下面是范文网小编整理的初中优秀作文常用7篇，欢迎参阅。
初中优秀作文常用1
我背着包，走出这个班，走出我的家。
我没那么懦弱，我不会让泪水如泉涌喷出。临走，看看我的班，看看我的家。转身，有迟疑，有不舍。我低下头，一步一步远走。在走廊的转角，我抬起头，看着前方，这路还得我一个人走下去。
回寝室的路上，陆陆续续遇见同学拿着行囊归家，没有多余的问候，没有煽人泪下的道别，只是一个眼神，只是双手的紧握，然后放手，向着各自的方向继续前行，谁也没有回过头眺望对方远去的背影，我们知道，我们都还在这片天下，心还连着，这情又怎么会断。我回到寝室也开始收拾我的行装，我没有那么急促，我没有那么急着离开，或者说，想在家里多呆一会，再多呼吸这里的气味，看看这里的一切。我把自己重重的摔在那张陪了两年的小小的床铺。多想在这再睡一晚，再喂喂这里可恶的蚊子。寝室里一片狼藉，本该是哄哄闹闹的这里，现在却格外安静，让我有点不习惯，这空荡荡的空气，让我感觉好压抑。我拾起昨晚被我丢落的书本，将他们一本一本放在箱子里，整整齐齐，我期望，我的同学，我的家人们，也像我的这些书本一样，整整齐齐，一个都不少的都能在以后重逢。
我提着行囊走出寝室，向校外，向另一片，更宽更大的天空飞去。
姐姐早已在外等候多时，见我走出，赶忙拿起我的.提箱，送到车上，塞给我钱。同样的一句话，自己安排。
现在，正在狂欢的我们，自以为得到了解放，为毕业的我们举起了我们手中的酒杯。
殊不知，我们离开的，是我们老来向往的天堂。
初中优秀作文常用2
大家好，我叫于佳雯。我很喜欢语文——这一主科，因为语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。在学语文的时候，我感觉自己犹如一匹骏马在广阔的草原上奔驰；一只雄鹰在蔚蓝的天空中展翅翱翔；一条小鱼畅游在神秘的大海中。学习语文的路径也很多，列如：在生活当中、在语文课上等等，都可以学习语文。最近我还发现汉字也有许多奇妙之处呢！我怎么会发现汉字的奇妙之处呢？那天我正在预习一篇课文，看着“龄”字，我的头脑里闪过了一个大大的问号：“龄”字右边的`“令”表示音，左边的“齿”表示什么呢？一个人的年龄和牙齿有什么关系？后来还是赵老师为我揭开了谜底，从牙齿的情况可以大致判断一个人的年龄，左边自然是“齿”了。我听了又惊又喜，心想汉字的学问还真不少呀！
我是班里的语文课代表，所以同学们经常会问我：“课代表，学好语文的方法是什么？”我就会回答他们：“学好语文的方法是学好语文的基础，不妨你试一试。一，经常查阅工具书。二，认真学好课本，该背诵的一定要背的滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。三，养成独立思考的好习惯。四，勤读课外书。五，善于整理读书笔记。六，坚持写日记练随笔。七，主动向人求教探讨。八，专心致志听课。”有些同学会问我：“于佳雯，你的学习为什么这么好？”我也会回答他们：“因为我课外书读的多呀。我觉得光是学课本上的知识是远远不够的，听过‘学而不厌’这个词吗？它表示学习总觉得不满足。比喻学习勤奋刻苦。所以我才成了语文课代表。”
语文就像白米饭，吃第一口的时候，淡淡的，没什么味道，但却会越嚼越有味。这味道甜甜的，这种甜是纯纯的。
我知道我前面写得并不怎样，但我可以用一句话来形容语文，那就是：语文，你永远是那么神秘。只要有你，我就快乐！
初中优秀作文常用3
“素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡。瓶身描绘的牡丹，一如你初妆”《街角放起青花瓷》，勾起残念，回想以前。
那时，记不得是什么季节。只记得天空的云一抹一抹，半倚着青山的残阳，映得卷云煞是好看。像旧时女子覆上脸颊的胭脂，带着一点晶莹剔透。跨过高高的门坎，一个很爽朗的笑声响起。“王叔叔，什么事那么开心”王叔叔是小区里出了名的“扑克脸”，不苟言笑，永远都是那么严肃。“你看，这是什么？”“这不是青花瓷吗？”我疑惑不解。望向王叔叔怀里揣着的一个瓶子。“这是假的，我请人仿造的。我觉得我和它很像”他很难得的自夸说完，抱着他的瓶子走了。
