有理想、有抱负、有教养、有文化知识的人。
无限的爱作文5
是谁把我领进了这个美好的世界？是谁在我流眼泪的时为我擦干眼泪？是谁在我最无助的时雪中送炭？又是谁经常给我讲人生的道理？她就是——的妈妈，亲切的妈妈，可敬的妈妈！
“妈妈”，多么美好的称呼！因为妈妈，我才能健康成长；因为妈妈，我才能懂得人生的哲理；因为妈妈，我才能在黑暗中勇敢的站起来！
记得冬天的一个早上，妈妈在家里打扫卫生。在睡懒觉的我正沉浸在甜美的梦乡里。忽然，我听见了大货车的喇叭声，一下子把我的'梦打碎了。我伸了伸懒腰，打了一个哈欠，便穿上大棉衣下楼了。我看见了妈妈，便爹声奶气地对妈妈说：“我的好妈妈呀！请您帮我这无助的小孩一个忙。帮我买早餐，好吗？”妈妈见了，情不自禁地哈哈大笑，说：“好吧！马上帮助你这无助的小孩！”妈妈穿上了那单薄的衣服，打开了门，啊！好冷！外面寒风呼啸，在家的我也不禁瑟瑟发抖。我便急切地对妈妈说：“妈妈，无助的小孩不需要帮助了，您不要出去了，外面的风多大，会惹您生病的！”妈妈微笑着，那眼神仿佛在告诉我，早餐她一定会买的。妈妈抚摸着我的头，说；“傻孩子，妈妈有顽强的生命，不会那么容易病倒。反而是你呀！不吃早餐怎么行？饿坏了怎么办？”说完，妈妈便沉重地走出去了。我想：都怪我，说吃什么早餐啊！半个小时里，我一直都忐忑不安，生怕妈妈会出事。直到看见妈妈会来，我才安心过来。妈妈捧着热乎乎的粥，拿到我面前，轻声细语地说：“孩子，吃吧！”我一下子眼红红，摸了摸妈妈的手，冷冰冰的。这时候，粥仿佛也是冷冰冰的。第二天，妈妈发烧了，但她也争先恐后地要为我买早餐，我不禁流眼泪了。
妈妈，您真傻！风大雨大为什么还要出去？妈妈，您真伟大！为了那早餐可以不惜付出生命。
妈妈的愿望，就是希望我能健健康康地成长。我一定会实现妈妈的愿望，健健康康地成长。母爱，我一辈子也不会忘记，这母爱，我一定会刻骨铭心！母亲节，我有很多话想多妈妈说：“妈妈，谢谢您把我带进了这美好的世界，谢谢您无微不至地照顾我，谢谢您给我温暖，给我快乐，给我帮助。您像花瓣，保护着我这幼小的花芯；您像坛，让我这蝴蝶翩翩起舞；您像天使，使我拥有无限的关怀。我有千言万语要说，但一句就足够——妈妈，永远爱您！”
无限的爱作文6
我永远难忘那个阳光明媚的下午，那个开始令人兴奋、接着令人惊讶、最后令人悲痛的游戏。
课堂上，老师让我们在纸上写出自己最亲、最爱的六个亲人。
我奋笔疾书写出来：爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷、姨妈。我面带微笑地直起腰。
老师让我们大声说出自己的亲人，一个个的声音里带着甜丝丝的气味。大家受到这些亲人的关爱是多么的幸福啊。从话语中散发出同学们的心声；散发出同学们真挚的情感；散发出同学们的自豪与骄傲。我也真正地领悟到亲人的心血。
正当大家沉浸在幸福之中时，老师说：“请大家划去其中一位亲人。”老师说时有一些悲伤。我们异口同声“啊？”这声音拖了很长很长。我们不明白。我们不知道为什么要这样做。我凝视着纸上的每一位爱我的'亲人：偏爱我的姥爷、心疼我的爷爷奶奶、处处护着我的姨妈。我怎能忍心下手。
但我最终，慢吞吞地、沉重地划去其中一位亲人。我又有了一丝的心碎。
可是，就在我们一阵悲痛之时，老师又说：“划去两位亲人。”
我的心情更加沉重，更加悲伤。仿佛从半山腰的一棵枯树又摔入悲伤的河流中。
划去谁？爷爷认真为我梳理我自来卷头发，姥爷每天都会给我打电话关心我，姨妈每次带回美食都记得分我一半，爸爸妈妈更是我的指路灯。
我低着头，现在对于我来说，这个决定是那样的难......
我打开笔盖时手在颤抖。我划去了他们——我的亲人。
我的面前好象堵上了一座华山；我的头上砸着一块岩石。
我屏息凝视着纸上仅有的两位，已经泣不成声。我觉得自己的决定是那样的残酷，我怎么对得起这些从小就用滴滴情感种下关爱种子，现在这些种子已长成大树。我划去他们，就好象砍断这棵结满亲情关爱果子的树。
我好象在无边的大海寻找能够游出困境的小船，又象在茂密的森林中寻找光亮。
老师的话再次响起，我不想再失去一位亲人了。
我号啕大哭，我只能留下一位亲人吗？
这次关爱的判定，曾让我眉开眼笑，曾让我惊慌失措，更让我悲痛欲绝。
这次关爱的判定我刻骨铭心。
亲情，浓浓的亲情浓浓的爱，是姥爷年迈的声音，是爷爷奶奶远远的体贴，是姨妈那份永远为我分享的爱心，是爸爸妈妈守护我成长的心愿，是......
感谢所有关爱我的人。
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