【简介】本文是热心网友“womb1”收集的那是一首诗作文，以供借鉴。
在和诗文同行的旅途中，我经历了许多曲折，也收获了不少欢笑。虽然旅程艰辛，但也让人令人难忘……三岁那年，我懂得了第一首古诗：骆宾王的《咏鹅》。那时我并没有特别去学，而是经常听爸爸在我耳边吟哦，结果在不经意间就能背诵了。那时候，我对诗的深意并不懂，只是觉得念起来特别有趣。我的发音还不够清晰，因此念这首诗的时候经常引人发笑：“哦，哦，哦，曲项向天gō。白毛hú绿水，红掌pō清pō。”经常惹得大家哄堂大笑，妈妈也经常拿这件事来逗笑我。为了不再被人们嘲笑，我慢慢地懂得了正确念法。刚进学前班时，父亲给我买了第一本《唐诗三百首》，第一首诗依旧是《咏鹅》，这一次我不再只是觉得好玩，而是开始揣摩其中的意思。在诸多唐诗中，我最喜欢的是贺知章的《咏柳》，特别喜欢那句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，感觉这句诗生动地描写了清风的韵味。从那以后，我对春季和垂柳产生了浓厚的兴趣。一开始读诗时我充满着激情，甚至有“要把这三百首诗全部抄下来”的豪情壮志，但缺憾的是没有坚持到底，之后由于各种原因慢慢“荒芜”了。上了小学后，在书本上学习各种古诗文让我联想起很多美好情景：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让人在炎热夏日中感受一丝清爽；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让我想起春晨的美；“儿童放学回归早，忙趁东风放纸鸢”让我感受到古时孩子们多姿多彩的课余生活……这些课本中的古诗让我回想起“重操旧业”。我翻出那本《唐诗三百首》，逐渐仔细阅读和品位，这一次，我真的被古诗深深吸引，沉醉于这些优美的诗句中，脑海中浮现出一幅幅美丽画面，犹如亲临其境，感受着古人留给我们的文化遗产。在诗的海洋里，我畅快徜徉……我也将书中的诗句应用到我的作文中，为我的创作增添了不少颜色。有时，在和同学交谈时，我也会情不自禁的引入几句诗。提及古诗，我侃侃而谈；提到古诗，各种有关问题都难不倒我……总之，古诗让我获益匪浅！我的诗歌之行还在继续，未来还有很多古诗等待着我去探索和发现。
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