学前教育毕业社会实践

时间:2024-09-17 15:26:56 综合范文

  【前言】下面是网友“lguf00”分享的学前教育毕业社会实践,供大家赏析。

学前教育毕业社会实践

一、实习的效果与意义:一年时间,说长不长,说短不短。在这一年中,我逐渐明白了实习的真正目的。1. 初步掌握幼儿教育和教学的方法,培养在幼教行业工作的实际能力。在校园里四年学习中,我积累了大量理论知识,但没有实践,这些都只是舍本逐末。没有人能够在空中构建楼阁,楼阁必须坚实的基础,而我所建立的基本则是通过教育实习获得的经验。2. 进一步了解幼儿园的总体工作,增强对幼儿园教育使命的掌握。在学校学习时,我们已经习惯了学校的作息与被教育的角色,但在幼儿园的日常生活中,我需要一段时间去适应,以便能够顺利的开展工作。而当我站在老师的岗位上时,我懂得了自己的责任更为重大。我要为幼儿带来什么呢?难道仅仅是传授书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯是在五岁以前养成的,幼儿在幼儿园最主要的并非懂得了多少技能,而是是否培养了良好的行为习惯,这对他们将来的学习甚至一生尤为重要。3. 提高对幼教工作的热爱和对幼儿的情绪,提高事业心和责任感。尽管“幼儿园教师”这一职业光晕漂亮,但任务艰巨。作为老师,必须具备善心、耐心、仔细、事业心和责任感,所以必须投入附加的关爱,这可不是所有人都能做到的。在一个普通的幼儿园里,一个班级往往有十七八个小孩,应对如此多的幼儿,确保每一个都得到关心几乎是不可能的。因此,幼儿园为每个孩子建立了“成长档案”,老师们在纪录档案时可以更好地了解每一个孩子个性特征,并且每个月可以看见他们的成长,进而也增进了老师与家长之间的交流。4. 将所学的基本理论、知识技能基本结合到实际教育工作中。结合实际检测、巩固并提高所学的理论知识与技能,基本建立正确的教育观念。在校园里,教师经常要问你某些事情适宜安排到一天中的何时开展,以及如何更好地实现课程目标。但在幼儿园,这好像并不适用,只有当你掌握班里的幼儿,并理解他们在一定情境下的反应时,才能设置适宜的发展目标,从而更好地将教育和实践结合起来。5. 了解当前幼儿教育改革动态化及社会对幼儿教育的需求,明确幼教工作的必要性及今后努力的方向。这世界天天都在转变,幼儿教育也是如此,作为一名幼教工作者,既需要扎实的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好地服务于幼儿,使他们更加健康地成长。二、实习的内容与过程:进入到幼儿园后,根据我的具体情况,园长把我分配在中班。在和幼儿的初步接触中,我意识到和他们相处时务必清晰地掌握自己的角色,变成他们的朋友,并从他们的视角出发思考问题。比如:1. 不能用正式院校教育的标准来规定幼儿,减少他们的玩乐和睡眠时间。2. 教育方法应符合幼儿的心态,以游戏的形式对他们进行多种教育,让他们在快乐中学习,使生理和个性品质都健康发展。3. 尊重幼儿的天然发展,给予适当的协助与指导,推动他们的全面发展。教学过程其实也是活动设计的过程,活动在学前教育中具有极其重要的地位,幼儿教育理论课程也将活动设计置于独特位置。在小学教育中,活动经常被称作教学的附设方式,但在学前教育中乃是教育的关键。幼儿园没法单纯依靠讲授和教材,所有的教育都要幼儿的心态与身体投入,需要通过实践活动来达到。经过一年的工作与学习,我总结出了幼儿教育的三种模式:1. 启发式。任何活动都不是依照预设的程序执行的,孩子们是主角,而非成人。孩子们可以根据自己的兴趣自由活动,能够不受拘束地从一种活动转换到另一种活动。2. 秩序式。每种物品都有固定的位置,每项活动都以有序的形式进行。幼儿在井然有序的环境里生活,会感到舒适与安心,有利于培养他们用心做事的精神责任感。3. 传统。在这种模式中,所有活动都由老师分配和引导。这类传统结构可以培养幼儿的安全感,同时教会他们组织自己的活动及合理安排。我觉得这次幼儿园实习最关键的价值在于让我了解了工作概念,同时对今后要做的工作有了更直观的认识。我坚信自己能成为一名优秀的幼儿老师,与幼儿一起感受成长的快乐。三、实习的收获与不足:在这一年中,从老师们身上,我看见了做为师表的光辉,给了我很多启迪。在校时我曾觉得幼儿老师的工作轻松有趣,但来到了这里我改变了这种观念;一节课结束后我都有深刻的体会:成为一名优秀的幼师绝非易事!看着主授老师讲课,我努力学习她教学方式和课堂管理方法。即便如此,我仍然碰见了很多上学期间未学到的挑战,由于试教与正式上课时的态度是不同的。在上课后,我开始着手讲课,但孩子们仍然像我想象中那样,十分活跃,根本不认真听课。后来我根据小组赛事的方式去调节他们的纪律,这不仅有利于培养学生的团队协作精神,同时为课堂带来了活力。渐渐地,孩子们开始接受我并喜欢我,这让我感到无比开心。我发现,对待孩子务必非常用心,给予他们更多的关爱,自然会获得他们的喜爱。虽然实习期间我忙碌不堪,但却感到十分丰富。此外,我明白,不管一位好老师,除了要有丰富的专业知识外,还需具备其他课外知识,才能在与学生的互动中获得他们的尊重。这时我意识到,成为一名幼师其实并不困难,仅需以正面的态度去对待孩子。在这繁忙的实习生活中,一年就这样悄然而逝。每一天的经历都在我的心中留下深刻的印记,这是我全新成长的见证,使我认识到正确人生观和价值观。时间无情地消逝,没人在意被时间遗弃;随着时间的推移,大家逐渐成长,而从前的单纯也随之风雨的洗礼而变得成熟,也许这就是成长的代价。每一次经历,都带来更多获得,发展也由此不断迈进。让我们一起为美好的明天而努力奋斗吧!

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