下面是范文网小编整理的创建五型标杆班组材料3篇 标杆班组评选材料，供大家赏析。
创建五型标杆班组材料1
在创建五型班组过程中发现的七个问题
周奋明
二〇一〇年七月十五日
在创建五型班组过程中发现的七个问题
周奋明
创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的“五型”班组的活动，是煤炭企业加强基层建设的重要工作。要切实抓好创建“五型”班组的工作，就必须加强培训、提高认识、加强领导、突出重点、强化检查、扎实推进。在创建五型班组过程中发现发现以下七个问题：
一、认识不足 第一是对理念认识不足
创建五型班组是一套整体的管理措施。五型是从班组管理要素中抽出五个核心的要素，这五个要素形成“五型”彼此相互联系，相互促进，相互制约，不是孤立的。如果一型一型的推进，就会出现顾此失彼、浪费资源、减低效率。
一个都不能少。在“五型”中学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，节约创效是目的。通过抓住这五个核心的要素，带动企业向前发展。这五样大事我们以前都做过，我们要通过创建五型班组，使其更好。
第二是对目标认识不足
把创建五型班组看作是一场活动，没认识到创建五型班组的本质。创建五型班组的重要目标是培养具有五型素养的人。使每个职工都能做到“走五型路、说五型话、办五型事、做五型人”。
创建五型班组的目标体系如下：
1、创建五型班组的核心目标是：培养人性、缔造幸福、赚取利润、持续发展。
2、创建五型班组的具体目标是： 学习型 以道御术，强技创效； 和谐型 以德御行，整合队伍； 安全型 认真负责，人物安全； 清洁型 养成习惯，环境友好； 节约型 处处节约。以俭富财；
学习型开源创效，节约型节流富财！做好了，企业的绩效就提升了。
一切管理都是绩效管理！结果至上！没有绩效，就是玩笑！
3、培养职工的目标是：使职工爱上自己的工作，负起自己的责任；完成自己的使命，奉献自己的爱心。把应该做的事做到极致。每位职工都是创建五型班组的发动机，而不是佗螺。
4、现场管理追求的目标是：“管理无缺陷，现场求八零”即：行为零违章，危险零隐患，设备零故障，资源零浪费，质量零缺陷，安全零事故，环境零污染，和谐零冲突。
5、五型班组要实现“五化” ①学习型：工、学、研一体化； ②和谐型：整体和谐自动化； ③安全型：人物安全时时化； ④清洁型：清洁规范有序化； ⑤节约型：资源利用最大化； 6培养三支队伍：
① 培养一支懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍； ②培养一支懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍； ③培养一支爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的职工队伍。
第三是对方法认识不足
这五型先抓哪一型，一型一型的建吧。其实“五型”是一个整体。“五型”彼此相互联系，相互促进，相互制约，不是孤立的。如果一型一型的推进，就会出现顾此失彼，浪费资源，减低效率。
应该从学习开始，从心开始。进行查不足、改缺点、补漏洞、建规则、建设施。见行动，见效果。
第四是对创建五型班组的重要性认识不足
我们国家在2002--2006年分别在不同的时间提出了建设学习型社会、和谐型社会、安全保障型社会、资源节约型社会、环境友好型社会的概念。创建五型班组的举措与国家的大政方针相一致，创建五型班组是落实科学发展观的最好平台。
五型素质是人的核心素质，这五型素质提升了，对个人、对家庭、对朋友、对企业、对社会都有好处。个人会有一个幸福的人生。
二、重视不够
有的认为创建五型班组是一场活动，一阵风就过去了。其实从创建五型班组的目标可以看出，创建五型班组要打造的是企业的魂。是 打造百年企业的重要举措。
创建五型班组是一项长期的任务，要坚持长久，要制定创建“五型”班组的长远规划，部署创建任务，把创建活动摆上重要议事日程，定期研究分析情况，确保创建活动有序运行
要集中抓，循环建，形成规律，形成习惯。不能“开始轰，中间松，最后空”
要求认真务实。不说空话，把制度落到实处；不作表面文章，把工作落到实处；不弄虚作假，把效益落到实处
三、落实不够
方案代替执行。有的班组编个方案，写个规则，造点材料，应付检查。有的职工什么是“五型”还说不清。
四、标准繁琐
在操作层面，要求简单实用，在很多情况下复杂等于无用，多了记不住，难了不会用。简易不是简单。简易之德配至善，简易之妙配大智。以简驭繁，举重若轻。制度永远不完善，用人心去完善制度、完善行为。
