【简介】以下是热心网友“roe524”收集的教师节感言，供大家参阅。
教师节再次来临，校园内外都弥漫着节日气息，庆贺、献花、祝愿……每位教师心里都充满一定程度的愉悦。每年这一天，教师变成社会上深受尊敬的人，而我也在这个尊重的行列中，模糊地接纳着一切。然而，今年教师节，我不知不觉产生了一些思索，心绪的波澜慢慢拓展到心灵深处……
回忆上学时，一到教师节，班级同学们同声向老师道“教师节快乐！”那时似乎没有送礼，但我记得老师也仍然很开心。见到教师的微笑，大家也感到快乐。对我来说，教师节并没有特别的意义，如果非要有不同，那不过是多了一天的假期罢了。我心里简单的觉得：教师的乐趣源于学生的真诚、学生的发展和学生的成效，这些都是老师辛勤付出的结晶！
后来我步入职场，对教师节的期待愈发明显，因为我也成为了一名教师。这一天让我倍感自豪、幸福与快乐。自豪的是，我从事着阳光下最令人尊敬职业；幸福的是，我的学生们为我送上最温暖的节日祝愿；开心的是，我的学生们取得了优异的成绩，遍布各地。转眼间，我在教师岗位上已有八个年头，这八年充满着快乐、艰苦、香甜与苦味，我一步一个脚印走来，更加坚强与成熟，对教师这一职业的热爱也愈加浓厚，感受也愈发丰富。
做为教师，不单单是传授知识，还要修身养德，勤奋工作。简而言之，教师在教学学生的同时，也要努力提升自己。学高为师，做为教师必须具备渊博的知识和高超的技能，才能有效地传授知识，获得学生的尊重与爱戴。在如今这个“知识爆炸”的年代，教师只拥有“桶水”是不够的，为了适应社会的发展，教师需不断学习，不断进取。陶行知先生曾说：“做老师的，应当一边教一边学，不能仅靠这些知识来终生应用。做为教师，我们应该天天学习，开展再教育，才能享受教学的快乐，而不受教学之苦。”每位教师都应不断充实和更新自己，做到教到老、学到老，脚踏实地地把教育视作一门艺术，深入分析教育规律，精雕细琢，加强创造意识，在知识传授中积极推进，创造新的教学思路和方法，构建新的教学方式。在教与学的环节中，不断总结与磨炼，产生独具个性的教学特点。
身正从师。教师不仅是知识的传授者，更是思想的引领者和道德的榜样。孟子曾说：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”教师要以人格的力量，潜移默化地感染学生，使他们心存敬仰；同时，教师还要以崇高的思想觉悟、精神面貌和实际行动，积极作用和教育学生，使之健康成长。每位教师应将言传与身教完美融合，言传身教，努力做到心正、行正、言正。心正即具有正确道德观和崇高的质量。从变成教师的第一天起，就应塑造牺牲教育的信念，开设明确的奋斗目标，怀有“捧着一颗心来，没有半根草去”的教育情怀，甘于奉献，乐于投入。正是因为教师的无私付出，学生心里教师是高尚的、伟大的，理应遭受尊重，教师的言行自然成为学生的榜样。这类深刻的影响规定教师在日常行为上做到规范，时刻严以律己，根据身体力行的示范，推动学生，成为他们心中的榜样。
德高为师。师德是教师职业的内核，是教师最主要的素养，则是执教的压根。高尚的师德是对学生最深远的教育。称教师为阳光下最光辉职业，并非因为它有多么耀眼的光环，而是源于这一职业的平凡和质朴。教师的平凡在于默默奉献，质朴在于内心的纯粹和明亮。不能让“沙子”迷了我们的眼睛，得用纯粹的爱，为孩子们铸就最阳光将来。
教师节一年只有一次，但教师工作与职责则是天天都在开展。喜庆的日子里，心里应保持平静；平静的日子里，每日都应觉得喜气。说一句美好的话，这不仅是工作，还可以是生活吧！
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