那是一个很精美的仿青花瓷品，发色也相当的好，是积云散去的朗朗晴空天青的颜色。胎质细腻致密。釉质肥润。很容易的便让我想起了一首歌：“天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 ，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔。”瓶身描绘着牡丹，显得富丽堂皇，分外妖娆。款识是行草，潇洒飘逸，一气呵成。底足微微发黄，做了旧。沾带的泥土屑（可能是有意粘带上的），让我感觉它很朴实，很亲民。有点泥土的香。哪天，我去找王叔叔借他的仿青花。想着，我踢着石子回家。没想到，这是我倒数第二次见他。
再见到王叔叔，是在他的追悼会上。昏黄的'烛光在潮湿、阴暗的小房里摇曳。一丝烛影晃过王叔叔的脸。乌黑的发里掺杂着一点雪。脸上挂着笑意。为了追捕歹徒，他光荣献身，享年５０。小区里的人都泣不成声。他是个人民警察。他一直默默的为人民付出，不求回报。我知道，还有很多人和他一样。一样的善良，一样的为需要的人打造一个天堂。
窗外，月色被打捞起，晕开了结局。王叔叔就像那个青花瓷，质朴又华丽。以他独特的魅力深入人心。
婉转“青花”，妆成百年。
色白花青的锦鲤跃然於碗底，临摹宋体落款时却惦记着你。你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻 犹如绣花针落地， 帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿 ，而我路过那江南小镇惹了你 ，在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去……
初中优秀作文常用4
初次回到老家，拿泥土的芳香，那花花草草都没变，除了那棵年过半百的石榴树。
这个石榴树从妈妈那时开始就有了，一直生长与我家门口旁，每年到了秋天，邻居家的孩子们纷纷到我家要石榴吃，没人都能得到一个，把石榴放在手上，也不舍得吃，跟宝贝一样收起来。每当到了夏天，我便跟哥哥们坐在高大的石榴树下玩纸牌，感觉神清气爽。
奶奶永远把这棵树当成自己的孩子一样对待，冬天用稻杆将石榴树给包裹起来；夏天给他浇水、修叶，照顾的无微不到。有一次，村支书在门口修路，说要挖掉这棵树，说是误事，奶奶第二天早上到村支书那去了趟，连早饭都没吃，我奶奶也算是村里德高望重的元老级的人了，而且爷爷以前也是村委会的干部，所以村支书也不能怎么样，只能将路从这课石榴树边绕了过去，虽然奶奶不经常吃石榴，但是为了我，她依旧愿意付出。
现在，奶奶已经去世了，但是这棵石榴树依旧还在，没有人将他拔去，村里别人家的石榴树存活时间也不长，但是唯独我家的`这棵已经活了很长时间，直至现在，石榴树依旧活着，每年都会结出许多石榴。因为奶奶不在了，所以现在就只有爷爷在看着这棵树，和往常一样，夏天浇水修叶，冬天保暖，自始至终的照顾着这棵石榴树，每每回老家，我都会去与这个陪我度过了快乐的童年的石榴树坐一会！
初中优秀作文常用5
很怀念，儿时的坦率直爽，有不开心，有难过的时候，想哭就可以很直接的哭出来，而那时的不如意都只是一些芝麻绿豆般的小事，就毫不在乎的放声大哭，而如今的我们，随着年龄的增长，所面对的烦恼的增加，却又不得不将所有的伤心埋在心里，纵使我们孤独、寂寞，有千万般的无奈，也不能坦率的表露，现在想想，如果儿时能够多珍惜一点哭泣的机会那该有多好。
儿时，总是在想，快点长大，快点长大，那样就可以做许多自己过去未曾尝试的事。一直这般的祈求着!于是，上帝就真的会让时间的.指针快速的滑动，让你长大，然后再慢慢的教会你后悔，教会你面对，教会你很多却不去告诉你把时间调回，让你面对这个社会，让你承受成长的烦恼，这就是为什么，许多的大人都会怀念儿时时光的原因吧！
“可是，笑总比哭好”“？真的吗？”
笑是什么呢？哭又是什么呢？我们真的能够把它们分清吗？
笑有很多种，你可以欢笑，傻笑，苦笑!也有很多种场合，可以是高兴，是羞涩，也可以是悲伤，我们给“笑”许多的自由，为他放宽了限度，却给“哭”铺设了重重的限制。为了社交，为了长大，即使是悲伤，无奈我们也要忍耐，甚至强挤出笑容，但这是笑吗？是我们所追求的吗？
但是，许多人已经麻木了，已经习惯了这个社会!