一看职工五型素养，不看个案（一个都不能少）也不是看一时一事，而是看长久；
二看环境、职工风貌；
三看绩效 ；没有绩效，就是开玩笑。
四看材料。材料要简单明晰，有的班组搞了一大堆材料，浪费人力、浪费时间、浪费纸张，这本身就不是节约。用数字说话，用故事和案例证明，由上级考核向，自我考核过渡，实现自我管理。
五、培训不到位
创建五型班组的培训顺序是高层—中层—班长—职工
五型班组＝五型班长＋五型职工。没有五型班长就没有五型班组。创建五型班组从培训五型班长开始。由五型班长带出五型职工
应该加强对班长培训
六、管理理念的整合不到位
上面千条线，下面一根针。这个上级部门搞一个理念，那个上级部门搞一个措施，都要压到班组。考核应在一起，否则基层接待有负担。应该给基层减负。让基层把更大的精力用在生产上。
七、核心的管理理念总变
企业一但确定了适合本企业的管理模式，就要有相对的稳定性，不能总变。决不能今年引入一个管理模式，明年又引入一个管理模式。生搬硬套，这样换来换去，职工都不知道怎么做好了。别人的鞋子好，并不一定适合自己的脚。在管理过程中，要找到适合自己的鞋。
一种管理模式能否见效，需要经过一段时间脚踏实地的贯彻才能奏效。就象医生治病一样，也需要一个过程。应用一种管理模式，需要在实践中不断地调整和丰富她的内涵和外延，使其适用于本企业
有的领导为了追求管理创新，经常变着形的提出一些管理理念，管理理念不在多，而在于能否落实并奏效。其实从理念到结果还需要很多的工作要做，要有职工的认同、制度的保障、行为的落实、效果 的体现。如果经常变换管理理念，只能是嘴上跑理念，天上飘理念。
在一定的管理时期，总是要追求某些不变的东西，如相对稳定的领导体制，相对稳定的组织机构等等。今天是一个章法，明天是一个规矩，使人无所适从，班组的职工都不知道怎么做了。古人说“欲多者得寡，禁多者止寡，令多者行寡”。所以变的目的追求适用、是行得通，与情与理都通，这样才会长久。
创建五型标杆班组材料2
“五型”班组标杆创建标准
创建的是一种精神、一种文化。班组是企业最小的行政单元，其管理的对象具体到事和人。体现在执行指令的程度，完成任务的效率。它是团队精神、凝聚力的发源地，是种精神上、文化上的建设。所以要求五型班组标杆有自己特有的文化理念。创建是一个综合性的工作。创建“五型班组”要求党政重视，高度认识这项工作，把这项工作摆在企业可持续发展、摆在企业增强竞争力、摆在企业向现代化迈进这样一个环节上来认识，党政各有关部门还要通力合作，牵涉到一些涉及班组建设的要求都要和班组建设紧紧地捆在一起，才能更好的抓出成效。所以要求五型班组标杆管理全面，不留死角。
创建要以规范为主。包括怎么建立制度、如何选配班组长、怎样对班组进行管理、考核等。在创建“五型班组”的活动中，既能“看得见”，又能“摸得着”。所以要求五型班组标杆制度完善，台账清楚，队伍凝聚力强，班组充满活力，业绩显著。结合我院实际把五型班组标杆创建标准分为三个单元：
一、科研单元
（一）“创新型”
1、紧密跟踪油气勘探开发技术发展前沿，结合科研生产，积极开展“技术上台阶”和“金点子”等活动。
2、科研氛围浓厚，有明确的技术创新点和创新计划。
3、针对科研项目技术瓶颈，组织开展技术攻关活动，有效提高成果质量。
4、结合人才梯队建设，充分发挥专家的作用，提升班组成员技术素质。
5、建立新技术交流、应用的机制，推动技术进步。
6、重视创新成果分析和总结，上报成果规范、受到主管部门和专家好评。
7、有油田公司以上科技成果、知识产权、发明专利等。
（二）“学习型”
1、有明确的学习计划和目标，有切实可行的班组学习制度与激励机制，学习氛围浓厚。
2、积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，职工读书活动、岗位练兵、技术交流每月不少于1次。
3、广泛开展技术业务培训，班组内职工培训率100%。
4、全面开展“结对子”活动，专家结对率100%，新职工、少数民族职工结对子率100%。
5、根据科研生产任务，组织开展技术竞赛、提合理化建议活动，有解决科研生产实际问题的具体案例。
6、超额完成科研生产任务，科研成果丰富，勘探开发会议材料、论文、对外交流材料质量高。
（三）“和谐型”
1、民主管理制度健全，班务公开落到实处，职工的知情权、参与权和监督权得到保障。
2、班组思想政治工作生动活泼、富有成效，职工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范。
3、积极开展“家文化”建设，培育班组文化理念、团队精神，打造班组特色文化，努力把班组建设成为职工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。
