本文是会员“e29”整理的幼儿园读书月活动方案，欢迎参阅。
一、活动目的
在这个时代，大家生活在一个强调学习与信息交流的年代，终生学习已成为必需，而获取和处理数据的核心能力便是阅读能力。书本如同生活的万花筒与世界的缩影，根据培养孩子们对阅读的热情和习惯，构建“书香校园”和“书香家庭”的环境至关重要。因此，幼儿园决定把10月设为读书月。
通过组织读书月活动，意在引导幼儿触碰经典书籍，营造浓厚的阅读气氛，激起师生们的阅读激情，让书籍为幼儿开拓更多的知识窗口，扩宽他们的视野，活跃他们的思维，熏陶他们的情操，真正让他们感受到阅读的快乐。
二、活动主题：
诗香浸润童年，阅读点亮人生。
三、活动口号：
我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间：
20xx年xx月——xx月。
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备：
1. 确定适合本年级幼儿的阅读书目：从幼儿园阅览室借出，每月班级所借书籍数量应为班级总数两倍。
2. 拟定“亲子阅读倡议书”；此外，家庭可创建“家庭书柜”。
3. 创建借阅制度（涉及班级与家长）：班级可阅览幼儿园阅览室的书；家长依照相关流程，每周可从幼儿园借阅，跟孩子一同阅读（需创建阅览登记）。
七、活动主题及分配：
(一) 宣传动员阶段：9月下旬。
1. 制订“好书润内心”读书活动方案。
2. 各学段初步确定书目。
3. 宣传动员，营造氛围：(1) 创立“诗香浸润童年——分享阅读”栏目。(2) 在班级博客中宣传读书活动主题。(3) 举办家长会，诵读读书月活动方案及其“亲子阅读倡议书”，并向家长推荐适宜幼儿的书目，保证全校师生、家长关注并参加活动。
(二) 实施操作阶段：10月——12月。
1. 进行“好书分享”活动：(1) 丰富班级书籍，鼓励家长教育孩子将家里的好书带到幼儿园和同伴分享。(2) 引导幼儿交流“我最喜欢的一这书”的感受，每周安排1次，每次5名幼儿参加。(3) 各班开展“图书漂流”活动，每班书籍每月与其他班级互换一次。
2. 设置班级统一的阅读时间：(1) 随意阅读：每天安排10—20分钟用以幼儿单独阅读。(2) 经典小故事：老师每日午睡前讲述一个经典小故事，由值勤老师承担。
3. 各班在走廊墙面设定“分享阅读”栏目（家园联系板），展现指导家长阅读的帖子、亲子阅读经验、分享“好书”相片、读书趣事及推荐书目等。
4. 举行“图书借阅日”活动，周五下午允许幼儿从班级书籍中挑选一本书籍，阅览两天，周一偿还，便捷周末亲子阅读。
5. 亲子阅读：激励家长每日教育孩子阅读半小时，每周带孩子前去图书馆一次。
6. “故事妈妈进课堂”：每周邀请一位母亲为全班小朋友讲故事。(1) 周一报名，申请分享的故事。(2) 规划时间，故事妈妈逐一进课分享故事，并拍照留念。(3) 每周进行1次，每次请1——2名故事妈妈。
8. 创立“诗香小屋”博客栏目（健康博客），家长可在班级网页上分享读书心得及亲子阅读经验。
(三) 总结评比阶段：12月下旬。
1. 评比“读书明星”：(1) 拥有良好阅读习惯和浓郁的阅读兴趣，在班级活动中起着模范带头作用。(2) 能独立阅读十本以上书本。
2. “书香家庭”评选投票：(1) 家庭成员喜爱书本，创建“家庭藏书屋”和“家庭书柜”。(2) 父母与幼儿有固定亲子阅读时间。(3) 家庭成员有收获，能在班级空间发布阅读分享文章。(4) 家庭成员积极参与幼儿园各种活动，热情为幼儿园的发展献计献策。
3. 展现读书活动，融合庆贺元旦的活动，一同展现成效，包含班级故事表演、书香家庭阅读展示等，并颁发“读书明星”和“书香家庭”的奖项。
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