当一个人长大后，就要面对许多的事情，也会创造出许多的心情，无奈、矛盾、悲伤，会东得许多儿时不曾明白的感情，所以说我们成长了，却因为这“成长”的枷锁，我们也必须放弃很多。必须学会社交，带上“长大”的面具，去面对这个时间。而悲伤这种感情则必须掩藏在心底，在没人的时候，拿出来慢慢回味，然后告诉自己说：“你已经长大了。”
而我们又真的长大了吗？也许吧，可是成长所带来的无奈困惑，就是遗忘。许多的人在长大后，往往就会遗忘了孩时的自己，那份值得珍惜的纯真，那哭泣的权利，许多的珍贵都必须被迫关进遗忘的匣子，然后随着时间的流走，渐渐的，忘记了眼泪酿制的方法。
如果一个人从诞生在这个世界上的那一刻起，就一直生活在同一种环境下，让他如孩子般的生活，不去接触社会。那么，他必定会一直保持孩时的心，敢哭、敢笑、以最纯真的方式表达自己的感情，或许你会说：“他不过是个没用的人，根本无法在这个社会上生存!”是的，他不会交际，不会掩藏，而在这个社会中，这两点却是生存的必要法则，违背法则的人是无法生存的。但，你可曾发现，他却拥有着一份我们所淡忘了的权力，一份我们所埋藏了的纯真。
而又有多少人会注意到这点呢？所以说，哭泣也是一种幸福。也许吧!
初中优秀作文常用6
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！
首先，我肯定了他的.学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”
从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？
大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
初中优秀作文常用7
自从上次连可汗也没有捉住神鸟，这件事传遍了大街小巷，有一个叫加干卡尔的年轻农民想，嘿!连可汗也没有捉到神鸟，我偏要去试试!他急匆匆地出发了。
他骑了一匹小毛驴，带了一袋干粮，拿了一把枪就出发了。他找个人问：请问神鸟在哪?，你想去捉神鸟?是的。你不可能捉到的，往东的森林 里，万年古松上。哦，谢谢您!加尔卡尔骑着毛驴，一溜烟地没了影子。刚进森林，一缕缕金色的阳光照到了加干卡尔的身上，绿荫荫的树木成排。一只小松 鼠跳了过来：你也想捉聪明的神鸟姐姐?哈哈哈...省省力吧!加干卡：我才不信呢! 说完一枪射死了小松鼠。他走呀走，终于来到了万年古松下，果然，枝头上立着一只金色的小鸟，眼睛像两颗蓝色的'宝石，而尾巴呢活像五根轻纱丝带。哇，好美的 鸟儿啊，她的羽毛可以做金头饰，她的眼睛可以当夜明珠啊!加尔卡尔拿出枪咚的一声打向神鸟，神鸟吓得跌了下来。
哈哈哈!捉来神鸟真是毫不费力!加尔卡尔捡起地上的神鸟哈哈大笑。不久，神鸟醒了，加尔卡尔还在半路，神鸟说：我给你讲个笑话，但你不准笑!不然你就得放了我。行!讲吧!从前有一根香蕉，它很热，就把衣服脱了，结果它滑了一跤。哈哈!你这个这个还也叫笑话，太冷了吧!神鸟不慌不忙地说：可是，先生，您笑了呢!凡事都要耐下心来才能干好，不听它人言，吃亏在眼前。说完神鸟飞走了。
加干卡尔好象明白了什么，埋了小松鼠后，他默默地回家了。从此，他干什么都会听从他人的意见后再决定。最终他成为了一个受欢迎的人。
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