4、充分发挥党员和干部的带头作用，深入开展做文明有礼的科研人活动，班组成员集体荣誉感强。
5、关心职工的工作和生活，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，班组凝聚力强，无越级上访，无违法违纪行为。
（四）“管理型”
1、严格执行QHSE体系文件，有详细的、可追踪的执行过程记录。
2、有健全的、符合本单位工作实际的班组管理制度和规范。
3、做好科研生产过程质量控制、人员的合理调配、资源的合理使用等各项工作。
4、实施全员绩效考核制度，有内容全面、细致、操作性强的考核细则，有相应的绩效考评办法和激励机制。
5、开展科技增效、管理挖潜活动，班组成员养成良好的节俭习惯。
6、广泛开展QC小组等群众性质量活动，有项目、有成果。
（五）“安全型”
1、有健全的班组安全管理制度，班长切实履行班组安全第一责任人职责。
2、认真开展班组安全活动，班组成员熟练掌握岗位应知应会基本功。
3、全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，杜绝“三违”行为发生，达到“四无”班组要求。
4、严格执行设备操作规程，实现生产全过程的受控管理。
二、管理单元
（一）“管理型”
1、严格执行QHSE体系文件，有详细的、可追踪的执行过程记录。
2、有健全的、符合本单位工作实际的管理制度和操作规范，有完善、改进、细化讨论分析记录。
3、工作策划到位，层次清晰、职责明确，亮点突出、问题分析清楚，改进措施具体。
4、领会上级精神，工作安排契合实际，不做“二传手”。
5、注重重点工作的指导和落实，帮助基层挖掘亮点、找准不足、提升短板。
6、主动协调配合，工作不出现踢皮球现象。
7、针对自身特点开展管理挖潜活动，不断梳理、优化管理流程。
（二）“服务型”
1、岗位职责健全，有明确的服务承若。
2、各项操作规范，有详细的工作记录。
3、严格执行岗位礼仪要求，责任心强，努力完成各项工作。
4、心系职工，努力为职工办好事、实事。
5、办事效率高，服务态度好，测评达到90分以上。
6、敢于担当，主动服务基层，为基层减轻负担。
（三）“学习型”
1、重视学习，学习、培训制度健全，有切实可行的学习、培训计划。
2、每年开展读书活动不少于2次。
3、每年班组岗位培训、技术交流不少于4次。
4、结合科研生产管理，不断借鉴先进的管理经验，改进自身管理上的不足。
5、有较浓厚的学习、钻研业务的学术氛围，有相应的效果分析记录。
6、工作总结、论文、交流材料质量高。
（四）“和谐型”
1、民主管理制度健全，班务公开落到实处，职工的知情权、参与权和监督权得到保障。
2、班组思想政治工作生动活泼、富有成效，职工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范。
3、积极开展“家文化”建设，培育班组文化理念、团队精神，打造班组特色文化，努力把班组建设成为职工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。
4、充分发挥党员和干部的带头作用，深入开展做文明有礼的科研人活动，班组成员集体荣誉感强。
5、关心职工的工作和生活，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，班组凝聚力强，无越级上访，无违法违纪行为。
（五）“安全型”
1、有健全的班组安全管理制度，班长切实履行班组安全第一责任人职责。
2、认真开展班组安全活动，班组成员熟练掌握岗位应知应会基本功。
3、全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，杜绝“三违”行为发生，达到“四无”班组要求。
4、严格执行设备操作规程，及时检查和指导生产过程设备运行，实现生产全过程的受控管理。
三、服务单元
（一）“服务型”
1、岗位职责健全，有明确的服务承若。
2、各项操作规范，有详细的工作记录。
3、严格执行岗位礼仪要求，责任心强，努力完成各项工作。
4、坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率，修旧利旧有项目、有成果。
5、主动为服务对象着想，提高工作效率。
6、从科研生产大处着眼、从细微的工作环节小处着手，不断提高服务质量和水平，测评达到90分以上。
（二）“管理型”
1、严格执行QHSE体系文件，有详细的、可追踪的执行过程记录。
2、有健全的、符合本单位工作实际的班组管理制度和规范。
3、注重操作过程质量控制，三级质量检查到位，记录准确。
4、实施全员绩效考核制度，有内容全面、细致、操作性强的考核细则，有相应的绩效考评办法和激励机制。
5、开展节约挖潜、降本增效活动，班组成员养成良好的节俭习惯。
6、广泛开展QC小组等群众性质量活动，有项目、有成果。
（三）“安全型”
1、有健全的班组安全管理制度，班长切实履行班组安全第一责任人职责。
2、认真开展班组安全活动，班组成员熟练掌握岗位应知应会基本功，安全教育培训有计划、有记录。
3、全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，杜绝“三违”行为发生，达到“四无”班组要求。
4、严格执行设备操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。
（四）“和谐型”
1、民主管理制度健全，班务公开落到实处，职工的知情权、参与权和监督权得到保障。
2、班组思想政治工作生动活泼、富有成效，职工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范。
3、积极开展“家文化”建设，培育班组文化理念、团队精神，打造班组特色文化，努力把班组建设成为职工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。
4、充分发挥党员和干部的带头作用，深入开展做文明有礼的科研人活动，班组成员集体荣誉感强。
5、关心职工的工作和生活，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，班组凝聚力强，无越级上访，无违法违纪行为。
（五）“学习型”
1、班组重视学习，班组学习、培训制度健全，有切实可行的学习、培训计划。
2、每年开展读书活动不少于2次。
3、每年班组岗位培训、技术交流不少于2次。
4、结合生产实际，开展提高服务质量和水平的活动。
5、有较浓厚的学习、钻研技能的氛围，有相应的效果分析记录。
6、有工作总结、分析存在问题，提出改进措施。
创建要求：
1、有一套完善的管理制度和工作机制
2、有一套规范、完整的台账、资料
3、按照集团公司“有历史、有文化、有业绩、有人物”的要求，有一份总结提炼的文字材料
创建五型标杆班组材料3
“五型”班组建设特色材料申报
“周班长”制度打造品牌班组
——******有限公司**分场**班
***公司**分场化验班由6名员工组成（5名女员工，1名男员工）。在这里人人都是班长，个个都是“管家”。先后被评为省“五一”巾帼标兵岗、市女职工建功立业示范岗、哈发电公司“五型”标杆班组。她们的秘笈是实行“周班长”制。
周班长制度实现全员管理。班长**是一位管理意识很强的班长，她深知“众人拾柴火焰高”的道理，于是她组织员工开展“假如我是班长”的大讨论，班组成员共同制定了班长轮流当的“周班长”制度。周班长制度的实施，激活了班组能量。往日对班组管理漠不关心的小吴热心起来，主动承担基础资料的整理；工作粗心的小刘也细心起来了。经过一段时间，大家都体会到了班长不但要管人管事，还要精通班组各专责的生产技术要领、掌握所辖设备的性能，更重要的是敢于管理，作风正派，有组织协调、沟通和指挥能力。
周班长制度提升员工素质。周班长制度取得了阶段性成果，班组管理水平有了飞跃式的进步，担任一周班长后，每个成员都会根据自己擅长的专责总结经验，提出管理性建议，同时学习其他岗位技术知识。小王主动帮助青年员工小吴学习现场设
备原理，施大姐主动把油化验要领讲解给全班人员。每周开展“学习交流”活动，她们都能有针对性地解决学习和实际生产中遇到的难题，从而形成相互提高共同进步的良性循环机制。
周班长制度铸就品牌班组。周班长制度使化验班逐步成为一个团结、和谐的大家庭。每次在总结会上，大家都集思广益，发现问题及时讨论解决方案。针对制水酸、碱耗量大，生产成本高的难题，她们结合阴、阳床改造工程提出了可行性方案，使酸、碱流量得以调控，使得原料在生产流程中发挥最大效能，年节约酸、碱费用40余万元。#1主变春检时，油化验员凭着多年丰富的经验判断变压器油中可能含有乙炔气体，就立即进行48小时跟踪化验，从而避免了变压器损坏事故的发生。
周班长制度打造和谐团队。班组人员少，承担着水、煤、油监督、抽检、系统查定、水质全分析等诸多工作，面对繁重的任务，大家相互理解，团结协作。“五型”班组建设实现了管理上的突破，从周班长制度延伸互岗位定期轮换，使员工真正实现了“一专多能”，激发了出人力资源管理的巨大能量。试验班女员工占多数，大家在日常的工作中，不仅是工作上的伙伴，还是学习上的益友，更是生活中的朋友，使化验班成为其他员工们羡慕的“员工小家”。
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